Ensayo

Unit 4: Programming - Assignment 2 & 3 (Learning Aim B & C) (All Criterias met) DISTINCTION EXAMPLE

Name: Unit 4: Programming - Assignment 2 & 3 (Learning Aim B & C) (All Criterias met) DISTINCTION EXAMPLE
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Author: aretekosmos

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24-06-2022

Escrito en

2021/2022

This essay/assignment covers Unit 4: Programming - Assignment 2 & 3 only and all criteria's are met to achieve the highest grade (Distinction) along with correct structure. Just follow the content step by step to save time and to support those in achieving distinction in an effortless way. Criteria covered: B.P4 Produce a design for a computer program to meet client requirements.B.P5 Review the design with others to identify and inform improvements to the proposed solution. B.M2 Justify design decisions, showing how the design will result in an effective solution. BC.D2 Evaluate the design and optimised computer program against client requirements. C.P6 Produce a computer program that meets client requirements.C.P7 Review the extent to which the computer program meets client requirements. C.M3 Optimise the computer program to meet client requirements. BC.D3 Demonstrate individual responsibility, creativity and effective self-management in the design, development and review of the computer program.

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Tema: Information Technology 2016/2017 NQF
Curso: Unit 4 - Programming

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Información del documento

Subido en: 24 de junio de 2022
Número de páginas: 66
Escrito en: 2021/2022
Tipo: Ensayo
Profesor(es): Desconocido
Grado: D

Temas

unit 4 programming
progr
unit 4 programming assignment 2 amp 3 learning aim b amp c all criterias met distinction example
unit 4 programming assignment 2
unit 4 programming assignment 3

Vista previa del contenido

GET THAT DISTINCTION!

UNIT 4: PROGRAMMING – ASSIGNMENT 2

Arete Kosmos
BTEC

,© Arete Kosmos
Contents
Software development life cycle stages .......................................................................................................................................................................................... 2
Interface GUI designs ....................................................................................................................................................................................................................... 7
Analysis .......................................................................................................................................................................................................................................... 13
Test Table ....................................................................................................................................................................................................................................... 15
Evidencing ...................................................................................................................................................................................................................................... 18
Full program code: ......................................................................................................................................................................................................................... 35

PAGE 1

, © Arete Kosmos
Software development life cycle stages

1. The Assessment of the requirements for an identified problem:
2. Creation of the design specification
3. Development of the program code/Implementation
4. Testing
5. Maintenance/Evaluation

PAGE 2

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farkhundashirzad202166 · 1 revisar

1 año hace

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diyanafath · 4 reseñas

2 año hace

karamvirdari · 1 revisar

1 año hace

royal-pearlayuk · 10 reseñas

2 año hace

faysalmsi · 3 reseñas

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Respuesta del vendedor

2 año hace

Hi there! I wanted to inform that the assignment is aligned to the curriculum, has index page and is easy to understand as it's even proofread via examiner's and teachers for grade distinction. I want to understand where it seems to be the problem that you rated it 1 star

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