Werken met diversiteit
DEEL 1: THEORETISCHE KADER
DRIE BELANGRIJKIE ARGUMENTEN OM ZO POSITIEF MOGELIJK OM TE
GAAN MET DIVERSITEIT.
1. Juridische argument: het is tegen de wet om mensen te discrimineren
2. Morele argumenten: willen we mensen dwingen zich te gedragen volgens ‘onze’
norm?
3. Economische argumenten: hoe diverser, hoe sterker -> hoe beter het product.
DIVERSITEIT
1. DIVERSITEIT IS OVERAL
o Diversiteit is in de verschillen gelijkenissen ontdekken.
o Genderkoek
Kruispuntdenken:
- Gelaagde identiteit -> we bestaan uit meer dan
alleen dat ene kenmerk.
- We bestaan uit een hoop deelidentiteiten ->
dimensies.
- Helma Luts onderscheid 14 dimensies
- Het punt waar alle dimensies kruisen, bepaald de
persoon die we zijn.
- Kan een verklaring bieden voor de manier waarop
mensen naar de wereld krijgen.
- We moeten steeds naar veel aspecten kijken voor we
oordelen.
2. GEVOLGEN VAN DIVERSITEIT
o Vooroordelen en stereotypen -> natuurlijk proces, manier voor ons zelf om de wereld
te ordenen en voorspelbaar te maken.
o Maatschappelijke ongelijkheid -> deze pers. Gaan op een andere manier van start in
de samenleving. Ze zullen harder moeten vechten voor het zelfde.
o Diversiteit is een verrijking voor de samenleving.
3. CONCLUSIE: DIVERSITEIT IS…
Diversiteit is het benutten van de kwaliteiten, talenten, ervaringen en competenties van
alle betrokken personen, waarbij er rekening gehouden wordt met het verschil. Iedereen
heeft een eigen unieke combinatie van zichtbare en minder zichtbare
persoonskenmerken.
Divers sensitief handelen: je hebt aandacht en respect voor het fijt dat iedereen anders
is. -> bewust bij stil staan.
, Werken met diversiteit
CULTURELE DIVERSITEIT
1. WAT IS CULTUUR?
Welke rol speelt cultuur binnen diversiteit?
“Cultuur is een evoluerend systeem van waarden, normen en leefregels. In een groep
van mensen, die zich lid voelen van hun groep, wordt cultuur van generatie op
generatie doorgegeven en zo geïnternaliseerd. Voor de mensen in een groep is hun
cultuur vaak onbewust richtinggevend voor hun gedrag en hun kijk op de wereld.”
Cultuur is een evoluerend Cultuur staat doorheen de generaties niet stil. Er
systeem word op een andere manier gekeken naar
seksualiteit, gezin, …
Waarden en normen Waarde: wat we belangrijk vinden.
-> Dankbaarheid
Norm: een gedragsregel.
-> Dank wel zeggen
Cultuur van generatie op Door socialisatie.
generatie doorgegeven We conformeren ons naar de heersende regels om
zo deel uit te kunnen maken van een groep.
Onbewust richtinggevend Wat je doet of denkt word heel onbewust
beïnvloed door je cultuur. Ons wereldbeeld is niet
universeel.
Gedrag Cultuur heeft invloed op ons gedrag.
Welke elementen beïnvloeden ons gedrag?
-> McClelland ontwikkelde het ijsbergmodel.
Overtuigen Hoe je naar jezelf en de anderen kijkt.
-> Bv. als je overtuigd bent iets niet goed te kun
geneigd dit niet te proberen.
Normen en waarden Wanneer jij iets belangrijks vind, zal jij deze waa
ook toepassen op jouw leven.
-> Bv. gelijke rechten
Persoonlijkheid Je persoonlijke kenmerken.
-> Bv. de ene heeft druk nodig om te presteren d
Drijfveren De motieven die je sturen.
-> als je met overtuiging iets wil zal je je me
wanneer je twijfelt over een keuze.
-> Wanneer je wil begrijpen waarom iemand doet wat hij doet, moet j
elementen onder water.
-> Kan irritaties en misverstanden voorkomen.
