100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting EBP 2: RCT

Puntuación
-
Vendido
1
Páginas
8
Subido en
16-03-2022
Escrito en
2020/2021

Alle leerdoelen zijn uitgeschreven.

Institución
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
16 de marzo de 2022
Número de páginas
8
Escrito en
2020/2021
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

EBP 2: RCT

Bijeenkomst 1

Informed consent= patiënt stemt in met deelname onderzoek.

Doel randomisatie:
- Vergelijkbare groepen
- Interventie is het enige wat er verschilt
- Verschillen zijn aan interventie toe te schrijven
1. Uitgangspunt is dat iedere persoon evenveel
kans heeft in een bepaalde onderzoeksgroep
terecht te komen
2. Kan op verschillende manieren
3. Inadequate randomisatie: selectie-bias

Manier: muntje/dobbelstenen, door de computer
laten generen van een randomisatielijst,
ondoorzichtige bruine enveloppen.

EBP:
- Autonomie verpleegkundige vergroten/ rol verpleegkundige in beleid wordt groter/ beter
profileren/ leiderschap
- Verminderen praktijkvariatie
- De beste zorg voor de individuele patiënt

Randomisatie:
Op willekeurige (door toeval bepaalde) wijze indelen van onderzoeksdeelnemers in een
experimentele groep en een controlegroep.
- Uitgangspunt is dat iedere onderzoeksdeelnemer evenveel kans heeft in een bepaalde
onderzoeksgroep terecht te komen
- Inadequate randomisatie: risico op selectie-bias (vertekening)
- Goede randomisatie zorgt ervoor dat de interventie- en de controlegroep met elkaar
vergelijkbaar zijn op bekende en onbekende variabelen zodat het aannemelijk si dat de
interventie het enige verschil tussen beide groepen is waardoor de verschillen in outcomoes
na afloop van de RCT ook alleen aan de interventie toe te schrijven zijn
- Manier: via computer (random sequence generation en random number tables) of via
ondoorzichtige (opaque) eneveloppen

Manier van randomisatie: Block randomisation:
- Randomisatie wordt niet per individu uitgevoerd maar per blok van (bijvoorbeeld) 4 of 6
personen
- Voordelen: je hebt evenveel controle als interventie patiënten en de onbekende volgorde
- Nadelen: wanneer de blokken niet helemaal worden gebruikt heb je alsnog kans op ongelijke
aantallen en het wordt toch voorspelbaar bij kleine blokken

Manier van randomisatie: Cluster randomisation:
- Niet de individuen worden gerandomiseerd maar (bijvoorbeeld) ziekenhuisafdelingen of
huisartsenpraktijken
- Voordelen: je kan het verdelen in groepen, zodat je binnen een afdeling niet steeds hoeft te
wisselen van interventie  dus makkelijker voor de behandelaren. Contaminatie
voorkomen.

, - Nadelen: er zijn meer deelnemers nodig. Problemen met de zeggingskracht analyse ivm
verschillende clusters.

Manier van randomisatie: Stratified randomisation:
- Vooraf worden subgroepen van onderzoeksdeelnemers vastgesteld, op grond van voor dat
onderzoek belangrijke patiëntkenmerken (bijvoorbeeld leeftijd). De randomisatie vindt dan
per subgroep plaats.
- Voordelen: risico op ongelijke verdeling van patiëntkenmerken is verkleind.
- Nadelen: ongelijke verdeling tussen de subgroepen.

Allocation concealment
- Uitgangspunt is dat iedere persoon evenveel kans heeft in een bepaalde onderzoeksgroep
terecht is geomen….
- Voorkomen van selection bias (bedoelde of onbedoelde manipulatie)
- Allocation: toewijzen van de onderzoeksdeelnemers aan een van de onderzoeksgroepen
- Concealment: de manier waarop dit gebeurt moet verborgen blijven voor de persoon die de
toewijzing uitvoert, zodat deze persoon geen invloed op de indeling kan uitoefenen 
blindering van het onderzoek

Blindering= masking: maatregel om ervoor te zorgen dat personen die bij het onderzoek betroken
zijn, niet weten welke onderzoeksdeelnemers in de controlegroep ingedeeld zijn en welke
onderzoeksdeelnemers in de interventiegroep ingedeeld zijn.
- Doel voorkomen dat het onderzoek en de resultaten beïnvloed worden
- Wie geblindeerd?: onderzoeksdeelnemers, behandelaar/zorgverleners/personeel, outcome-
assessor (beoordelaar van de effecten)
- Single blind, double blind, triple blind
- Niet altijd mogelijk door bijvoorbeeld bij een niet medicamenteuze behandeling van pijn, om
het juiste onderzoek te kunnen uitvoeren kan het niet volledig geblindeerd zijn

Ascertainment bias: wanneer de resultaten of conclusie van RCT beïnvloed zijn. Dit kan bij ontbreken
blindering of bij het doorbreken van blindering, hierbij was er blindering maar is de blindering
mislukt. Er zal dus bekend zijn bij 1 of meer mensen. Er is dan gebrek aan blindering bij de 1 of de 3
groepen.

- Performance bias
o Resultaten of conclusie doordat onderzoeksdeelnemers,
behandelaar/zorgverlener/personeel door anders handelen doordat ze weten in
welke groep de patiënt is ingedeeld
o Anders gedragen
- Detectie bias
o Outcome-assessor: interpretatie beïnvloedbaar. Hij weet wie de controlegroep is dus
gaat hij anders meten, meestal gebeurt dit onbewust. Eigenlijk altijd de outcomer
geblindeerd, is de belangrijkste bij een RCT

RCT:
- Bepaling van de effectiviteit van een interventie op grond van het verschil in resultaat tussen
en controlegroep

Baseline characteristics: staan meestal in tabel 1
- Demografische gegevens per groep: meest belangrijke gegevens (leeftijd, geslacht enzo)
$7.86
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
muijskensrosalie

Conoce al vendedor

Seller avatar
muijskensrosalie Hogeschool van Amsterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
1
Miembro desde
3 año
Número de seguidores
1
Documentos
11
Última venta
1 año hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes