Groepsdynamica Samenvatting
Inhoudsopgave
Lecture 1: Groepslidmaatschap..............................................................................................................2
Chapter 3: Inclusion and Identity........................................................................................................3
Chapter 4: Formation.........................................................................................................................5
Joining groups.................................................................................................................................5
Lecture 2: Sociale invloed.....................................................................................................................10
Chapter 5: Cohesion and development............................................................................................10
Chapter 7: Influence.........................................................................................................................11
Lecture 3: Normen, rol- en invloedsdifferentiatie in taakgroepen.......................................................16
Chapter 6: Structure.........................................................................................................................16
Chapter 8: Power..............................................................................................................................18
Lecture 4: Taakuitvoer, alléén vs. in een groep....................................................................................23
Chapter 10: Performance.................................................................................................................23
Chapter 11: Teams............................................................................................................................28
Lecture 5: Besluitvorming in groepen en Leiderschap..........................................................................30
Chapter 9: Leadership.......................................................................................................................30
Chapter 12: Decision making............................................................................................................33
Lecture 6: Intragroepsconflict en Intergroepsconflict..........................................................................37
Chapter 13: Conflict..........................................................................................................................37
Chapter 14: Intergroup relations......................................................................................................41
Lecture 7: Gedrag in groepen onder invloed van fysieke en sociale context........................................45
Chapter 15: Groups in context..........................................................................................................45
Chapter 17: Crowds and Collectives.................................................................................................46
,Lecture 1: Groepslidmaatschap
SWO: Sociale waarde oriëntatie verschillende psychologen kijken anders naar een individu
SWO voorspellend voor:
- Concessies bij onderhandelingen
- Zelfopoffering voor partner in relatie
- Milieugedrag
- Verkeersgedrag
- Donaties voor derde wereld, gezondheidsdoelen
- Coöperatie binnen en tussen groepen
Gedrag = f (persoon x situatie) Niet alleen de persoon bepaalt gedrag
Persoon: SWO
- Als selectie-instrument in een groep
Welke persoonlijkheid is het meest geschikt voor de binnendienst of voor de buitendienst
van een bedrijf
o Binnendienst: administratie, interne processen etc
o Buitendienst: verkopers en onderhandelaars
- Afname van dit meet-instrument
Test kan niet goed ingevuld worden!
o Persoonlijkheidspsycholoog denkt dat de test consistent ingevuld moet worden, doe
je dit niet dan telt de test niet mee
Situatie binnen en tussen groepen
- Voel je je een groep met de gene met wie je bent?
- Entitativity = De mate van gelijkheid, nabijheid en lotsverbondenheid met een persoon
Veel groepen en organisaties hebben meerdere niveaus
- Grote organisatie bestaat uit subgroepen bestaande uit losse individuen
o Hangt er vanaf hoe je je voelt ten opzichte van anderen, voelt iemand zich een
belangrijk onderdeel van het geheel?
Alle psychologen van de universiteit zijn mijn vrienden!
Sociaal psychologen zijn mijn vrienden
Ingroup of outgroup categorisatie: Mijn werkgroep is mijn groep!
Persoonlijke categorisatie: Het is een samenraapsel van losse individuen, in
competitie met elkaar
o Gedeeld groepslidmaatschap (pedagoog en psycholoog)
Warme en koude kant in families
Je bent vooral lid van één groep en ook van een andere maar in
mindere mate
SWO: pro-socialen maken meer onderscheid tussen ingroup en outgroup dan individualisten
- Prosocialen zijn meer coöperatief tegen de ingroep dan tegen de outgroep
- Individualisten zijn minder coöperatief ongeacht andermans ingroup/outgroup lidmaatschap.
- Sociaal wenselijke trek zorgt ervoor dat ze prosociaal zijn, maar alleen naar dichtbije
mensen! Alleen aan hun eigen club en niet naar andere clubs.
Multi-level
Binnen groepen (wetenschappelijke specialisatie)
Wetenschappelijke specialisatie INDIV
Weinig uitwisseling tussen INDIV
Meer aandacht voor INDIV dan voor groepsbelang
, Gebrekkige samenwerking binnen groepen!
Verschillen tussen groepen
Wetenschappelijke specialisatie als groep
Weinig uitwisseling met andere groepen!
o Ingroup identificatie
o Outgroup verwerping
Meer gericht op ingroup dan op collectief
Gebrekkige samenwerking tussen groepen
Interventies moeten dus gericht zijn op meerdere sporen!
