Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Kenmerkende aspecten bij hoofdstuk 6

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
5
Subido en
01-12-2021
Escrito en
2020/2021

Kenmerkende aspecten 31, 33, 34abc, 36abcd.

Nivel
Grado

Vista previa del contenido

MIRTE MULDER V4TB
VWO4, PERIODE D

Hoofdstuk 6: Industrialisati e, democrati e en de opkomst van ismen


KA 31 – De Industriële Revolutie
Tijdvak 8, Tijd van burgers en stoommachines
“De Industriële Revolutie die de basis legde voor een industriële samenleving.”

Een revolutie heeft enorme en onomkeerbare gevolgen.
De Industriële revolutie begon in het Verenigd Koninkrijk.  De economie en de
bevolkingsdichtheid was hierdoor erg gegroeid.
Grote veranderingen in Engeland van 1750:
 Textielnijverheid: uitvindingen in de textielnijverheid leiden tot mechanisering,
waardoor er behoefte is aan een stabiele energiebron en aan arbeiders.
 Landbouw: Agrarische revolutie zorgt voor meer voedsel en een grotere bevolking.
 Grotere bevolking zorgt voor meer vraag naar kleding.
 Minder landarbeiders nodig, doorgestuurd naar textielnijverheid.
 Mijnbouw: James Watt verbetert de stoommachine die in de mijnen gebruikt wordt.
Eerste Industriële Revolutie (1775-1850) Tweede Industriële Revolutie (1850-1900)
Energie: steenkool Energie: elektriciteit en olie
Materiaal: ijzer Materiaal: staal
 Stoommachine kan waterkracht bij de textielnijverheid vervangen
(nieuwe stabiele energiebron).
Economische gevolgen:
 Huisnijverheid wordt verdrongen door fabrieksarbeid (grote hallen met honderden
arbeiders)
 Enorme toename van de productie
 Dalende prijzen van de productie
Landbouwstedelijke samenleving wordt een industriële samenleving:
 Voornaamste middel van bestaan: industrie
 Nieuw middel van bestaan: dienstensector (geen producten maar dienst)
 Snelle bevolkingsgroei en urbanisatie: mensen trekken naar industriesteden om een
nieuwe baan te krijgen.
 Uitgebreide vervoersmogelijkheden: stoomtrein, auto en stoomschepen.
 Grotere inkomensverschillen

KA 36a – Politiek-maatschappelijke stromingen
Tijdvak 8, Tijd van burgers en stoommachines
“De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,
socialisme, confessionalisme en feminisme.”

Franse Revolutie: De macht van de koning werd beperkt door basis van verlichtingsideeën.
Na 1815: De macht werd weggehaald bij de bevolking en de macht kwam weer in handen
van de adellijke en vorstelijke families.
Blijvende veranderingen na 1815:
 Franse revolutie: de standensamenleving is afgeschaft.
 Industriële Revolutie: ontstaan arbeidersklasse en groeiende kloof tussen arm en rijk.
 In plaats van een standensamenleving is er nu een klassensamenleving.

Pagina 1 van 5

, MIRTE MULDER V4TB
VWO4, PERIODE D

Verschil tussen standensamenleving en klassensamenleving:
 Standensamenleving: Afkomst bepaalt tot welke stand je
behoort, je kan er niet voor kiezen om naar een andere
stand te gaan.
 Klassensamenleving: Er zijn nog steeds verschillen in
macht en rijkdom, maar er is sprake van sociale
mobiliteit: je kan van klasse veranderen

KA 36b – Liberalisme
Tijdvak 8, Tijd van burgers en stoommachines
“De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,
socialisme, confessionalisme en feminisme.”

De ideeën van de verlichte denkers vormen de basis voor de democratische revoluties, zoals
de Amerikaanse onafhankelijkheid Revolutie en de Franse Revolutie.
Belangrijkste uitgangspunten van het liberalisme:
 Liber = vrij, hét uitganspunt voor iedere liberaal is de vrijheid van het individu.
 Wanneer iemand vrij is kan hij zich zoveel mogelijk ontplooien/ontwikkelen.
 Politiek:
 Grondwet: beperking van de macht van de koning en garantie van
burgerrechten.
 Gelijkheid voor de wet.
 Volksvertegenwoordiging moet de koning controleren
 Economie:
 Particulier bezit: bedrijven moeten in handen zijn van individuen en niet van
de overheid, want individuen willen het zo goed mogelijk doen voor hun bedrijf.
 Vrijhandel: niet te veel economische beperkingen binnen handel
 Weinig bemoeienis van de overheid
 Cultuur:
 Vrijheid van denken
 Geen censuur, ieder idee zou geuit mogen worden.
 Vóór tolerantie op godsdienst gebied.

KA 36c – Socialisme
Tijdvak 8, Tijd van burgers en stoommachines
“De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,
socialisme, confessionalisme en feminisme.”

De socialisten komen op voor een arbeidsklasse die ontstond in de Industriële Revolutie.
Marx is de oprichter van het socialisme. Karl Marx zag in die tijd hoe slecht de
omstandigheden waren in de arbeid en hoe de gegoede burgerij het juist goed had. Hij had
gezien dat de fabrieksbaas alle winst voor zichzelf hield en hoe de lonen van de arbeiders
dus erg laag bleven. Marx schreef het communistisch manifest met een vriend, dit is de basis
van het socialisme.
Doel socialisme: Gelijkheid en gelijkwaardigheid voor de arbeidersklasse.
Karl Marx kwam met het communisme. Hij ging ervan uit dat er een omverwerping van het
kapitalisme kwam via een gewelddadige revolutie.

Pagina 2 van 5

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Escuela secundaria
Nivel
Grado
Año escolar
4

Información del documento

¿Un libro?
No
¿Qué capítulos están resumidos?
Hoofdstuk 6
Subido en
1 de diciembre de 2021
Número de páginas
5
Escrito en
2020/2021
Tipo
RESUMEN

Temas

$5.86
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
mirte5
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
98
Miembro desde
4 año
Número de seguidores
62
Documentos
21
Última venta
3 semanas hace

3.8

17 reseñas

5
2
4
12
3
2
2
0
1
1

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes