100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Medische Kennis psychiatrie

Puntuación
4.0
(1)
Vendido
13
Páginas
40
Subido en
06-04-2022
Escrito en
2021/2022

Deze samenvatting bevat alle aantekeningen van de hoorcolleges en werkcolleges. Verder zijn nog ter aanvulling het leerboek psychiatrie voor verpleegkundigen gebruikt en het farmacologie boek. Ik heb er een 9.0 op gehaald. Aan bod komt: - Inleiding psychiatrie - Stemmingsstoornissen - Persoonlijkheidsstoornissen - Psychotische stoornissen - Angststoornissen - Eetstoornissen - Ontwikkelingsstoornissen - Verslaving - Verslaving en somatiek - Seksuele stoornissen - Psychiatrie en somatiek - Forensische psychiatrie

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
6 de abril de 2022
Número de páginas
40
Escrito en
2021/2022
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Samenvatting medische kennis
psychiatrie
Algemene inleiding psychopathologie
Psychiatrie houdt zich bezig met het denken, voelen en gedrag van mensen.

Waar werken?
Extramuraal (ambulant)  huisartsenpraktijk, polikliniek, thuiszorg.
Intramuraal  verpleeghuizen, psychiatrische ziekenhuizen.
Semimuraal  deeltijdbehandeling in een ziekenhuis, dagverpleging in verpleeghuis.

Wat is abnormaal (wanneer is iets psychiatrisch)?
1. Statische (ab)normaliteit  zowel een hoge als lage intelligentie is abnormaal. Een IQ tussen
de 70 en 130 zou je normaal kunnen noemen, meestal tussen 85 en 115.
2. Psychosociale (ab)normaliteit  afwijken van de norm in de maatschappij. Cultuur, tijd, enz.
bepalen uiteindelijk de normen en waarden. In onze maatschappij zijn transgenders
geaccepteerd, hier is dat normaal.
3. Persoonlijke (ab)normaliteit  de subjectieve ervaring (kans op misperceptie en
overdrijving)
o Persoonlijk lijden, niet functioneren.
o Irrationeel/onbegrijpelijk gedrag.
o Onvoorspelbaarheid en controleverlies.
o Gedrag dat ongemakkelijk doet voelen.
o Overtreden morele waarden.

Geschiedenis psychiatrie
 Vanaf Hippocrates via Galenus tot in de 19 e eeuw  dachten dat we uit sappen bestonden,
later bleek bloedsomloop.
De humoraalleer: ziektes zijn een disbalans van de 4 lichaamssappen:
1. Bloed (sanguis) sanguinisch: vurig, energiek
2. Gele gal (xanthè cholè) cholerisch: driftig
3. Zwarte gal (melaina cholè) melancholisch: zwartgallig
4. Slijm (phlegma) flegmatisch: kalm, rustig
Ze bepaalden hoe je in elkaar zat en als ze in disbalans raakten kon je ziek
worden.
Als je niet tot de norm behoorde was je ziek bezeten. Je werd weggestopt in dolhuizen
zonder behandeling, kwam op de brandstapel.
 Vanaf 19e eeuw  psychiatrische ziekten werden als hersenziekten beschouwd.
 Begin 20e eeuw  Sigmud Freud had als eerste een psychiatrische theorie over het ontstaan
van psychiatrische ziektebeelden, de psychoanalyse. Hij zei mensen hebben een bewuste en
onderbewuste en hebben wilsfuncties en driften. Driften zitten in het onbewuste en zetten
ons aan. Ze kunnen in de problemen komen met de normen en waarden (het super ik). De
spanning die dat oplevert wordt uit het bewuste gehouden door de afweermechanismen van
Ich, verbergen met een soort onderdrukkingsreacties, maar later kwam het weer naar boven
en dan werden het psychiatrische ziekten die werden gezien als conflicten uit het verleden.
Hij had ook behandelingen, zoals droomduiding of iemand in hypnose brengen om in het
onderbewuste te komen.
 Vanaf jaren 50  ontwikkeling psychofarmaca. Werden jaren behandeld, zonder duidelijk
doel of uitkomst. Ze waren nooit uitbehandeld. Kijk op behandeling veranderde.

,  Jaren 70  antipsychiatrie tegen de instellingspsychiatrie. Er kwam een tegenbeweging
tegen die behandeling. sindsdien duidelijke protocollen en doelen.
 Vanaf jaren 90  psychiatrie verplaatste zich naar buiten, zoals GGZ instellingen, dit was
afgesloten en weggestopt.
 Nu  mensen zoveel en zolang mogelijk thuis laten wonen.

Moderne verklaringsmodellen
 Ontwikkelingsmodel: ADHD en ASS.
 Stress-kwetsbaarheidsmodel:
o Te weinig draagkracht.
o Te weinig adequate coping  welke manieren geleerd om met stress om te gaan.
o Veel zwakke en weinig sterke punten = kwetsbaarder. Gebeurd er wat, wordt je ziek.
o Tijd: kwetsbare factoren, uitlokkende factoren, onderhoudende factoren.
o Veel predisponerende factoren (= langer bestaande factoren die kwetsbaar maken,
zoals trauma, erfelijke aanleg) en weinig beschermende factoren = kwetsbaar.
 Biopsychosociaal model:
o Biologische, psychologische en sociale factoren zorgen voor veranderingen in
de hersenen en die geven je kans om depressief te worden.
o Bij ziektediagnose heb je het over: hoe ontstaat het (biopsychosociaal model),
wat zie ik (klinisch beeld) met een bepaalde
ernst (suïcidaal), gevolgen.
o Voorbeschikkende factoren  cultuur, gezin,
persoonlijkheid.
Uitlokkende factoren/luxerende factoren 
overlijden, misbruik, overval.
Een uitkering kan een ziekte onderhouden. Of een
kind dat wordt vertroeteld en helemaal niet meer
beter wil worden.

Diagnostiek
 Syndroom = veel klachten bij elkaar dat een beeld vormt,
depressie, hartfalen.
 Diagnose = als je weet hoe het komt, wat je ziet en wat de
gevolgen zijn.
 In de psychiatrie willen we dat kleuren met het verhaal van de
patiënt zelf = structuurdiagnose. Wordt geclassificeerd in de
DSM.
 Psychiatrisch onderzoek:
o Algemene indruk.
o Cognitieve functies/bewustzijn  geheugen, denken,
waarneming (hallucinaties).
o Affectieve functies/stemming affect = kortdurend
moment dat je meemaakt waar je een bepaalt gevoel
bij hebt, hoe ben je in een bepaalde situatie.
Stemming = langdurige gemoedstoestand, niet directe
reactie op bepaalde situatie.
o Conatieve functies/psychomotoriek  mimiek, spraak, bewegingen.

Classificatie
 Voordeel etiket plakken: noodzaak voor declaraties, overzichtelijk, je spreekt dezelfde taal.
 Nadeel etiket plakken: niemand is in een hokje te stoppen.
$8.46
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los comentarios
1 año hace

4.0

1 reseñas

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
Myrtheeee Hanzehogeschool Groningen
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
54
Miembro desde
3 año
Número de seguidores
40
Documentos
9
Última venta
6 meses hace

4.2

5 reseñas

5
2
4
2
3
1
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes