Musiceren met instrumenten: altijd 2 eindtermen 2.2 en 2.4.
- Kinderen ontdekken hun eigen talenten
- Kennismaking met muzikale bouwstenen
o Tempo
o Dynamiek
o Klankkleur
o Melodie
- Aandacht voor de algemene ontwikkeling
- Aandacht voor de creativiteit
- Muzikale ontwikkeling
o Aandacht voor algemene ontwikkeling
o Rekening houden met elkaar
o Concentreren
o Samen musiceren: samen beginnen/eindigen
o Motorische vaardigheden
- Verschillende klankbronnen
o Bodysounds
Verschillende lichaamsdelen waarmee je muziek kan maken: klappen,
stampen,…
Je kan experimenteren met verschillende klankkleuren
o Schoolinstrumenten / Orff-instrumenten & Boomwhackers
- Kinderen ontdekken hun eigen talenten
- Kennismaking met muzikale bouwstenen
o Tempo
o Dynamiek
o Klankkleur
o Melodie
- Aandacht voor de algemene ontwikkeling
- Aandacht voor de creativiteit
- Muzikale ontwikkeling
o Aandacht voor algemene ontwikkeling
o Rekening houden met elkaar
o Concentreren
o Samen musiceren: samen beginnen/eindigen
o Motorische vaardigheden
- Verschillende klankbronnen
o Bodysounds
Verschillende lichaamsdelen waarmee je muziek kan maken: klappen,
stampen,…
Je kan experimenteren met verschillende klankkleuren
o Schoolinstrumenten / Orff-instrumenten & Boomwhackers