PBA Orthopedagogie UCLL Limburg OLB
Samenvatting
Pedagogie - Practicums
Samenvatting van de practicums van het OPO ‘Pedagogie’ van de PBA
Orthopedagogie aan de hogeschool UCLL te Hasselt. In deze samenvatting
zijn de PowerPoint slides en eigen notities in verwerkt.
Cursus pedagogische vaardigheden, oefenbundel en geel boekje is in deze
samenvatting niet verwerkt!
Algemeenheid:
Tipgevers: 70 % van de cursus + geel boekje
Casussen en oefeningen op het examen
1
Academiejaar: 2021-2022 Pedagogie Practicums Brenda Bervoets
,PBA Orthopedagogie UCLL Limburg OLB
PRACTICUM 1: WAARNEMEN & INTERPRETEREN
Tipgever:
WAARNEMEN EN COMMUNICATIE-
INTERPRETEREN PROCES
Er is STEEDS invloed!!
Jezelf ander omgeving
WE NEMEN AL
INTERPRETEREND WAAR
Hiervan bewust zijn!!!
Eigen valkuilen kennen
Steeds op zoek gaan naar alle
info vooraleer conclusies te Twee NIVEAUS van
trekken communicatie:
Communicatiestoornissen -Niveau van INHOUD= WAT er
beperken gezegd wordt
Eerste indruk zegt meer over -Niveau van BETREKKING= HOE
jezelf dan over de ander!! de ander wil dat je hem begrijpt
of hoe de ander zich t.o.v. jou
verhoudt
2
Academiejaar: 2021-2022 Pedagogie Practicums Brenda Bervoets
,PBA Orthopedagogie UCLL Limburg OLB
ELEMENTAIRE SOCIALE VAARDIGHEDEN
Vaardigheden die we nodig hebben in de omgang
=basis voor hulpverlener
OBSERVEREN
waarnemen en interpreteren
non verbaal gedrag
luisteren
samenvatten
EXPLOREREN
vragen stellen
concretiseren
mening vragen/geven
REAGEREN
gevoelens vragen/uiten
feedback
assertief reageren
Eerste indrukken, waarnemen & interpreteren
Waarnemen: wat je ziet bijvoorbeeld: oudere man, telescoop
Interpreteren: dokter
3
Academiejaar: 2021-2022 Pedagogie Practicums Brenda Bervoets
, PBA Orthopedagogie UCLL Limburg OLB
Communicatieprocessen
B
u
i
t
e
n
kant
o Woorden (verbaal)
o Lichaamstaal (non-verbaal)
Binnenkant
o Gevoelens
o Betekenissen
o Gedachten
o Bedoelingen
Bij communicatieprocessen heb je de zender ⇨ de boodschap ⇨ ontvanger
Bijv. zender: overheid, boodschap: vaccinatieplicht, ontvanger: burgers.
Communicatieruis: trein, lawaai, taalbarrière, misvattingen, discussie bv; “Zo heb ik
dat niet bedoeld!”
Interpreteren: Je kan altijd interpreteren. Iedereen doet iedereen anders en daar zit
vaak het probleem. Dit heeft vaak met ons eigen referentiekader te maken. Elk persoon
vult dit anders in.
Interpretatiefouten: bijvoorbeeld slechte ervaring met een moslimman. Nu denk je alle
mislimmannen zijn slecht.
Pregnantie = wat storend aanwezig is (stoorzenders) Onder pregnantie verstaat men
aspecten van de situatie die zo sterk de aandacht trekken dat zij een speciale betekenis
geven aan elementen van de situatie
1) Situatie: de trein, lamp die stuk is.
2) Pregnantie aanwezig bij observator
3) Pregnante geur (bv. deodarant)
Examenvraag: Pregnantie in de context leg dat uit?
Het is belangrijk dat je benoemt wat je ziet en je gedachtes aftoetst.
