Opvoeding
Wie je bent wordt mede mogelijk gemaakt door je opvoeding.
Pedagogiek Þ de wetenschap van het opvoeden, letterlijk
kinderopleiding
Je hebt verschillende opvoedsystemen/gezinssamenstellingen
- Het gezin is het belangrijkste microsysteem van een kind
Opvoedingsbeleid Þ geheel aan methoden en maatregelen die de
opvoeders noodzakelijk vinden voor een goede opleiding
Ouders hebben 2 belangrijke functies Þ
1. Ouders dragen kennis, waarden en normen over en bieden
structuur
2. Ouders bieden een verzorgende en beschermende omgeving
waarin het kind zich kan ontwikkelen
Verschillende opvoedingsstijlen
1. Permissief Þ weinig controle, weinig regels, warm en veel
aandacht (houden rekening met behoefte kinderen)
Hebben risico kinderen te verwennen, geen eisen aan kind door
verkeerde zorg voor eigenwaarde kind, kinderen nemen zelf
beslissingen.
- Kinderen zijn meestal minder volwassen, afhankelijker en
veeleisender
2. Autoritatief Þ sterkte controle en regels, warm en veel
aandacht. (leren om consequenties te snappen)
Stellen redelijke eisen, maar leggen die ook uit en versterken deze.
Kinderen mogen zelf keuzes maken, luisteren naar standpunt kind.
- Kinderen met deze ouders blijken veel zelfvertrouwen hebben,
zijn gelukkiger, succesvoller en zelfstandiger
3. Autoritair Þ sterkte controle, en veel regels. Koud en
afstandelijk
Halen kind vaak naar beneden, veel dwang en schreeuwen en
bekritiseren, nemen ook meeste beslissingen kind, luistert niet
naar kind.
- Kinderen zijn meestal meer nerveus en onzeker, kan leiden tot
asociaal gedrag
, 4. Onverschillig Þ weinig controle, weinig regels, koud en
afstandelijk. Geen steun, geen aandacht voor kinderen.
Emotioneel verwijderd van kind ook teruggetrokken, geen eisen
en geen intresses voor kind, ze staan onverschillig tegenover
beslissingen kind.
- Kinderen zijn meestal minder volwassen, veel afhankelijke en
veeleisend.
The goodness of fit (studie thoas en chess) , een opvoedingsstijl kan
zich aanpassen aan gedrag/temperament en situatie kind.
Temperament: door onderzoek the goodness of fit, ontdekte ze 3
soorten temperamenten: makkelijke, moeilijke en langsame
opstarters
Cultuur verschillen in opvoeding
Individualistische cultuurÞ
- Individualisme, autonomie, keuzevrijheid en zelfontplooiing zijn
belangrijk
- Opvoeding gericht op autonomie, onderhandelen, uitleggen,
stimuleren en ontplooien
Collectivistische cultuur Þ
- Groepsnormen en familiebanden belangrijk
- Opvoeding kenmerkt zich door conformisme, autoriteit,
gehoorzaamheid, vaker straf.
- Ouders hanteren vaker een autoritaire opvoedingsstijl
Cultuur en opvoedingsstijlen zijn dynamisch dus kunnen
veranderen.
In de opvoedingsstijlen die ouders hanteren komen culturele
opvattingen tot uiting over de aard van kinderen en over de juiste
rol van ouders
Geen enkele opvoedingsstijl is succesvol voor iedereen
Er moet altijd rekening gehouden worden mem de culturele
context
Wie je bent wordt mede mogelijk gemaakt door je opvoeding.
Pedagogiek Þ de wetenschap van het opvoeden, letterlijk
kinderopleiding
Je hebt verschillende opvoedsystemen/gezinssamenstellingen
- Het gezin is het belangrijkste microsysteem van een kind
Opvoedingsbeleid Þ geheel aan methoden en maatregelen die de
opvoeders noodzakelijk vinden voor een goede opleiding
Ouders hebben 2 belangrijke functies Þ
1. Ouders dragen kennis, waarden en normen over en bieden
structuur
2. Ouders bieden een verzorgende en beschermende omgeving
waarin het kind zich kan ontwikkelen
Verschillende opvoedingsstijlen
1. Permissief Þ weinig controle, weinig regels, warm en veel
aandacht (houden rekening met behoefte kinderen)
Hebben risico kinderen te verwennen, geen eisen aan kind door
verkeerde zorg voor eigenwaarde kind, kinderen nemen zelf
beslissingen.
- Kinderen zijn meestal minder volwassen, afhankelijker en
veeleisender
2. Autoritatief Þ sterkte controle en regels, warm en veel
aandacht. (leren om consequenties te snappen)
Stellen redelijke eisen, maar leggen die ook uit en versterken deze.
Kinderen mogen zelf keuzes maken, luisteren naar standpunt kind.
- Kinderen met deze ouders blijken veel zelfvertrouwen hebben,
zijn gelukkiger, succesvoller en zelfstandiger
3. Autoritair Þ sterkte controle, en veel regels. Koud en
afstandelijk
Halen kind vaak naar beneden, veel dwang en schreeuwen en
bekritiseren, nemen ook meeste beslissingen kind, luistert niet
naar kind.
- Kinderen zijn meestal meer nerveus en onzeker, kan leiden tot
asociaal gedrag
, 4. Onverschillig Þ weinig controle, weinig regels, koud en
afstandelijk. Geen steun, geen aandacht voor kinderen.
Emotioneel verwijderd van kind ook teruggetrokken, geen eisen
en geen intresses voor kind, ze staan onverschillig tegenover
beslissingen kind.
- Kinderen zijn meestal minder volwassen, veel afhankelijke en
veeleisend.
The goodness of fit (studie thoas en chess) , een opvoedingsstijl kan
zich aanpassen aan gedrag/temperament en situatie kind.
Temperament: door onderzoek the goodness of fit, ontdekte ze 3
soorten temperamenten: makkelijke, moeilijke en langsame
opstarters
Cultuur verschillen in opvoeding
Individualistische cultuurÞ
- Individualisme, autonomie, keuzevrijheid en zelfontplooiing zijn
belangrijk
- Opvoeding gericht op autonomie, onderhandelen, uitleggen,
stimuleren en ontplooien
Collectivistische cultuur Þ
- Groepsnormen en familiebanden belangrijk
- Opvoeding kenmerkt zich door conformisme, autoriteit,
gehoorzaamheid, vaker straf.
- Ouders hanteren vaker een autoritaire opvoedingsstijl
Cultuur en opvoedingsstijlen zijn dynamisch dus kunnen
veranderen.
In de opvoedingsstijlen die ouders hanteren komen culturele
opvattingen tot uiting over de aard van kinderen en over de juiste
rol van ouders
Geen enkele opvoedingsstijl is succesvol voor iedereen
Er moet altijd rekening gehouden worden mem de culturele
context