- Bevorderen van:
o Samenwerking binnen groepen
o Samenwerking tussen groepen
Vergt andere interventies! Staan soms haaks op elkaar!
o Gelaagdheid in advies vereist goed inzicht in de balans van de interventies
Chapter 3: Inclusion and Identity
Nadeel van identificeren met een grote groep is social loafing (verschuilen)
- We zijn met veel dus iemand anders kan het wel even doen
- Grote groep is optimaal voor idealen, maar kleine groep is optimaal als er echt iets moet
gebeuren!
From isolation to inclusion
Baumeister en Leary: need to belong = mensen willen bij een groep horen
- Sociaal isolement kan leiden tot psychische stoornissen
Groep kan werken tegen eenzaamheid, Eenzaamheid = cognitieve en affectieve malaise
- Verdriet, neerslachtig, zelfverachting, verveling
- Niet hetzelfde als alleen zijn! Mensen hebben niet altijd last van alleen zijn
- Verschillende soorten eenzaamheid:
o Emotionele eenzaamheid = lange termijn gebrek aan intieme relatie
o Sociale eenzaamheid = afgesneden worden van vrienden en groepsleden
Ostracisme = Iemand buiten een groep sluiten door negeren, mijden of verbannen
- Hoeft niet altijd opzettelijk, soms voelen mensen zich buitengesloten terwijl de groep dit niet
bewust doet
- Mensen reageren negatief op afwijzing van een groep, ook als ze de groep niet mogen
- Fight-or-flight response bij stressvolle gebeurtenis zoals pijn, maar ook bij afwijzing
o Afwijzing kan dus ook fysiek pijn doen!
Taylor: Tend-and-befriend response = fysiologische
psychologische reactie op stressvolle gebeurtenissen.
Gekenmerkt door een toegenomen mate van verzorgend,
beschermend en ondersteunend gedrag. Daarnaast gericht
op het versterken (meer bij vrouwen)
Evolutie:
- Behoefte om erbij te horen is natuurlijk!
- Voordelen van leven in een groep waren groter dan de nadelen
, - Overlevingskansen waren groter in een groep
Sociometer theory van Leary = conceptuele analyse van zelf-evaluerende processen die
zelfwaarderingsfuncties theoretiseren om psychologisch de mate van in en uitsluiting in sociale
groepen te bewaken
Biologie van ostracisme en inclusie
- Inclusion
o Lage hartslag en bloeddruk
o Hoge mate van neuropeptide en oxytocine
- Ostracisme
o Doet fysiek pijn
o Dorsale anterior cingulate cortex en anterior
insula waren actief
Geassocieerd met fysieke pijn en
negatieve sociale ervaringen
Pijnstillers (paracetamol) werken ook
bij sociale pijn!
From individualism to collectivism
Individualisme = kijkt naar het individu met zijn rechten, onafhankelijkheid en relaties met anderen
- Benadrukken onafhankelijkheid, persoonlijke doelen en uniciteit
- Meer egocentrisch dan groepsgericht
Collectivisme = kijkt naar een groep of gemeenschap in plaats van naar één individu
- Benadrukken connecties met anderen
- Zien zichzelf eerst als groepslid, dan als individu
Optimal distinctiveness theory (brewer):
Individuen willen evenwicht behouden tussen de drie basisbehoeften
1. Behoefte om door de groep te worden geassimileerd
2. Behoefte om verbonden te zijn met vrienden en geliefden
3. Behoefte aan autonomie en differentiatie
Triandis: Vier kernelementen in de theorie over individualisme en collectivisme
1. Het belang van sociale relaties
o Exchange relationships = wederzijdse afhankelijkheid onder leden
o Communal relationships = wederzijdse afhankleijkheid met nadruk op voldoen aan
behoeften en interesses van anderen (ipv verhogen van eigen belangen)
o Norm of reciprocity = sociale norm om iets terug te doen voor een ander
2. Acceptatie van sociale verplichtingen
o Groepscultuur = de manieren waarop leden van een groep ervaringen weergeven
Individualistisch: handelen op basis van houding, overtuigingen en
voorkeuren
Collectivistisch: houden aan normen van de groep
3. Gedeelde doelen
o Equity norm = gelijk verdelen naar verhouding van inbreng
o Equality norm = alles gelijk verdelen
4. Veranderingen in de concepties van het zelf door de groepsleden
Persoonlijke identiteit = iemands perceptie van eigen persoonlijke kwaliteiten
Sociale identiteit = wie je bent in een groep en in relaties met anderen
Inhoudsopgave
Lecture 1: Groepslidmaatschap..............................................................................................................2
Chapter 3: Inclusion and Identity........................................................................................................3
Chapter 4: Formation.........................................................................................................................5
Joining groups.................................................................................................................................5
Lecture 2: Sociale invloed.....................................................................................................................10
Chapter 5: Cohesion and development............................................................................................10
Chapter 7: Influence.........................................................................................................................11
Lecture 3: Normen, rol- en invloedsdifferentiatie in taakgroepen.......................................................16
Chapter 6: Structure.........................................................................................................................16
Chapter 8: Power..............................................................................................................................18
Lecture 4: Taakuitvoer, alléén vs. in een groep....................................................................................23
Chapter 10: Performance.................................................................................................................23
Chapter 11: Teams............................................................................................................................28
Lecture 5: Besluitvorming in groepen en Leiderschap..........................................................................30
Chapter 9: Leadership.......................................................................................................................30
Chapter 12: Decision making............................................................................................................33
Lecture 6: Intragroepsconflict en Intergroepsconflict..........................................................................37
Chapter 13: Conflict..........................................................................................................................37
Chapter 14: Intergroup relations......................................................................................................41
Lecture 7: Gedrag in groepen onder invloed van fysieke en sociale context........................................45
Chapter 15: Groups in context..........................................................................................................45
Chapter 17: Crowds and Collectives.................................................................................................46
,Lecture 1: Groepslidmaatschap
SWO: Sociale waarde oriëntatie verschillende psychologen kijken anders naar een individu
SWO voorspellend voor:
- Concessies bij onderhandelingen
- Zelfopoffering voor partner in relatie
- Milieugedrag
- Verkeersgedrag
- Donaties voor derde wereld, gezondheidsdoelen
- Coöperatie binnen en tussen groepen
Gedrag = f (persoon x situatie) Niet alleen de persoon bepaalt gedrag
Persoon: SWO
- Als selectie-instrument in een groep
Welke persoonlijkheid is het meest geschikt voor de binnendienst of voor de buitendienst
van een bedrijf
o Binnendienst: administratie, interne processen etc
o Buitendienst: verkopers en onderhandelaars
- Afname van dit meet-instrument
Test kan niet goed ingevuld worden!
o Persoonlijkheidspsycholoog denkt dat de test consistent ingevuld moet worden, doe
je dit niet dan telt de test niet mee
Situatie binnen en tussen groepen
- Voel je je een groep met de gene met wie je bent?
- Entitativity = De mate van gelijkheid, nabijheid en lotsverbondenheid met een persoon
Veel groepen en organisaties hebben meerdere niveaus
- Grote organisatie bestaat uit subgroepen bestaande uit losse individuen
o Hangt er vanaf hoe je je voelt ten opzichte van anderen, voelt iemand zich een
belangrijk onderdeel van het geheel?
Alle psychologen van de universiteit zijn mijn vrienden!
Sociaal psychologen zijn mijn vrienden
Ingroup of outgroup categorisatie: Mijn werkgroep is mijn groep!
Persoonlijke categorisatie: Het is een samenraapsel van losse individuen, in
competitie met elkaar
o Gedeeld groepslidmaatschap (pedagoog en psycholoog)
Warme en koude kant in families
Je bent vooral lid van één groep en ook van een andere maar in
mindere mate
SWO: pro-socialen maken meer onderscheid tussen ingroup en outgroup dan individualisten
- Prosocialen zijn meer coöperatief tegen de ingroep dan tegen de outgroep
- Individualisten zijn minder coöperatief ongeacht andermans ingroup/outgroup lidmaatschap.
- Sociaal wenselijke trek zorgt ervoor dat ze prosociaal zijn, maar alleen naar dichtbije
mensen! Alleen aan hun eigen club en niet naar andere clubs.
Multi-level
Binnen groepen (wetenschappelijke specialisatie)
Wetenschappelijke specialisatie INDIV
Weinig uitwisseling tussen INDIV
Meer aandacht voor INDIV dan voor groepsbelang
, Gebrekkige samenwerking binnen groepen!
Verschillen tussen groepen
Wetenschappelijke specialisatie als groep
Weinig uitwisseling met andere groepen!
o Ingroup identificatie
o Outgroup verwerping
Meer gericht op ingroup dan op collectief
Gebrekkige samenwerking tussen groepen
Interventies moeten dus gericht zijn op meerdere sporen!
