samenvatting BPS de peuter

DE PEUTER JAREN (1 – 3 JAAR)
INLEIDING
Baby -> peuter

 Kind leert lopen.
 Psychologische geboorte van de mens:
o Nauwkeurig beeld van de omgeving
o Zelfstandig lopen (rechtop lopen)
o Relatie verandert : hechting aan 1 of meerdere
o Echt taalgebruik + intelligent handelen



BIOLOGISCHE ONTWIKKELING

LICHAMELIJKE ONTWIKKELING

 Peuter groeit 10 cm per jaar
 Zal 2-3kg verzwaren
 Toename spieren -> afname baby vet


MOTORISCHE ONTWIKKELING


GROVE MOTORIEK
 Lopen
 Springen
 Rennen
 Achteruitlopen

FIJNE MOTORIEK
 Oog en hand coördinatie neemt toe (simpele kleding zelfstandig aandoen)
 Meer exploreren en experimenteren
 Zelfstandig eten
 Grote blokken stapelen
 Zindelijkheidstraining -> dag: 2,5 jaar -> nacht: 3 à 4 jaar
 Kinderen worden steeds later zindelijk door de wegwerp luier en werkende
ouders




PSYCHOLOGISCHE ONTWIKKELING

, ALGEMEEN

 Andere waarneming doordat het kind kan lopen.
 Taalontwikkeling: dingen binnen het nieuwe zicht kunnen nu ook benoemd
worden.
 Kind leert zeer veel door nieuwe ervaringen.
 Zonder het voorwerp te tonen weet het kind waarover je spreekt.


COGNITIEVE ONTWIKKELINGSTHEORIE VAN PIAGET


SENSOMOTORISCHE FASE (0 – 2 JAAR)




5.
TERTIAIRE CIRCULAIRE REACTIES (12 – 18 MAAND)
o Actief experimenteer gedrag
o Herhaalt handelingen om een nieuw effect te bereiken


6. MENTALE VOORSTELLING (18 MAAND - 2 JAAR)
o Geïnterioriseerd experimenteren -> peuter kan nadenken over
probleem en oplossing zonder het eerst te moeten uit proberen.
o Kan bedenken welke gevolgen het gedrag kan hebben.



PREOPERATIONELE FASE (2 – 3 JAAR)
Pre operationeel denken -> magisch denken

Twee fasen:

1. Het pre conceptueel denken -> PEUTER
2. Intuïtief denken -> PEUTER & KLEUTER




PRE OPERATIONEEL DENKEN (2 – 4 JAAR)
 Nog niet in staat om logisch om te gaan met inhoudelijke voorstellingen