Portfolio blok 4
De burger in de bijstand – hoe pak je dat aan?
Naam:
Studentnummer:
Klas: SJD1C2
Opleiding: Sociaal Juridische Dienstverlening (SJD)
Instelling: Hogeschool Leiden
Connect coach:
Datum:
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 – Algemene inleiding.......................................................2
Hoofdstuk 2 – introductiefilmpje.........................................................3
Hoofdstuk 3 – Meerkeuzetoets...........................................................7
Hoofdstuk 4 – Casusoverleg.............................................................11
Hoofdstuk 5 – Analyseverslag..........................................................12
Hoofdstuk 6 - Slechtnieuwsgesprek...................................................17
Hoofdstuk 7 – Beschikking...............................................................18
Hoofdstuk 8 – Reflectieverslag.........................................................22
Hoofdstuk 9 – Conclusie..................................................................27
Hoofdstuk 1 – Algemene inleiding
De vierde periode van mijn SJD-opleiding zit er op. Ik heb nu meer inzicht gekregen in
de competenties die van een professionele SJD’er worden verwacht. Ik heb een beter
beeld gekregen van het beroep bijstandsconsulent. Daarnaast heb ik een nog beter beeld
gekregen van de organisaties waar ik straks als afgestudeerde SJD’er aan de slag kan.
In dit blok stonden drie doelen centraal. Ten eerste dat je in staat bent om op een
professionele wijze een gesprek te voeren en schriftelijk te communiceren. Ten tweede
dat je je kennis van bestuursrecht en de Wmo in het bijzonder verdiept. Ten derde dat je
je kennis van psychologie verdiept.
In deze periode heb ik zes opdrachten gemaakt. De zes opdrachten waren voor vier
verschillende vakken. De eerste opdracht was voor psychologie, de tweede opdracht was
voor bestuursrecht, de derde opdracht was voor bestuursrecht, de vierde opdracht was
voor slechtnieuwsgesprek, de vijfde opdracht was voor psychologie en taal en de laatste
opdracht was voor bestuursrecht en taal. Op alle gemaakte opdrachten, behalve de
laatste, heb ik feedback ontvangen van mijn vakdocenten. De feedback heb ik, indien
mogelijk, weer als feedforward verwerkt in mijn volgende opdrachten. Sommige
2
, opdrachten sloten niet op elkaar aan, waardoor ik de feedback niet helemaal kon
verwerken als feedforward.
Dit portfolio geeft mij een beter beeld van een bijstandsconsulent en het onderdeel de
bijstand. In dit blok ben ik o.a. meer te weten gekomen over bestuursrecht, psychologie
en het voeren van slechtnieuwsgesprekken. Het geeft een beeld van de ontwikkelingen
die ik heb doorgemaakt: de ontwikkeling van mijn juridische-, sociaal-maatschappelijke-
en communicatieve kennis en vaardigheden.
Hoofdstuk 2 – introductiefilmpje
De eerste opdracht was een introductiefilmpje voor het vak psychologie. Helaas kon ik het filmpje
niet invoegen, omdat het bestand van mijn eindportfolio dan groter werd dan de toegestane 20
MB. Ik heb het filmpje als bijlage ingeleverd. Hieronder kunt u het beoordelingsformulier lezen.
Tekst filmpje:
Presentatie psychologie
Onderwerp: Stress
Essentie van ons gekozen onderwerp
Stress is een lichamelijke en emotionele verandering die zich in reactie op de stressor
voordoen. Een stressor is een uitwendige gebeurtenis die stress veroorzaakt. Er zijn twee
typen stressoren. Het eerste type zijn traumatische stressoren: dit zijn bijvoorbeeld
natuurrampen, terrorisme, geweld of een plotseling persoonlijk verlies. Het tweede type
zijn chronische stressoren. Chronische stressoren zijn langdurig en nemen toe in
3
De burger in de bijstand – hoe pak je dat aan?
Naam:
Studentnummer:
Klas: SJD1C2
Opleiding: Sociaal Juridische Dienstverlening (SJD)
Instelling: Hogeschool Leiden
Connect coach:
Datum:
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 – Algemene inleiding.......................................................2
Hoofdstuk 2 – introductiefilmpje.........................................................3
Hoofdstuk 3 – Meerkeuzetoets...........................................................7
Hoofdstuk 4 – Casusoverleg.............................................................11
Hoofdstuk 5 – Analyseverslag..........................................................12
Hoofdstuk 6 - Slechtnieuwsgesprek...................................................17
Hoofdstuk 7 – Beschikking...............................................................18
Hoofdstuk 8 – Reflectieverslag.........................................................22
Hoofdstuk 9 – Conclusie..................................................................27
Hoofdstuk 1 – Algemene inleiding
De vierde periode van mijn SJD-opleiding zit er op. Ik heb nu meer inzicht gekregen in
de competenties die van een professionele SJD’er worden verwacht. Ik heb een beter
beeld gekregen van het beroep bijstandsconsulent. Daarnaast heb ik een nog beter beeld
gekregen van de organisaties waar ik straks als afgestudeerde SJD’er aan de slag kan.
In dit blok stonden drie doelen centraal. Ten eerste dat je in staat bent om op een
professionele wijze een gesprek te voeren en schriftelijk te communiceren. Ten tweede
dat je je kennis van bestuursrecht en de Wmo in het bijzonder verdiept. Ten derde dat je
je kennis van psychologie verdiept.
In deze periode heb ik zes opdrachten gemaakt. De zes opdrachten waren voor vier
verschillende vakken. De eerste opdracht was voor psychologie, de tweede opdracht was
voor bestuursrecht, de derde opdracht was voor bestuursrecht, de vierde opdracht was
voor slechtnieuwsgesprek, de vijfde opdracht was voor psychologie en taal en de laatste
opdracht was voor bestuursrecht en taal. Op alle gemaakte opdrachten, behalve de
laatste, heb ik feedback ontvangen van mijn vakdocenten. De feedback heb ik, indien
mogelijk, weer als feedforward verwerkt in mijn volgende opdrachten. Sommige
2
, opdrachten sloten niet op elkaar aan, waardoor ik de feedback niet helemaal kon
verwerken als feedforward.
Dit portfolio geeft mij een beter beeld van een bijstandsconsulent en het onderdeel de
bijstand. In dit blok ben ik o.a. meer te weten gekomen over bestuursrecht, psychologie
en het voeren van slechtnieuwsgesprekken. Het geeft een beeld van de ontwikkelingen
die ik heb doorgemaakt: de ontwikkeling van mijn juridische-, sociaal-maatschappelijke-
en communicatieve kennis en vaardigheden.
Hoofdstuk 2 – introductiefilmpje
De eerste opdracht was een introductiefilmpje voor het vak psychologie. Helaas kon ik het filmpje
niet invoegen, omdat het bestand van mijn eindportfolio dan groter werd dan de toegestane 20
MB. Ik heb het filmpje als bijlage ingeleverd. Hieronder kunt u het beoordelingsformulier lezen.
Tekst filmpje:
Presentatie psychologie
Onderwerp: Stress
Essentie van ons gekozen onderwerp
Stress is een lichamelijke en emotionele verandering die zich in reactie op de stressor
voordoen. Een stressor is een uitwendige gebeurtenis die stress veroorzaakt. Er zijn twee
typen stressoren. Het eerste type zijn traumatische stressoren: dit zijn bijvoorbeeld
natuurrampen, terrorisme, geweld of een plotseling persoonlijk verlies. Het tweede type
zijn chronische stressoren. Chronische stressoren zijn langdurig en nemen toe in
3
