100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Materiële hulpverlening

Puntuación
4.0
(2)
Vendido
38
Páginas
20
Subido en
04-04-2022
Escrito en
2022/2023

Samenvatting Materiële hulpverlening

Institución
Grado










Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

¿Un libro?
Subido en
4 de abril de 2022
Número de páginas
20
Escrito en
2022/2023
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

MATERIËLE HULPVERLENING
HOOFDSTUK 1: ONTWIKKELINGEN VAN GELD


1.1 GELD 1.2 ARMOEDE

Ruilhandel: niet lang houdbare Prehistorie
producten, niet praktisch met Als er te weinig voedsel was werd de
zware producten en de vraag naar hele groep getroffen
verschillende producten was
ongelijk.
Vroege middeleeuwen
Armen moesten bedelen.
Door godsdienst ging men de armen
Valuta in zout, schelpen, metaal helpen
en kruiden.
Late middeleeuwen
Veel armoede: meer bedelen, veel
Valuta in goud en zilver: ontstaan criminaliteit
van de bank
Verlichting
Godsdienst verminderde,
Valuta in gulden door verantwoordelijkheid lag bij de staat.
1901
Napoleon Invoer dwangarbeid. Ontstaan
1967
Gemaakt van nikkel tuchthuizen.

19e eeuw
Ontstaan landbouwkolonie en
Ontstaan creditcard 1950 strafkolonie
Ontstaan pinnen 1990 1854: Armenwet (nieuwe armenwet:
Ontstaan van de euro 2002 1870)
1874: Kinderwetje van Van Houten
1901: Leerplicht
Eerste wereldoorlog
In de oorlog veel armoede
Na de oorlog veel werk door
wederopbouw (welvaart)
1929: Beurskrach: veel armoede en
werkloosheid

Na de Tweede wereldoorlog : ontstaan
verzorgingsstaat
Ontstaan van veel sociale voorzieningen
en verzekeringen (AOW, Bijstand) uit
angst voor een economische crisis.



Eind 20e eeuw
Verzorgingsstaat
participatiemaatschappij

, 1.3 RECENTE ONTWIKKELINGEN

De participatiemaatschappij heeft als gevolg dat zelfredzaamheid en
verantwoordelijkheid bij de burger ligt.
1. Steeds meer financiële beslissingen moeten nemen.
2. Digitalisering zorgt voor een andere manier met geld omgaan.
3. Jongeren moeten steeds vroeger financiële beslissingen nemen.
4. Steeds meer huishoudens hebben betaalachterstanden.
Ook zijn er veel vormen van criminaliteit ontstaan online (WhatsApp fraude).

1.4 DIGITALISERING & 1.5 CRYPTOVALUTA


WAAROM CHARTAAL BETALEN? (CONTANT)

- Pain of paying (bewuster van uitgaven)
- Privacy / Anoniem kunnen betalen
- Pinstoringen

Vaak wordt hier gebruik van gemaakt door ‘kwetsbare’ mensen: ouderen,
laaggeletterden en mensen met een lage digitale vaardigheid. Ook toeristen en
mensen zonder verblijfsvergunning.

WAAROM GIRAAL (PINNEN) / DIGITAAL (CRYPTO) BETALEN?

- Minder belastend voor het milieu
- Veiliger
- Steeds meer mogelijkheden: PayPal, IDEAL, Klarna.

De bitcoin is digitaal geld dat buiten de reguliere geldsystemen om wordt
gebruikt als betaalmiddel. Het is een niet tastbare digitale munt die niet vervalst
kan worden of kapot kan gaan. Met een wachtwoord kan de eigenaar ermee
betalen of het verzilveren. Er is geen centraal toezicht waardoor er criminaliteit
kan ontstaan als hacken, witwassen en financieren van terroristische activiteiten.
Ongeveer 30% van de jongvolwassenen bezit cryptovaluta. Het is een vorm van
beleggen, maar zonder de juiste kennis kan het een vorm van gokken worden
wat kan leiden tot schoolverzuim, verlies van werk en hoge schulden.

1.6 MAAKT GELD GELUKKIG?

Nee, geld maakt niet gelukkig; geldgebrek maakt ongelukkig. Het kan zorgen
voor stress, veel piekeren en zorgen over de toekomst. 33% van de mensen die
sociale hulp nodig hebben, hebben geldproblemen. Het bezitten van materiële
spullen of geld zorgt voor geluk op de korte termijn, maar na een tijdje willen we
meer: de preference drift.

, HOOFDSTUK 2: ARMOEDE EN SCHULDEN

2.1 DEFINITIES VAN ARMOEDE

Mensen worden als arm gezien als ze voor een langere tijd niet de middelen
hebben om goederen en voorzieningen te betalen die we in de maatschappij als
noodzakelijk zien. Er wordt gekeken naar het jaarinkomen en berekenen het aan
de hand van 2 referentiebudgetten:

1. Het basisbehoeftenbudget: de minimale uitgaven aan voedsel, kleding en
wonen. (€1035)
2. Het niet-veel-maar-toereikend-budget: naast bovenstaande kosten ook
uitgaven aan ontspanning en sociale participatie. (€1135)

 Absolute benadering: we kijken naar de persoon zelf: is het inkomen
voldoende om van rond te komen?
 Relatieve benadering: we vergelijken diegene met de gemiddelde
persoon: hoe verhoudt jouw inkomen zich tot het inkomen van
anderen?
 Objectief uitgangspunt: kijken als expert: zit iemand onder de lage-
inkomensgrens?
 Subjectief uitgangspunt: kijken vanuit beleving: hoe kijkt het
huishouden aan tegen het besteedbare inkomen?

Armoede in de brede zin draait om iedereen die om financiële redenen niet mee
kan draaien in de maatschappij: heeft jouw inkomen effect op jouw
participatiemogelijkheden.
Armoede in de smalle zin kijkt puur naar een tekort op financieel en dus
materieel gebied. Heeft iemand een achtergestelde en onzekere economische
positie?

2.2 OORZAKEN VAN ARMOEDE

 Conjuncturele verklaring: alle schommelingen binnen de economische
groei van een land op korte termijn (economische crisis).
 Structurele verklaring: alle maatschappelijke ontwikkelingen op de
lange termijn (discriminatie op de arbeidsmarkt/generatie op generatie
in armoede).
Oplossing: investeren in onderwijs, huisvesting en werkgelegenheid.
 Demografische verklaring: de samenstelling van de bevolking
(eenoudergezinnen, migratiegezinnen).
 Culturele verklaring: normen en waarden binnen een bepaalde groep
(rol man/vrouw, voltijd/deeltijd werk) (maar ook
tienerzwangerschappen).
 Institutionele verklaring: regels en wetten die door de overheid zijn
opgesteld die van invloed zijn op armoede (flexibele contracten, werk
met een beperking).
$7.76
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los 2 comentarios
1 año hace

3 año hace

4.0

2 reseñas

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
roosackermann Avans Hogeschool
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
52
Miembro desde
3 año
Número de seguidores
35
Documentos
7
Última venta
5 días hace

4.5

4 reseñas

5
2
4
2
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes