NHLSTENDEN
VOORBLAD PRODUCTEN
2020-2021
TITEL TOETSEENHEID
SWPW Praktijkdossier
(zie hier onder ‘Selecteer onderdeel..’)
Inleverdatum 12-04-2021
Kans Eerste kans / herkansing *
Examinator (beoordelaar) Samira Zoundri
NAAM STUDENT
Michael van der Zee
(conform collegekaart)
STUDENTNUMMER 3229482
NHLStenden-INLOGNAAM
KLAS c.q. GROEP Afstudeerfase profiel Wens
JAAR 1/2/3/4*
VARIANT VOLTIJD / FLEX/ AD *
OPLEIDING Social Work / CMV / MWD / Pedagogiek / SPH / Service,
Welzijn & Zorg*
0
,Inhoudsopgave:
Inleiding:.................................................................................................................................................3
Ik als sociaal werker:...........................................................................................................................3
De drie onderdelen in mijn dossier:...................................................................................................4
Welzijnsorganisatie Caleidoscoop:.....................................................................................................5
Mijn rol in de organisatie:...................................................................................................................5
Wat ik als werkzaamheden heb:.........................................................................................................6
Opbouwwerk:.................................................................................................................................6
Het budgetloket:.............................................................................................................................7
Steunpunt de Barones:...................................................................................................................7
Het werken en samenwerken met mensen ter bevordering van het sociaal functioneren:...................8
Op welke manier leg ik contact met mensen?....................................................................................8
Hoe hou ik contact met mensen?.................................................................................................10
Preventie:.........................................................................................................................................13
Mijn signalering en werken aan maatschappelijke vraagstukken:....................................................14
Sociale cohesie:............................................................................................................................16
Kwetsbaarheid en eenzaamheid:..................................................................................................18
Op welke manier betrek ik de netwerken van bewoners en waarom?........................................18
Culturele achtergronden:.................................................................................................................20
Samenwerking:.................................................................................................................................23
Samenwerking tussen mij en studenten:......................................................................................23
Studententeam:............................................................................................................................25
Samenwerking met collega’s:.......................................................................................................26
Opbouwwerkoverleggen:.............................................................................................................27
Samenwerking met professionals in andere organisaties:............................................................27
Ik als spreekuurhouder:....................................................................................................................28
Ik op Sociale media & in Gastlessen:............................................................................................30
Hoe ik werk in coronatijd:.................................................................................................................31
Welke methodieken ik gebruik:........................................................................................................33
Ik als outreachend werker:...........................................................................................................33
Ik in het gebruik van oplossingsgericht werken:...........................................................................34
Mijn ervaringen met het taakgericht werken:..............................................................................35
Welke interventies heb ik gepleegd?............................................................................................36
Succesvolle interventies:..............................................................................................................36
Minder succesvolle interventies:..................................................................................................36
1
, Ik in een professionele werkcontext:................................................................................................37
Onderdelen beroepscode:............................................................................................................39
Discretionaire ruimte:...................................................................................................................39
Verhouding tot de samenwerkingspartners:................................................................................40
Bronvermelding:...................................................................................................................................41
Bijlagen:................................................................................................................................................43
Bijlage 1: FFF formulier leeruitkomst bevorderen van sociaal functioneren:...................................43
Bijlage 2: Beoordelingsformulier leeruitkomst bevorderen van sociaal functioneren:.....................47
Bijlage 3: Demografie bewoners complex kerkstraat 7 analyse vraagstukken .................................52
Bijlage 4: Gespreksverslag bewoner kerkstraat:...............................................................................58
Bijlage 5: Uitwerking gesprek Eritrees gezin.....................................................................................59
Bijlage 6: Uitwerking gesprek Syrisch gezin......................................................................................60
Bijlage 7: Feedbackformulieren studenten november & maart:......................................................61
Bijlage 8: Adviesbeoordeling door de praktijk:.................................................................................75
Bijlage 9: Tussenevaluatiegesprek januari:.......................................................................................80
2
, Inleiding:
Voor u ligt de uitwerking van de leeruitkomst: bevorderen van het sociaal functioneren. In dit verslag
wordt ingegaan op drie verschillende onderdelen. Ten eerste op het onderdeel: ‘werken en
samenwerken met mensen ter bevordering van het sociaal functioneren’. Ten tweede op het
‘methodisch en theoretisch onderbouwen van het professioneel handelen’ en ten derde op ‘het
werken vanuit een professionele werkcontext’. In deze inleiding ga ik in op mij als persoon en als
sociaal werker.