- Bevorderen van:
o Samenwerking binnen groepen
o Samenwerking tussen groepen
Vergt andere interventies! Staan soms haaks op elkaar!
o Gelaagdheid in advies vereist goed inzicht in de balans van de interventies
Chapter 3: Inclusion and Identity
Nadeel van identificeren met een grote groep is social loafing (verschuilen)
- We zijn met veel dus iemand anders kan het wel even doen
- Grote groep is optimaal voor idealen, maar kleine groep is optimaal als er echt iets moet
gebeuren!
From isolation to inclusion
Baumeister en Leary: need to belong = mensen willen bij een groep horen
- Sociaal isolement kan leiden tot psychische stoornissen
Groep kan werken tegen eenzaamheid, Eenzaamheid = cognitieve en affectieve malaise
- Verdriet, neerslachtig, zelfverachting, verveling
- Niet hetzelfde als alleen zijn! Mensen hebben niet altijd last van alleen zijn
- Verschillende soorten eenzaamheid:
o Emotionele eenzaamheid = lange termijn gebrek aan intieme relatie
o Sociale eenzaamheid = afgesneden worden van vrienden en groepsleden
Ostracisme = Iemand buiten een groep sluiten door negeren, mijden of verbannen
- Hoeft niet altijd opzettelijk, soms voelen mensen zich buitengesloten terwijl de groep dit niet
bewust doet
- Mensen reageren negatief op afwijzing van een groep, ook als ze de groep niet mogen
- Fight-or-flight response bij stressvolle gebeurtenis zoals pijn, maar ook bij afwijzing
o Afwijzing kan dus ook fysiek pijn doen!
Taylor: Tend-and-befriend response = fysiologische
psychologische reactie op stressvolle gebeurtenissen.
Gekenmerkt door een toegenomen mate van verzorgend,
beschermend en ondersteunend gedrag. Daarnaast gericht
op het versterken (meer bij vrouwen)
Evolutie:
- Behoefte om erbij te horen is natuurlijk!
- Voordelen van leven in een groep waren groter dan de nadelen
, - Overlevingskansen waren groter in een groep
Sociometer theory van Leary = conceptuele analyse van zelf-evaluerende processen die
zelfwaarderingsfuncties theoretiseren om psychologisch de mate van in en uitsluiting in sociale
groepen te bewaken
Biologie van ostracisme en inclusie
- Inclusion
o Lage hartslag en bloeddruk
o Hoge mate van neuropeptide en oxytocine
- Ostracisme
o Doet fysiek pijn
o Dorsale anterior cingulate cortex en anterior
insula waren actief
Geassocieerd met fysieke pijn en
negatieve sociale ervaringen
Pijnstillers (paracetamol) werken ook
bij sociale pijn!
From individualism to collectivism
Individualisme = kijkt naar het individu met zijn rechten, onafhankelijkheid en relaties met anderen
- Benadrukken onafhankelijkheid, persoonlijke doelen en uniciteit
- Meer egocentrisch dan groepsgericht
Collectivisme = kijkt naar een groep of gemeenschap in plaats van naar één individu
- Benadrukken connecties met anderen
- Zien zichzelf eerst als groepslid, dan als individu
Optimal distinctiveness theory (brewer):
Individuen willen evenwicht behouden tussen de drie basisbehoeften
1. Behoefte om door de groep te worden geassimileerd
2. Behoefte om verbonden te zijn met vrienden en geliefden
3. Behoefte aan autonomie en differentiatie
Triandis: Vier kernelementen in de theorie over individualisme en collectivisme
1. Het belang van sociale relaties
o Exchange relationships = wederzijdse afhankelijkheid onder leden
o Communal relationships = wederzijdse afhankleijkheid met nadruk op voldoen aan
behoeften en interesses van anderen (ipv verhogen van eigen belangen)
o Norm of reciprocity = sociale norm om iets terug te doen voor een ander
2. Acceptatie van sociale verplichtingen
o Groepscultuur = de manieren waarop leden van een groep ervaringen weergeven
Individualistisch: handelen op basis van houding, overtuigingen en
voorkeuren
Collectivistisch: houden aan normen van de groep
3. Gedeelde doelen
o Equity norm = gelijk verdelen naar verhouding van inbreng
o Equality norm = alles gelijk verdelen
4. Veranderingen in de concepties van het zelf door de groepsleden
Persoonlijke identiteit = iemands perceptie van eigen persoonlijke kwaliteiten
Sociale identiteit = wie je bent in een groep en in relaties met anderen