4
Academiejaar: 2021-2022 Pedagogie Practicums Brenda Bervoets
Samenvatting
Pedagogie - Practicums
Samenvatting van de practicums van het OPO ‘Pedagogie’ van de PBA
Orthopedagogie aan de hogeschool UCLL te Hasselt. In deze samenvatting
zijn de PowerPoint slides en eigen notities in verwerkt.
Cursus pedagogische vaardigheden, oefenbundel en geel boekje is in deze
samenvatting niet verwerkt!
Algemeenheid:
Tipgevers: 70 % van de cursus + geel boekje
Casussen en oefeningen op het examen
1
Academiejaar: 2021-2022 Pedagogie Practicums Brenda Bervoets
,PBA Orthopedagogie UCLL Limburg OLB
PRACTICUM 1: WAARNEMEN & INTERPRETEREN
Tipgever:
WAARNEMEN EN COMMUNICATIE-
INTERPRETEREN PROCES
Er is STEEDS invloed!!
Jezelf ander omgeving
WE NEMEN AL
INTERPRETEREND WAAR
Hiervan bewust zijn!!!
Eigen valkuilen kennen
Steeds op zoek gaan naar alle
info vooraleer conclusies te Twee NIVEAUS van
trekken communicatie:
Communicatiestoornissen -Niveau van INHOUD= WAT er
beperken gezegd wordt
Eerste indruk zegt meer over -Niveau van BETREKKING= HOE
jezelf dan over de ander!! de ander wil dat je hem begrijpt
of hoe de ander zich t.o.v. jou
verhoudt
2
Academiejaar: 2021-2022 Pedagogie Practicums Brenda Bervoets
,PBA Orthopedagogie UCLL Limburg OLB
ELEMENTAIRE SOCIALE VAARDIGHEDEN
Vaardigheden die we nodig hebben in de omgang
=basis voor hulpverlener
OBSERVEREN
waarnemen en interpreteren
non verbaal gedrag
luisteren
samenvatten
EXPLOREREN
vragen stellen
concretiseren
mening vragen/geven
REAGEREN
gevoelens vragen/uiten
feedback
assertief reageren
Eerste indrukken, waarnemen & interpreteren
Waarnemen: wat je ziet bijvoorbeeld: oudere man, telescoop
Interpreteren: dokter
3
Academiejaar: 2021-2022 Pedagogie Practicums Brenda Bervoets
, PBA Orthopedagogie UCLL Limburg OLB
Communicatieprocessen
B
u
i
t
e
n
kant
o Woorden (verbaal)
o Lichaamstaal (non-verbaal)
Binnenkant
o Gevoelens
o Betekenissen
o Gedachten
o Bedoelingen
Bij communicatieprocessen heb je de zender ⇨ de boodschap ⇨ ontvanger
Bijv. zender: overheid, boodschap: vaccinatieplicht, ontvanger: burgers.
Communicatieruis: trein, lawaai, taalbarrière, misvattingen, discussie bv; “Zo heb ik
dat niet bedoeld!”
Interpreteren: Je kan altijd interpreteren. Iedereen doet iedereen anders en daar zit
vaak het probleem. Dit heeft vaak met ons eigen referentiekader te maken. Elk persoon
vult dit anders in.
Interpretatiefouten: bijvoorbeeld slechte ervaring met een moslimman. Nu denk je alle
mislimmannen zijn slecht.
Pregnantie = wat storend aanwezig is (stoorzenders) Onder pregnantie verstaat men
aspecten van de situatie die zo sterk de aandacht trekken dat zij een speciale betekenis
geven aan elementen van de situatie
1) Situatie: de trein, lamp die stuk is.
2) Pregnantie aanwezig bij observator
3) Pregnante geur (bv. deodarant)
Examenvraag: Pregnantie in de context leg dat uit?
Het is belangrijk dat je benoemt wat je ziet en je gedachtes aftoetst.
4
Academiejaar: 2021-2022 Pedagogie Practicums Brenda Bervoets
