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Caso

Academic Skills, In Class Activity 5, VU, International Business Administration, Year 1

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
3
Grado
8-9
Subido en
06-07-2022
Escrito en
2020/2021

Academic Skills In Class Activity 5

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Información del documento

Subido en
6 de julio de 2022
Número de páginas
3
Escrito en
2020/2021
Tipo
Caso
Profesor(es)
Dr. sabrine el baroudi
Grado
8-9

Temas

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Tutorial Session Monday 25 Jan
Full Name Student: Bram Hezemans
Student ID number: 2713689
Instructions
You will be randomly assigned to a team (max 5 students) to work on the in-class activity.
Therefore, you are allowed to have similar answers, BUT you are required to write your own
answers on this sheet and submit it on Canvas before 6.30 pm on the same day. Therefore,
your submission can never be 100% identical to the submission of another student. Make sure
to build a strong argument for each answer with a source (APA- Style Referencing). Your
tutor can ask you to share your screen and input with others, please do participate as engaging
in discussions is part of this in-class activity. To successfully finalize this in-class activity
please refer to lectures 5 and 6 and the corresponding literature. Good luck!
For the following explanatory research question: What is the effect of proactive
personality on job crafting? You will set up a cross-sectional research design:
1) Explain what a cross-sectional research design is and discuss a plus and a con of this
design. a cross-sectional research design is a research in which researchers obtain data from
a range of different test persons at the same time.
Plus: The research can achieve higher levels of external validity.
Con: It is impossible to distinguish a difference of the variables due to measurement at a later
point in time (Lee & Lings, 2008).




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