Ik als sociaal werker:
Als lerende professional ben ik constant bezig om mijn vakkennis en mijn vaardigheden te
ontwikkelen. Daarnaast heb ik een aantal eigenschappen die mij als persoon maken tot wie ik ben.
Van nature ben ik de rust zelve. In welke situatie ik ook beland, uit ervaring weet ik dat rustig blijven
en nadenken mij verder helpt. Ik weet ook dat mijn rust invloed heeft op een ander, of dit nu een
bewoner of een cliënt is. Als ik rustig blijf levert dit vaak op dat de ander ook rustiger wordt. Ik ben
iemand die de tijd neemt om met een open en actieve houding naar de ander te luisteren. Een open
houding voor mij betekent dat ik me volledig richt op de persoon met wie ik in gesprek ben. Doordat
ik mijn armen naast mijn lichaam houdt ben ik ook daadwerkelijk open. Ook wanneer een bewoner
niet (gelijk) veel behoefte heeft om met mij in gesprek te gaan blijf ik rustig en geduldig. Op een later
moment nog eens terug komen om in gesprek proberen te gaan vind ik belangrijk als een bewoner
aangegeven heeft op dit moment niet in gesprek te willen gaan. Wanneer iemand helemaal geen
behoefte heeft om met mij in gesprek te gaan dan is dit ook prima. Het is nooit een verplichting. Ik
respecteer dan ook dat mensen geen behoefte hebben om met mij in gesprek te gaan.
Ik ben behulpzaam naar anderen toe en denk graag met anderen mee over vraagstukken. Hieruit
komt ook mijn voorkeur voor samenwerken met anderen. Samenwerken is voor mij de beste manier
om ideeën uit te wisselen en nieuwe inzichten op te doen. Ik ben er van overtuigd dat ik door samen
te werken met collega’s, bewoners, maar ook professionals vanuit andere organisaties met kennis en
vaardigheden kan blijven ontwikkelen. Daarnaast kan ik door samenwerking met bewoners meer
betekenen voor de bewoners in de verschillende wijken waar ik werkzaam ben.
In mijn manier van werken ben ik gedisciplineerd. Dat wil zeggen dat ik niet zomaar op eigen houtje
dingen onderneem, maar dat ik dit doe in overleg en afspraak met de verschillende partijen waarmee
ik samen werk. Ik treed niet buiten de werkwijze van de organisatie en het team waarbinnen ik
werkzaam ben, tenzij dit noodzakelijk is om een bewoner met acute problemen te helpen.
Tegelijkertijd ben ik kritisch, zowel op mijn eigen handelen, als op de werkwijze die binnen de
organisatie en de teams waarin ik werk gehanteerd wordt. Ik vind het belangrijk om na elke actie/
interventie, zoals bijvoorbeeld het bezoeken van bewoners in een flat in coronatijd te evalueren hoe
het is verlopen. Dan bekijk ik wat mijn rol in de interventie is geweest en wat er een volgende keer
beter of anders zou kunnen. Ik vind het ook belangrijk om de dingen die goed zijn gegaan te
benoemen. Deze sterke punten zijn net zo belangrijk om mee te nemen naar een vervolgactie.
Ik ben als sociaal werker pragmatisch. Ik kijk (samen) met de bewoner(s) wat er nodig is vanuit de
positie van de bewoner zelf. Ik ben er van overtuigd dat een bewoner het meeste aan ondersteuning
heeft wanneer dit dichtbij hem staat. Het beste is het dat een bewoner zelf tot een antwoord komt
op zijn vraag. Mijn doel is om een zo rechtvaardig mogelijke samenleving te realiseren. Dit kan ik niet
alleen. Daarom werk ik met verschillende professionals, vrijwilligers en bewoners samen.
