100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting deel 2 BIOCOG

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
10
Subido en
22-12-2021
Escrito en
2021/2022

Samenvatting van het tweede deel van BIOCOG

Institución
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

¿Un libro?
Subido en
22 de diciembre de 2021
Número de páginas
10
Escrito en
2021/2022
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Week 8 - Biologische ritmes, emotie, stress en slaap
Hoofdstuk 8 (Cog): Dagelijks geheugen en geheugenfouten
Autobiografisch geheugen bestaat uit episodisch en semantische
componenten. Visuele ervaringen spelen dus een bleangrijke rol.
Reminiscentiebult: mensen boven 40 jaar hebben verbeterd geheugen
voor gebeurtenissen uit hun pubertijd en jonge volwassenheid.

 Zelfbeeldhypothese: in deze tijd wordt zelfbeeld en identiteit
gevormd dus deze gebeurtenissen onthoud je beter.
 Cognitieve hypothese: periode van snelle verandering gevolgd door
stabiliteit veroorzaken sterkere codering.
 Culturele levensscript: gebeurtenissen worden beter onthouden
wanneer het voldoet aan culturele levensscript.

Flitsende herinneringen (flashbulb memories): herinneringen die worden
gecodeerd als er iets schokkend of zeer emotioneels gebeurt. Ze zijn vaak
onnauwkeurig of missen details door repetitie en media-aandacht
(narratieve repetitiehypothese).
Wapenfocus effect: als alle aandacht wordt gericht op één emotionele
prikkel; kunnen andere belangrijke prikkels worden vergeten.
Constructieve karakter van geheugen: herinnering = wat er daadwerkelijk
is gebeurd + aanvullende factoren (kennis, ervaringen en verwachting).
Dit fenomeen werd onderzocht adhv:
Herhaalde weergave: (door Bartlett, onderzoek: "War of the Ghosts")
deelnemers probeerden zich een verhaal met steeds langere tussenpozen
te herinneren nadat ze het voor het eerst gelezen hadden. Reproducties
werken korter, bevatten veel onnauwkeurigheden en afspiegeling van
cultuur.
Pragmatische gevolgtrekking: lezen van een zin die een persoon ertoe
brengt iets te verwachten dat niet expliciet wordt vermeld of geïmpliceerd.
Een verklaring voor MPI (misleading post event information) is verstoring
met terugwerkende kracht en bronmonitoring (details uit verschillende
bronnen).
Post-identificatiefeedback-effect: betrekking op de toename van het
vertrouwen in de identiteit van de dader door het bevestigen van de
feedback na het maken van een identificatie. Oplossingen:

 mensen gebruiken die lijken op verdachte
 informeren dat dader misschien niet in line-up zit

Cognitieve interview: vermindert e kans op suggestieve input van de
interviewer.

Hoofdstuk 9 (Cog): Kennis
Categorisering
Prototypebenadering: lidmaatschap wordt bepaald door gelijkenis met
prototype dat de categorie vertegenwoordigt.

,  Typicaliteitseffect: deelnemers reageerden sneller voor objecten met
een hoge protypiciteit (bepaald adhv zinsverificatietechniek).

Voorbeeld benadering: gekoppeld aan het gemiddelde lid van de
categorie.

 Er kan rekening worden gehouden met atypische gevallen en zeer
variabele categorieën.

Semantische netwerkbenadering: concepten ordenen in netwerken. Het is
een hiërarchisch model dat bestaat uit knooppunten. Kenmerkend is de
spreiding van de activering; spreiding van de activiteit naar elke
verbinding die met het geactiveerde knooppunt is verbonden.

 Kritiek: kan geen typische effecten verklaren.

Connectionistische benadering: stelt dat concepten worden
vertegenwoordigd door netwerken die bestaan uit invoereenheden, die
informatie ontvangen van de zintuigen, verborgen eenheden, die
informatie ontvangen van invoereenheden en uitvoereenheden, de
informatie ontvangen van de verborgen eenheden en concepten
vertegenwoordigen. Ondersteunt door:

 de werking wordt niet volledig verstoord door schade als gevolg van
gracieus verval;
 verklaren veralgemening van het leren.

Er zijn vier belangrijke benaderingen van hoe concepten in de hersenen
worden weergegeven:

 Zintuiglijk-functionele hypothese: semantisch geheugen maakt
onderscheid tussen zintuigelijke kenmerken en een systeem dat
ondescheid maakt tussen functie.
 Semantische categoriebenadering: specifieke neurale circuits voor
sommige specifieke categorieën.
 Multiple-factor benadering: houdt zich bezig met de manier waarop
concepten in een categorie worden verdeeld.
 Belichaamde benadering: onze kennis van concepten is gebaseerd
op reactivering van zintuigelijke motorische processen die
voortkomen uit interactie met het object (spiegelneuronen).

Hoofdstuk 11 (Bio): Emotie
Epinefrine en noradrenaline verhogen de bloedstroom naar de spieren en
zorgen ervoor dat voedingsstoffen worden omgezet in glucose. De
bijnierschors scheid steroïde hormonen af om glucose beschikbaar te
maken voor spieren.
Amygdala bevindt zich in temporale kwab en bestaat uit verschillende
groepen kernen.
$4.84
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
Lowevdweij

Conoce al vendedor

Seller avatar
Lowevdweij Vrije Universiteit Amsterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
11
Miembro desde
4 año
Número de seguidores
9
Documentos
7
Última venta
1 año hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes