Grado en Maestro en Educación Infantil
Universidad de Alicante
2021-2022
@chocobom
,La perspectiva sociológica
Es la necesidad de orientarse en general, de comprender qué es lo que mantiene unida a
esta sociedad tan peculiar, a pesar de su peculiaridad; de comprender la ley que domina
anónimamente sobre nosotros. Esta necesidad es la que está detrás. (T.W.Adorno)
Aprender sociología significa distanciarse de nuestras interpretaciones personales del
mundo para mirar las influencias sociales que conforman nuestras vidas. La sociología no
niega ni disminuye la realidad de la experiencia común acerca de nosotros mismos y de
otros. (A. Giddens)
El sociólogo es visto a veces con esa mezcla de recelo y esperanza salvadora con la que
tradicionalmente se ha contemplado el papel de médico o el sacerdote en contextos
histórico-sociales en los que el insuficiente desarrollo científico engendraba unas
expectativas salvadoras que fácilmente acababan troncándose en formas más o menos
sordas o explícitas de agresividad y desconfianza. (J.F. Tezanos).
Los investigadores sociales, los sociólogos, los psicólogos, los lingüistas, los psicoanalistas se
encuentran con objetos que son sujetos con la misma capacidad distincional y
objetivadora que ellos mismos. Entonces las interpretaciones del investigador como sujeto
se tienen que contrastar con las del investigado que también es sujeto, por lo que la
táctica de silenciar a este último, nos hace perder información. (J. Ibáñez).
Conocimiento científico, comprensión, interpretación y reflexividad, forma el círculo
virtuoso del quehacer sociológico.
1
,El nacimiento de La sociología como ciencia
En 1839 A. Comte acuña el concepto de sociología para referirse a una nueva forma de
reflexionar sobre el mundo. El objetivo de éste fue explicar cómo es y cómo funciona la
sociedad.
La sociología fue fruto de las inmensas transformaciones sociales que tuvieron lugar en los
dos últimos siglos. La revolución francesa de 1789 y la Revolución Industrial que se originó
en Inglaterra, consiguieron disolver las formas de organización social bajo las que vivían
los hombres durante varios milenios; las enormes transformaciones sociales que tuvieron
lugar en Europa durante los siglos XVIII y XIX, explican el nacimiento de esta ciencia.
A corto plazo, para enfrentarse de manera científica y rigurosa con la problemática social
descrita y a medio y largo plazo, para intentar construir una ciencia específica de la
sociedad en cuanto tal (J.F. Tezanos).
1) Revolución Industrial:
• Cambios tecnológicos desencadenan cambios sociales. La máquina suplanta al
trabajador, que sólo puede utilizar un instrumento mientras que la máquina son una
sola fuente de energía puede poner en movimientos varios. (Marx).
• Cambios en la organización de la producción: aparece la figura del empresario,
que determina unilateralmente la relación a establecer con los trabajadores, se
impone la centralización de los trabajadores en un lugar físico y la división del
trabajo y jerarquía organizativa.
2) Explosión demográfica:
• Termina una etapa en la que la población crece a ritmo lento debido a que tanto
la natalidad como la mortalidad se mantienen a niveles altos (hasta mitad del s
XVIII).
2
, • La explosión demográfica favorece la revolución industrial ya que proporciona una
población que va a constituir un recurso barato.
3) Revolución urbana:
• Cuantitativamente: concentración de grandes flujos de población con
asentamientos permanentes y organizados en espacios geográficos que configuran
una unidad administrativa.
• Cualitativamente: Nueva forma de vida, ruptura de los controles sociales y una
nueva mentalidad en la que lo religioso se desvanece.
4) Revolución ideológica política:
Los ideales de la Revolución francesa configuran las bases sobre las que se intenta construir
un orden económico, político, social y moral:
• En lo económico el pensamiento de A. Smith (1723-1790) inspira el liberalismo
moderno (la riqueza proviene del trabajo).
• En el pensamiento político Montesquieu (1689-1755) apertura hacia el estado liberal.
Abandono de las justificaciones no racionales del orden político. Separación de las
funciones del estado, que ha sido el referente de las constituciones de los estados
modernos.
• La idea de “contrato social”. El estado-gobierno, está basado en un contrato entre
el legislador y los sujetos (Rosseau 1712-1778).
5) Reestructuración de la sociedad en clases:
• Desarrollo de la nueva burguesía: en el momento de la revolución industrial hay
cuatro tipos de burgueses:
o Rentistas
o Miembros de las profesiones liberales, magistratura o administración.
o Burguesía de negocios. (Burguesía industrial)
o Artesanos, profesionales de oficios. (Burguesía industrial)
• Nacimiento de la clase obrera: cuando se dan dos circunstancias interactuantes:
experiencia de clase y discurso de clase (primeros decenios del siglo XIX).
• La clase toma realidad cuando un conjunto de personas, como consecuencia de
experiencias comunes, heredadas o compartidas, perciben una unidad de intereses
y la articulan entre ellos y en contra de otros colectivos cuyos intereses son distintos
y frecuentemente opuestos. (Sewell).
