GEDRAGSWETENSCHAPPEN
GW1: NEUROLOGISCHE AANDOENINGEN EN ONS BREIN
➔ COGNITIEVE STOORNISSEN/ ROUW EN VERLIESVERWERKING
Cognitie: Het leren door zintuigen of door het verstand
➔ Waarnemen, denken, onthouden van kennis, toepassen en begrijpen
Cognitieve stoornis:
- Zichtbare stoornissen
- Onzichtbare stoornissen
- Communicatieve stoornissen
Het geheugen
- Allerlei sensorische informatie komt tot ons, vervolgens moet dit verwerkt worden tot bruikbare
informatie en moet beslist worden of het belangrijk is of niet en wordt opgeslagen. Vervolgens krijgt deze
informatie een plekje in het geheugen. Dit kun je bij een volgende zelfde prikkel dan snel ophalen.
het geheugen is een soort geldbank, je hebt een spaar- en betaalrekeningen. Deze rekeningen doen allemaal
andere dingen omdat ze ook een ander doel hebben.
Sensorisch: korte duur, vergeet je, als het heel veel
aandacht trekt kan het opgeslagen worden in een ander
geheugen.
Korte termijn: het werkgeheugen, bevat informatie wat
op dit moment in bewustzijn actief is, beperkte
capaciteit want moet snel kunnen reageren, 7 dingen
kun je opslaan ongeveer in het korte termijn geheugen,
ongeveer 18 seconden in korte termijn door herhaling
kun je het onthouden en zal meer in lange termijn
geheugen komen.
Lange termijn: belangrijke dingen worden opgeslagen,
het pure stampen, begrijpend leren, wordt opgedeeld in
3 elementaire componenten:
- Episode componenten: verjaardag, trouwdag, ongelukken, terroristische aanslag
- Semantische componenten: feitjes, gebeurtenissen oplepelen en feitjes hiervan
- Procedurele componenten: hoe doe je dingen/ vaardigheden
Toch dingen vergeten na lange termijn geheugen: soms heb je dingen zo goed opgeslagen dat je ooit niet meer
weet waar je deze hebt opgeslagen. Ligt op puntje van je tong idee.
- Retroactieveinterferentie = moeite met ophalen van oude dingen in opgeslagen geheugen
- Proactieveinterferentie = moeite met ophalen van recente dingen uit geheugen. Informatie aan het begin
en eind is makkelijker te onthouden dan informatie in het midden
, Consequenties indien schade
➔ Hangt af waar de schade optreed, in welk deel van het brein. Als iets goed is opgeslagen wordt vaak eerst
het werkgeheugen beschadigd, maar kan zich ook wel weer herstellen
Iedere patiënt is anders en er zijn veel verschillende uitingen op lang en/of kort termijn
Dingen uit geheugen kunnen wat trager komen bij mensen met een CVA. Het zit er wel maar de weg
er naar toe is langer
Cognitieve stoornissen:
- Aandachtstoornissen
- Geheugenstoornissen
- Vertraging van informatieverwerking
- Executieve functiestoornissen
- Perceptiestoornissen
- Taalstoornissen
- Stoornissen in het handelen
Verlies en rouwen
- Wat verliest de patiënt?
o Zelfkennis
o Verlies van beeld dat anderen van hem hadden
o Het oude leventje
- Rouwtaken
o Erkennen van verlies
o Herkennen van gevoelens
o Verkennen van een nieuw leven
o Integreren van het verlies
- Rouw CVA = levend verlies
GW1: NEUROLOGISCHE AANDOENINGEN EN ONS BREIN
➔ COGNITIEVE STOORNISSEN/ ROUW EN VERLIESVERWERKING
Cognitie: Het leren door zintuigen of door het verstand
➔ Waarnemen, denken, onthouden van kennis, toepassen en begrijpen
Cognitieve stoornis:
- Zichtbare stoornissen
- Onzichtbare stoornissen
- Communicatieve stoornissen
Het geheugen
- Allerlei sensorische informatie komt tot ons, vervolgens moet dit verwerkt worden tot bruikbare
informatie en moet beslist worden of het belangrijk is of niet en wordt opgeslagen. Vervolgens krijgt deze
informatie een plekje in het geheugen. Dit kun je bij een volgende zelfde prikkel dan snel ophalen.
het geheugen is een soort geldbank, je hebt een spaar- en betaalrekeningen. Deze rekeningen doen allemaal
andere dingen omdat ze ook een ander doel hebben.
Sensorisch: korte duur, vergeet je, als het heel veel
aandacht trekt kan het opgeslagen worden in een ander
geheugen.
Korte termijn: het werkgeheugen, bevat informatie wat
op dit moment in bewustzijn actief is, beperkte
capaciteit want moet snel kunnen reageren, 7 dingen
kun je opslaan ongeveer in het korte termijn geheugen,
ongeveer 18 seconden in korte termijn door herhaling
kun je het onthouden en zal meer in lange termijn
geheugen komen.
Lange termijn: belangrijke dingen worden opgeslagen,
het pure stampen, begrijpend leren, wordt opgedeeld in
3 elementaire componenten:
- Episode componenten: verjaardag, trouwdag, ongelukken, terroristische aanslag
- Semantische componenten: feitjes, gebeurtenissen oplepelen en feitjes hiervan
- Procedurele componenten: hoe doe je dingen/ vaardigheden
Toch dingen vergeten na lange termijn geheugen: soms heb je dingen zo goed opgeslagen dat je ooit niet meer
weet waar je deze hebt opgeslagen. Ligt op puntje van je tong idee.
- Retroactieveinterferentie = moeite met ophalen van oude dingen in opgeslagen geheugen
- Proactieveinterferentie = moeite met ophalen van recente dingen uit geheugen. Informatie aan het begin
en eind is makkelijker te onthouden dan informatie in het midden
, Consequenties indien schade
➔ Hangt af waar de schade optreed, in welk deel van het brein. Als iets goed is opgeslagen wordt vaak eerst
het werkgeheugen beschadigd, maar kan zich ook wel weer herstellen
Iedere patiënt is anders en er zijn veel verschillende uitingen op lang en/of kort termijn
Dingen uit geheugen kunnen wat trager komen bij mensen met een CVA. Het zit er wel maar de weg
er naar toe is langer
Cognitieve stoornissen:
- Aandachtstoornissen
- Geheugenstoornissen
- Vertraging van informatieverwerking
- Executieve functiestoornissen
- Perceptiestoornissen
- Taalstoornissen
- Stoornissen in het handelen
Verlies en rouwen
- Wat verliest de patiënt?
o Zelfkennis
o Verlies van beeld dat anderen van hem hadden
o Het oude leventje
- Rouwtaken
o Erkennen van verlies
o Herkennen van gevoelens
o Verkennen van een nieuw leven
o Integreren van het verlies
- Rouw CVA = levend verlies
