Caso

Actividad 3. Biblioteca Colaborativa

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Grado

10 (Matrícula de Hon

Subido en

23-08-2022

Escrito en

2019/2020

Objetivos: • Conocer las aplicaciones del aprendizaje adaptativo • Aprender a usar una herramienta de mind mapping

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Escuela, estudio y materia

Institución: Universidad Antonio de Nebrija (Nebrija)
Estudio: Máster Universitario En Procesos Educativos De Enseñanza Y Aprendizaje
Grado: Tendencias e Innovación en Educación

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Información del documento

Subido en: 23 de agosto de 2022
Número de páginas: 1
Escrito en: 2019/2020
Tipo: Caso
Profesor(es): Dr. juan carlos lópez robles
Grado: 10 (matrícula de hon

Temas

biblioteca
aprendizaje
enseñanza

Vista previa del contenido

Facultad de las Artes y las Letras
Dr. José Carlos López Robles
Docente de la Asignatura
Máster en Procesos Educativos de Enseñanza Aprendizaje.
Tendencias e Innovación en Educación

ACTIVIDAD 3: BIBLIOTECA COLABORATIVA

Datos del alumno/a: Luis Pedro García San Segundo Jiménez Fecha: 29/10/2019

Lerís, D., Vea, F, y Velamazán, A. (2016). Aprendizaje adaptativo en Moodle: tres casos prácticos. Departamento de Matemática Aplicada. 16 (4), 138-157. Recuperado de:
https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/127216/Aprendizajeadaptativoenmoodle.pdf;jsessionid=D2D2C4798D2872176E05BF5C4B212CE3?sequence=3

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