100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Notas de lectura

samenvatting wijsbegeerte

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
19
Subido en
27-09-2022
Escrito en
2021/2022

Bevat thema's: ziekte, pijn, wetenschap (vs pseudo-wetenschap)

Institución
Grado

Vista previa del contenido

FILOSOFIE
DEEL 1: FILOSOFIE
Wat is filosofie?

= kritische reflectie op extern domein  Meta
 Interdisciplineariteit

 Vragen > antwoorden (vragen anders formuleren)
 Immanuel Kant: verlichtingsfilosoof
1. Wat moet ik kennen: niet waar/fout, wel wat betekent het voor iets om kennis te
zijn = vraag vd kenleer/epistemologie = wetenschapsfilosofie
2. Wat moet ik doen: goed t.o.v. kwaad
3. Wat mag ik hopen: als ik het goed doe, waarop mag ik hopen (genezing, toekomst,
geluk, onsterfelijkheid -> religie)
4. Wat is een mens: wat betekent het om mens/levend wezen te zijn -> leven wezen –
gender -> wat is gender? (hedendaags)


Vanuit concept: Tijd & Maatschappij


 GWF Hegel: filosofie is haar eigen tijd in ideeen of gedachten gevat = filosofie is reflectie VAN
& OP de tijd
 VAN: filosofie probeert tijdsgeest te vatten: tijddiagnose/kritiek
 OP: filosofie is uitdrukking van de tijd: problemen in bepaalde tijdsgeest
 filosofie evolueert niet, heeft (in tegenstelling tot wetenschap) geen
methode/vooruitgang want vragen wekken nog meer vragen op
 Verwijt: makkelijk om vanuit toren (afstand) op anderen te reflecteren -> fout: je
moet sowieso iets abstract hebben (vb. iets abstract zoals wiskunde)
 Ultieme vragen:
1. Wat kan ik kennen: TAAL
o linguistic turn: manier waarop we denken is altijd met de taal
o “Waarover men niet spreken kan, daarover moet men zwijgen.” –
Wittgenstein  we kunnen maar kennis hebben vd werkelijkheid in de mate
waarover we kunnen spreken/ de taal het toelaat
2. Wat moet ik doen: GELUK/NAASTENLIEFDE
o Eeuwige vraag
o Staat nooit los vd samenleving  wat maakt mijn leven geslaagd?
3. Wat mag ik hopen: klopt
4. Wat is een mens: denken & lichaam transformeert, kan pijn lijden, verlangen…
 Judith Butler: queer theory (gender): betwijfelt dat bepaald gendergedrag natuurlijk
is, en illustreert hoe aangeleerd gendergedrag (wat we gewoonlijk associëren met
vrouwelijkheid en mannelijkheid) een soort act is, een performance, een die ons wordt
opgelegd door normatieve heteroseksualiteit.

,  Conclusie:
 In welke tijd leven we: eerst begrijpen wat onze (hedendaagse) tijd is voor we
filosofie doen, maar om tijd te begrijpen is er ook filosofie nodig = vicieuze cirkel
 Wat filosofie is, staat nooit vast: want tijd verandert
 Dé ultieme vraag (wat is filo) = cirkelredering: filosofie = stellen van ultieme grote vragen, vb
wat is filosofie
 Implicaties (gevolgen):
1. Methode: heeft filosofie niet
2. Vooruitgang: gaat niet wat geen methoden
3. Zelfkritiek: altijd een ander of jezelf weerleggen (zorgt wel voor vooruitgang),
kritische attitude toepassen op andere domeinen
4. Wetenschap: is filosofie niet
 Filosofie vertrekt niet vanuit methode, maar vanuit menselijke ervaring
 Verwondering/nieuwsgierigheid
 Negatieve ervaring: vb existentiële vragen na immens verdriet
 Aristoteles: “Alle mensen streven van nature naar kennis.”
 Verveling/angst: Martin Heidegger (nazi)
 bij echte angst (niet spin ofzo) hebben we geen enkele houvast (ook bij verveling
 verschil vrees-angst: vrees t.o.v. object (vb spin) <-> angst: objectieloos, niet-
intentioneel Vb. pijn: niet VOOR iets, wel DOOR iets
 Door ernstige angst gedeconnecteerd van de wereld: voordeel
= transcendent standpunt
 Wat doen met angst: vrees van maken door te koppelen aan object
Vb. ademhaling onder controle houden, medicatie (ook placebo effect)
Vb. Donker: visueel niks waardoor je losgekoppeld lijkt van de wereld
Opl: licht aandoen (houvast aan de wereld) OF fluiten: creeert terug
(auditief object)
 Depressie : gelijkaardig aan verveling, zorgt voor piekeren  mogelijk begin van filo



Moderne filosofie: René Decartes


Wat is moderniteit?

 In welke tijd leven we: tijd begrijpen om filo te begrijpen & omgekeerd
 Waarom deze vraag: moderne filo + moderne wetenschap
 Periodisering: exponentiële modernisering
 Kenmerken:

1. VOORUITGANG
- we leven in een tijd die nieuwer is dan van onze voorgangers
- evolutie in tijd is altijd exponentiële vernieuwing= vooruitgang
 kritiek: is dit nog geloofwaardig? Naiëf? Beeld op toekomst is gedaald

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
27 de septiembre de 2022
Número de páginas
19
Escrito en
2021/2022
Tipo
NOTAS DE LECTURA
Profesor(es)
Styfhals willem
Contiene
1-2 minder uitgebreid

Temas

$18.89
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
Farma505

Conoce al vendedor

Seller avatar
Farma505 Katholieke Universiteit Leuven
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
10
Miembro desde
3 año
Número de seguidores
5
Documentos
22
Última venta
1 semana hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Documentos populares

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes