Communicatiewetenschappelijke
beroepsoriëntatie
Deel 1: DE COMMUNICATIE-INDUSTRIE
1. Stages in de communicatie-industrie
2. Mediaproductie
3. Journalistiek
4. Bedrijfscommunicatie en public relations
5. Marketing en reclame
DEEL 2: ORGANISATIEGEDRAG
1. Vergaderen
2. Netwerken
,DEEL 1: DE COMMUNICATIE-INDUSTRIE
1. Stages in de communicatie-industrie
Paper: Making the intern economy: Role and career challenges of the music industry intern
(Frenette)
De creatieve industrie wordt gekenmerkt door een aanbod aan potentiële werknemers dat de vraag
overstijgt (dus vaak meer potentiële werknemers dan de vraag ernaar)
• De artistieke arbeidsmarkt werd jaren terug al omschreven als een « reservoir
of workers ready to work without the need to pay them wages » (Miège, 1989,
p. 30)
• Dit onderzoek tracht uit te zoeken waarom studenten erg verschillende
ervaringen hebben met hun stage, wat al dan niet strookte met hun
verwachtingen en het belang van stages voor hun latere carrière
Achtergrond van de paper
The intern economy
• Verdeelde invulling van stages: win -win situatie of cheap dispensable labor?
• Er zijn voor- en tegenstanders van stages: studenten knn ervaringen opdoen en
bedrijven halen er ook voordeel uit door gratis werkkrac hten, maar ze
profiteren er misschien van
• Mogelijk negatief gevolg is dat er een systeem kan ontstaan waarbij
toekomstige werknemers moeten wedijveren voor onbetaalde stages om kans
te maken op een betaalde positie later, zeker in culturele industrieën (ma ar ook
bij bv. internationale pr-bureaus)
Vb. artikel ‘Europese jeugd zit vast in stage -jungle’: velen moeten eerste
onbetaalde stages doen voor ze er mogen werken + die stages zijn vooral
haalbaar vr jongeren uit hoogste inkomstgroepen, anderen hebben vaa k
niet de mogelijkheid gratis te werken
→ noodzakelijk om te onderzoeken wat betrokkenen eig echt doen tijdens zo een
stage
• Voorgaand onderzoek zegt:
o Stagiaires geven aan dat stages niet aan verwachtingen voldoen
o Stagiaires zijn soms teleurgesteld door de ervaring
o Stagiaire en stagebegeleider interpreteren de ervaring vaak helemaal
anders
Carrières in de muziekindustrie (is focus van deze paper)
• Het is een unieke, maar onvoorspelbare industrie, onstabiele werkomgevingen
• Competitieve industrie opgebouwd rond een klein aantal grote bedrijven en een
groot aantal gespecialiseerde onafhankelijke bedrijven, die beide kampen met
onstabiele werkomgevingen
, • Steeds meer onderzoek naar de werkomstandigheden en subjectieve ervaringen
van werknemers in de culturele industrieën
• Sterke focus op werknemers in het domein van muziek, film, televisie en de
uitgeverswereld
• Werknemers in de culturele sector gaan hun carrière vaak framen en
organiseren rond die sector en niet rond een bepaalde organisatie:
• De onzekerheid binnen deze sectoren laat zich vooral voelen bij aanvang van
een loopbaan
Discounting
• Career progression paradox: er is ervaring nodig om een job te kunnen krijgen,
maar je moet een job hebben om ervaring te kunnen opdoen
• → Discounting = strategie die jongeren gebruiken om de nood aan ervaring te
verzoenen met de nood aan een job om die ervaring te verwerven
• Discounting = gratis of reduced-pay werk (weinig betaald)
• Men verwerft ‘stretchwork’= job doen waarbij het meeste binnen je
competenties valt en een klein deel nog niet, waarbij je wel ervaring kan
opdoen « Whose content mostly fits within a person’s bas e of competence but
that also contains a smaller component with which a person has no
experience »
o Niet altijd voordelig, kan frustratie teweegbrengen ( bv. stagiaire bij een
filmproductie die een hele week fruit moet aanvullen voor de catering )
Carrières in de muziekindustrie
• De entertainmentsector maakt veelvuldig gebruik van onbetaalde stagiaires
• Stagiaires voeren volgens de auteur ‘ provisional labor’ uit:
o Tijdelijk
o Voorwaardelijk
o Ambigu (wat je er als stagiaire zelf van maakt)
• Dit onderzoek gaat na wat stagiaires doen, wat ze kunnen bereiken en waarom
werkgevers stagiaires tewerkstellen
Methoden
• Participerende observatie in bedrijven
• Semigestructureerde interviews met stagiaires en werknemers id
muziekindustrie
, • Bij stagiaires in de muziekindustrie en werknemers
Resultaten
1. De stage is wat je er zelf van maakt
2. Waarom bedrijven stagiaires tewerkstellen:
a. Goedkope arbeid
b. Een bron van jeugd, informatie en ideeën
c. Een voedingsbodem voor nieuw talent
3. Eigenschappen en beperkingen van de rol als stagiaire:
a. Lage status
b. Veronderstelde incompetentie
c. Tijdelijke aard van de positie
1. Stage is wat je er zelf van maakt
• Stagiaires geven aan dat ze zowel administratieve/praktische taakjes uitvoerden
als professionele taken op het niveau van de vaste werknemers = een mix van
gewone en nutteloze taken
• De meeste stagiaires ervoeren af en toe periodes waarin ze weinig of geen werk
hadden:
o Veel routineklussen met tussendoor rustige momenten
o Soms kreeg men langetermijnprojecten waaraan op die rustige
momenten kon worden gewerkt
o « There were definitely times when I was just kind of sitting there,
checking Facebook »
• Volgens sommige begeleiders vinden veel stagiaires een licht takenpakket geen
probleem
• De minder toegewijde, ongeïnteresseerde of verlegen stagiaire kan vergeten of
genegeerd worden door begeleiders
• Het wordt vaak getolereerd als stagiaires niets doen, maar het is aan hen zelf
om proactief extra werk te zoeken
DUS
• Een stage biedt een aantal bijzondere voordelen
• Volgens stagiaires:
o Goed voor op je CV
beroepsoriëntatie
Deel 1: DE COMMUNICATIE-INDUSTRIE
1. Stages in de communicatie-industrie
2. Mediaproductie
3. Journalistiek
4. Bedrijfscommunicatie en public relations
5. Marketing en reclame
DEEL 2: ORGANISATIEGEDRAG
1. Vergaderen
2. Netwerken
,DEEL 1: DE COMMUNICATIE-INDUSTRIE
1. Stages in de communicatie-industrie
Paper: Making the intern economy: Role and career challenges of the music industry intern
(Frenette)
De creatieve industrie wordt gekenmerkt door een aanbod aan potentiële werknemers dat de vraag
overstijgt (dus vaak meer potentiële werknemers dan de vraag ernaar)
• De artistieke arbeidsmarkt werd jaren terug al omschreven als een « reservoir
of workers ready to work without the need to pay them wages » (Miège, 1989,
p. 30)
• Dit onderzoek tracht uit te zoeken waarom studenten erg verschillende
ervaringen hebben met hun stage, wat al dan niet strookte met hun
verwachtingen en het belang van stages voor hun latere carrière
Achtergrond van de paper
The intern economy
• Verdeelde invulling van stages: win -win situatie of cheap dispensable labor?
• Er zijn voor- en tegenstanders van stages: studenten knn ervaringen opdoen en
bedrijven halen er ook voordeel uit door gratis werkkrac hten, maar ze
profiteren er misschien van
• Mogelijk negatief gevolg is dat er een systeem kan ontstaan waarbij
toekomstige werknemers moeten wedijveren voor onbetaalde stages om kans
te maken op een betaalde positie later, zeker in culturele industrieën (ma ar ook
bij bv. internationale pr-bureaus)
Vb. artikel ‘Europese jeugd zit vast in stage -jungle’: velen moeten eerste
onbetaalde stages doen voor ze er mogen werken + die stages zijn vooral
haalbaar vr jongeren uit hoogste inkomstgroepen, anderen hebben vaa k
niet de mogelijkheid gratis te werken
→ noodzakelijk om te onderzoeken wat betrokkenen eig echt doen tijdens zo een
stage
• Voorgaand onderzoek zegt:
o Stagiaires geven aan dat stages niet aan verwachtingen voldoen
o Stagiaires zijn soms teleurgesteld door de ervaring
o Stagiaire en stagebegeleider interpreteren de ervaring vaak helemaal
anders
Carrières in de muziekindustrie (is focus van deze paper)
• Het is een unieke, maar onvoorspelbare industrie, onstabiele werkomgevingen
• Competitieve industrie opgebouwd rond een klein aantal grote bedrijven en een
groot aantal gespecialiseerde onafhankelijke bedrijven, die beide kampen met
onstabiele werkomgevingen
, • Steeds meer onderzoek naar de werkomstandigheden en subjectieve ervaringen
van werknemers in de culturele industrieën
• Sterke focus op werknemers in het domein van muziek, film, televisie en de
uitgeverswereld
• Werknemers in de culturele sector gaan hun carrière vaak framen en
organiseren rond die sector en niet rond een bepaalde organisatie:
• De onzekerheid binnen deze sectoren laat zich vooral voelen bij aanvang van
een loopbaan
Discounting
• Career progression paradox: er is ervaring nodig om een job te kunnen krijgen,
maar je moet een job hebben om ervaring te kunnen opdoen
• → Discounting = strategie die jongeren gebruiken om de nood aan ervaring te
verzoenen met de nood aan een job om die ervaring te verwerven
• Discounting = gratis of reduced-pay werk (weinig betaald)
• Men verwerft ‘stretchwork’= job doen waarbij het meeste binnen je
competenties valt en een klein deel nog niet, waarbij je wel ervaring kan
opdoen « Whose content mostly fits within a person’s bas e of competence but
that also contains a smaller component with which a person has no
experience »
o Niet altijd voordelig, kan frustratie teweegbrengen ( bv. stagiaire bij een
filmproductie die een hele week fruit moet aanvullen voor de catering )
Carrières in de muziekindustrie
• De entertainmentsector maakt veelvuldig gebruik van onbetaalde stagiaires
• Stagiaires voeren volgens de auteur ‘ provisional labor’ uit:
o Tijdelijk
o Voorwaardelijk
o Ambigu (wat je er als stagiaire zelf van maakt)
• Dit onderzoek gaat na wat stagiaires doen, wat ze kunnen bereiken en waarom
werkgevers stagiaires tewerkstellen
Methoden
• Participerende observatie in bedrijven
• Semigestructureerde interviews met stagiaires en werknemers id
muziekindustrie
, • Bij stagiaires in de muziekindustrie en werknemers
Resultaten
1. De stage is wat je er zelf van maakt
2. Waarom bedrijven stagiaires tewerkstellen:
a. Goedkope arbeid
b. Een bron van jeugd, informatie en ideeën
c. Een voedingsbodem voor nieuw talent
3. Eigenschappen en beperkingen van de rol als stagiaire:
a. Lage status
b. Veronderstelde incompetentie
c. Tijdelijke aard van de positie
1. Stage is wat je er zelf van maakt
• Stagiaires geven aan dat ze zowel administratieve/praktische taakjes uitvoerden
als professionele taken op het niveau van de vaste werknemers = een mix van
gewone en nutteloze taken
• De meeste stagiaires ervoeren af en toe periodes waarin ze weinig of geen werk
hadden:
o Veel routineklussen met tussendoor rustige momenten
o Soms kreeg men langetermijnprojecten waaraan op die rustige
momenten kon worden gewerkt
o « There were definitely times when I was just kind of sitting there,
checking Facebook »
• Volgens sommige begeleiders vinden veel stagiaires een licht takenpakket geen
probleem
• De minder toegewijde, ongeïnteresseerde of verlegen stagiaire kan vergeten of
genegeerd worden door begeleiders
• Het wordt vaak getolereerd als stagiaires niets doen, maar het is aan hen zelf
om proactief extra werk te zoeken
DUS
• Een stage biedt een aantal bijzondere voordelen
• Volgens stagiaires:
o Goed voor op je CV