6) Movilidad social:
Sociedad tradicional Sociedad industrial
Movilidad física y social Escasa Alta
Estatus Lazos de sangre (adscrito) Adquirido
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Universidad de Alicante
2021-2022
@chocobom
,La perspectiva sociológica
Es la necesidad de orientarse en general, de comprender qué es lo que mantiene unida a
esta sociedad tan peculiar, a pesar de su peculiaridad; de comprender la ley que domina
anónimamente sobre nosotros. Esta necesidad es la que está detrás. (T.W.Adorno)
Aprender sociología significa distanciarse de nuestras interpretaciones personales del
mundo para mirar las influencias sociales que conforman nuestras vidas. La sociología no
niega ni disminuye la realidad de la experiencia común acerca de nosotros mismos y de
otros. (A. Giddens)
El sociólogo es visto a veces con esa mezcla de recelo y esperanza salvadora con la que
tradicionalmente se ha contemplado el papel de médico o el sacerdote en contextos
histórico-sociales en los que el insuficiente desarrollo científico engendraba unas
expectativas salvadoras que fácilmente acababan troncándose en formas más o menos
sordas o explícitas de agresividad y desconfianza. (J.F. Tezanos).
Los investigadores sociales, los sociólogos, los psicólogos, los lingüistas, los psicoanalistas se
encuentran con objetos que son sujetos con la misma capacidad distincional y
objetivadora que ellos mismos. Entonces las interpretaciones del investigador como sujeto
se tienen que contrastar con las del investigado que también es sujeto, por lo que la
táctica de silenciar a este último, nos hace perder información. (J. Ibáñez).
Conocimiento científico, comprensión, interpretación y reflexividad, forma el círculo
virtuoso del quehacer sociológico.
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,El nacimiento de La sociología como ciencia
En 1839 A. Comte acuña el concepto de sociología para referirse a una nueva forma de
reflexionar sobre el mundo. El objetivo de éste fue explicar cómo es y cómo funciona la
sociedad.
La sociología fue fruto de las inmensas transformaciones sociales que tuvieron lugar en los
dos últimos siglos. La revolución francesa de 1789 y la Revolución Industrial que se originó
en Inglaterra, consiguieron disolver las formas de organización social bajo las que vivían
los hombres durante varios milenios; las enormes transformaciones sociales que tuvieron
lugar en Europa durante los siglos XVIII y XIX, explican el nacimiento de esta ciencia.
A corto plazo, para enfrentarse de manera científica y rigurosa con la problemática social
descrita y a medio y largo plazo, para intentar construir una ciencia específica de la
sociedad en cuanto tal (J.F. Tezanos).
1) Revolución Industrial:
• Cambios tecnológicos desencadenan cambios sociales. La máquina suplanta al
trabajador, que sólo puede utilizar un instrumento mientras que la máquina son una
sola fuente de energía puede poner en movimientos varios. (Marx).
• Cambios en la organización de la producción: aparece la figura del empresario,
que determina unilateralmente la relación a establecer con los trabajadores, se
impone la centralización de los trabajadores en un lugar físico y la división del
trabajo y jerarquía organizativa.
2) Explosión demográfica:
• Termina una etapa en la que la población crece a ritmo lento debido a que tanto
la natalidad como la mortalidad se mantienen a niveles altos (hasta mitad del s
XVIII).
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, • La explosión demográfica favorece la revolución industrial ya que proporciona una
población que va a constituir un recurso barato.
3) Revolución urbana:
• Cuantitativamente: concentración de grandes flujos de población con
asentamientos permanentes y organizados en espacios geográficos que configuran
una unidad administrativa.
• Cualitativamente: Nueva forma de vida, ruptura de los controles sociales y una
nueva mentalidad en la que lo religioso se desvanece.
4) Revolución ideológica política:
Los ideales de la Revolución francesa configuran las bases sobre las que se intenta construir
un orden económico, político, social y moral:
• En lo económico el pensamiento de A. Smith (1723-1790) inspira el liberalismo
moderno (la riqueza proviene del trabajo).
• En el pensamiento político Montesquieu (1689-1755) apertura hacia el estado liberal.
Abandono de las justificaciones no racionales del orden político. Separación de las
funciones del estado, que ha sido el referente de las constituciones de los estados
modernos.
• La idea de “contrato social”. El estado-gobierno, está basado en un contrato entre
el legislador y los sujetos (Rosseau 1712-1778).
5) Reestructuración de la sociedad en clases:
• Desarrollo de la nueva burguesía: en el momento de la revolución industrial hay
cuatro tipos de burgueses:
o Rentistas
o Miembros de las profesiones liberales, magistratura o administración.
o Burguesía de negocios. (Burguesía industrial)
o Artesanos, profesionales de oficios. (Burguesía industrial)
• Nacimiento de la clase obrera: cuando se dan dos circunstancias interactuantes:
experiencia de clase y discurso de clase (primeros decenios del siglo XIX).
• La clase toma realidad cuando un conjunto de personas, como consecuencia de
experiencias comunes, heredadas o compartidas, perciben una unidad de intereses
y la articulan entre ellos y en contra de otros colectivos cuyos intereses son distintos
y frecuentemente opuestos. (Sewell).
6) Movilidad social:
Sociedad tradicional Sociedad industrial
Movilidad física y social Escasa Alta
Estatus Lazos de sangre (adscrito) Adquirido
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