BO2B
Student:
Studentnummer: 500787877
Vak: BO2B
Docent: Evelien van Geffen
Datum:15-06-2018
1
,Inhoudsopgave
- Lesplanformulier………………………………………………………………Blz.3
- Hoe verliep deze les?...........................................................Blz.8
- Mijn eigen leerdoelen……………………………………………………...Blz.10
- Wat ging goed (reflectie Korthagen)…………………………………Blz.11
- Wat ging minder goed (reflectie Korthagen)…………………….Blz.13
- Feedback docent………………………………………………………………Blz.15
- Bronnen……………………………………………………………….…………..Blz.18
2
, Lesplanformulier
Toelichting: dit formulier is bedoeld als hulpmiddel en niet als keurslijf, want onderwijssituaties lopen sterk uiteen en
lesvoorbereidingen zullen dus ook verschillen.
naam student : naam stageschool : Thamen
opleiding : Leraar Biologie vt onderwijstype : vmbo-tl
HvA-begeleider : Koos Schadee klas of jaargroep : 2M3
onderwerp van de les: Dieren Bewegen werkbegeleider : Annemieke Koppe
werkplekleren in jaar 1 2 3 4 (omcirkelen) datum van de les : 31-05-2018
Beginsituatie van de leerlingen:
De leerlingen weten wat antagonisten zijn en hoe het skelet van een mens in elkaar zit. De
leerlingen zijn bekend met de begrippen: zoogdieren, vogels, vissen, amfibieën en reptielen
Lesdoelen: algemene vaardigheden
aan het einde van de les kunnen de leerlingen:
-de 5 groepen gewervelden benoemen
-vertellen waaruit de wervelkolom bestaat
-vertellen wat een bouwplan is
- uitleggen hoe de vorm van het skelet is aangepast aan de leefwijze
Tijdens deze les werken de leerlingen aan:
De leerlingen luisteren naar de uitleg en schrijven ondertussen mee. Ook maken de leerlingen
zelfstandig opdrachten.
Benodigdheden voor de les:
Laptop/computer, powerpoint, pen en papier, lesboek en schrift ,nakijkboekjes
Persoonlijke leerdoelen voor de les:
- Tijdens deze les ga ik het 3 ronden model lopen en probeer hierbij voor mezelf te
ontdekken of ik op die manier doorheb of alle leerlingen bezig zijn en alles snappen.
- Ik probeer me exact aan het lesschema te houden.
3
Student:
Studentnummer: 500787877
Vak: BO2B
Docent: Evelien van Geffen
Datum:15-06-2018
1
,Inhoudsopgave
- Lesplanformulier………………………………………………………………Blz.3
- Hoe verliep deze les?...........................................................Blz.8
- Mijn eigen leerdoelen……………………………………………………...Blz.10
- Wat ging goed (reflectie Korthagen)…………………………………Blz.11
- Wat ging minder goed (reflectie Korthagen)…………………….Blz.13
- Feedback docent………………………………………………………………Blz.15
- Bronnen……………………………………………………………….…………..Blz.18
2
, Lesplanformulier
Toelichting: dit formulier is bedoeld als hulpmiddel en niet als keurslijf, want onderwijssituaties lopen sterk uiteen en
lesvoorbereidingen zullen dus ook verschillen.
naam student : naam stageschool : Thamen
opleiding : Leraar Biologie vt onderwijstype : vmbo-tl
HvA-begeleider : Koos Schadee klas of jaargroep : 2M3
onderwerp van de les: Dieren Bewegen werkbegeleider : Annemieke Koppe
werkplekleren in jaar 1 2 3 4 (omcirkelen) datum van de les : 31-05-2018
Beginsituatie van de leerlingen:
De leerlingen weten wat antagonisten zijn en hoe het skelet van een mens in elkaar zit. De
leerlingen zijn bekend met de begrippen: zoogdieren, vogels, vissen, amfibieën en reptielen
Lesdoelen: algemene vaardigheden
aan het einde van de les kunnen de leerlingen:
-de 5 groepen gewervelden benoemen
-vertellen waaruit de wervelkolom bestaat
-vertellen wat een bouwplan is
- uitleggen hoe de vorm van het skelet is aangepast aan de leefwijze
Tijdens deze les werken de leerlingen aan:
De leerlingen luisteren naar de uitleg en schrijven ondertussen mee. Ook maken de leerlingen
zelfstandig opdrachten.
Benodigdheden voor de les:
Laptop/computer, powerpoint, pen en papier, lesboek en schrift ,nakijkboekjes
Persoonlijke leerdoelen voor de les:
- Tijdens deze les ga ik het 3 ronden model lopen en probeer hierbij voor mezelf te
ontdekken of ik op die manier doorheb of alle leerlingen bezig zijn en alles snappen.
- Ik probeer me exact aan het lesschema te houden.
3