DEEL 1: THEORETISCHE KADER
DRIE BELANGRIJKIE ARGUMENTEN OM ZO POSITIEF MOGELIJK OM TE
GAAN MET DIVERSITEIT.
1. Juridische argument: het is tegen de wet om mensen te discrimineren
2. Morele argumenten: willen we mensen dwingen zich te gedragen volgens ‘onze’
norm?
3. Economische argumenten: hoe diverser, hoe sterker -> hoe beter het product.
DIVERSITEIT
1. DIVERSITEIT IS OVERAL
o Diversiteit is in de verschillen gelijkenissen ontdekken.
o Genderkoek
Kruispuntdenken:
- Gelaagde identiteit -> we bestaan uit meer dan
alleen dat ene kenmerk.
- We bestaan uit een hoop deelidentiteiten ->
dimensies.
- Helma Luts onderscheid 14 dimensies
- Het punt waar alle dimensies kruisen, bepaald de
persoon die we zijn.
- Kan een verklaring bieden voor de manier waarop
mensen naar de wereld krijgen.
- We moeten steeds naar veel aspecten kijken voor we
oordelen.
2. GEVOLGEN VAN DIVERSITEIT
o Vooroordelen en stereotypen -> natuurlijk proces, manier voor ons zelf om de wereld
te ordenen en voorspelbaar te maken.
o Maatschappelijke ongelijkheid -> deze pers. Gaan op een andere manier van start in
de samenleving. Ze zullen harder moeten vechten voor het zelfde.
o Diversiteit is een verrijking voor de samenleving.
3. CONCLUSIE: DIVERSITEIT IS…
Diversiteit is het benutten van de kwaliteiten, talenten, ervaringen en competenties van
alle betrokken personen, waarbij er rekening gehouden wordt met het verschil. Iedereen
heeft een eigen unieke combinatie van zichtbare en minder zichtbare
persoonskenmerken.
Divers sensitief handelen: je hebt aandacht en respect voor het fijt dat iedereen anders
is. -> bewust bij stil staan.
, Werken met diversiteit
CULTURELE DIVERSITEIT
1. WAT IS CULTUUR?
Welke rol speelt cultuur binnen diversiteit?
“Cultuur is een evoluerend systeem van waarden, normen en leefregels. In een groep
van mensen, die zich lid voelen van hun groep, wordt cultuur van generatie op
generatie doorgegeven en zo geïnternaliseerd. Voor de mensen in een groep is hun
cultuur vaak onbewust richtinggevend voor hun gedrag en hun kijk op de wereld.”
Cultuur is een evoluerend Cultuur staat doorheen de generaties niet stil. Er
systeem word op een andere manier gekeken naar
seksualiteit, gezin, …
Waarden en normen Waarde: wat we belangrijk vinden.
-> Dankbaarheid
Norm: een gedragsregel.
-> Dank wel zeggen
Cultuur van generatie op Door socialisatie.
generatie doorgegeven We conformeren ons naar de heersende regels om
zo deel uit te kunnen maken van een groep.
Onbewust richtinggevend Wat je doet of denkt word heel onbewust
beïnvloed door je cultuur. Ons wereldbeeld is niet
universeel.
Gedrag Cultuur heeft invloed op ons gedrag.
Welke elementen beïnvloeden ons gedrag?
-> McClelland ontwikkelde het ijsbergmodel.
Overtuigen Hoe je naar jezelf en de anderen kijkt.
-> Bv. als je overtuigd bent iets niet goed te kun
geneigd dit niet te proberen.
Normen en waarden Wanneer jij iets belangrijks vind, zal jij deze waa
ook toepassen op jouw leven.
-> Bv. gelijke rechten
Persoonlijkheid Je persoonlijke kenmerken.
-> Bv. de ene heeft druk nodig om te presteren d
Drijfveren De motieven die je sturen.
-> als je met overtuiging iets wil zal je je me
wanneer je twijfelt over een keuze.
-> Wanneer je wil begrijpen waarom iemand doet wat hij doet, moet j
elementen onder water.
-> Kan irritaties en misverstanden voorkomen.