Bij mijn werkzaamheden als opbouwwerker zijn er daarnaast ook een aantal vaardigheden en
werkwijzen die ik niet van nature bezit. Deze vaardigheden en werkwijzen heb ik ontwikkeld tijdens
de opleiding en de daarbij behorende praktijkervaringen.
3
VOORBLAD PRODUCTEN
2020-2021
TITEL TOETSEENHEID
SWPW Praktijkdossier
(zie hier onder ‘Selecteer onderdeel..’)
Inleverdatum 12-04-2021
Kans Eerste kans / herkansing *
Examinator (beoordelaar) Samira Zoundri
NAAM STUDENT
Michael van der Zee
(conform collegekaart)
STUDENTNUMMER 3229482
NHLStenden-INLOGNAAM
KLAS c.q. GROEP Afstudeerfase profiel Wens
JAAR 1/2/3/4*
VARIANT VOLTIJD / FLEX/ AD *
OPLEIDING Social Work / CMV / MWD / Pedagogiek / SPH / Service,
Welzijn & Zorg*
0
,Inhoudsopgave:
Inleiding:.................................................................................................................................................3
Ik als sociaal werker:...........................................................................................................................3
De drie onderdelen in mijn dossier:...................................................................................................4
Welzijnsorganisatie Caleidoscoop:.....................................................................................................5
Mijn rol in de organisatie:...................................................................................................................5
Wat ik als werkzaamheden heb:.........................................................................................................6
Opbouwwerk:.................................................................................................................................6
Het budgetloket:.............................................................................................................................7
Steunpunt de Barones:...................................................................................................................7
Het werken en samenwerken met mensen ter bevordering van het sociaal functioneren:...................8
Op welke manier leg ik contact met mensen?....................................................................................8
Hoe hou ik contact met mensen?.................................................................................................10
Preventie:.........................................................................................................................................13
Mijn signalering en werken aan maatschappelijke vraagstukken:....................................................14
Sociale cohesie:............................................................................................................................16
Kwetsbaarheid en eenzaamheid:..................................................................................................18
Op welke manier betrek ik de netwerken van bewoners en waarom?........................................18
Culturele achtergronden:.................................................................................................................20
Samenwerking:.................................................................................................................................23
Samenwerking tussen mij en studenten:......................................................................................23
Studententeam:............................................................................................................................25
Samenwerking met collega’s:.......................................................................................................26
Opbouwwerkoverleggen:.............................................................................................................27
Samenwerking met professionals in andere organisaties:............................................................27
Ik als spreekuurhouder:....................................................................................................................28
Ik op Sociale media & in Gastlessen:............................................................................................30
Hoe ik werk in coronatijd:.................................................................................................................31
Welke methodieken ik gebruik:........................................................................................................33
Ik als outreachend werker:...........................................................................................................33
Ik in het gebruik van oplossingsgericht werken:...........................................................................34
Mijn ervaringen met het taakgericht werken:..............................................................................35
Welke interventies heb ik gepleegd?............................................................................................36
Succesvolle interventies:..............................................................................................................36
Minder succesvolle interventies:..................................................................................................36
1
, Ik in een professionele werkcontext:................................................................................................37
Onderdelen beroepscode:............................................................................................................39
Discretionaire ruimte:...................................................................................................................39
Verhouding tot de samenwerkingspartners:................................................................................40
Bronvermelding:...................................................................................................................................41
Bijlagen:................................................................................................................................................43
Bijlage 1: FFF formulier leeruitkomst bevorderen van sociaal functioneren:...................................43
Bijlage 2: Beoordelingsformulier leeruitkomst bevorderen van sociaal functioneren:.....................47
Bijlage 3: Demografie bewoners complex kerkstraat 7 analyse vraagstukken .................................52
Bijlage 4: Gespreksverslag bewoner kerkstraat:...............................................................................58
Bijlage 5: Uitwerking gesprek Eritrees gezin.....................................................................................59
Bijlage 6: Uitwerking gesprek Syrisch gezin......................................................................................60
Bijlage 7: Feedbackformulieren studenten november & maart:......................................................61
Bijlage 8: Adviesbeoordeling door de praktijk:.................................................................................75
Bijlage 9: Tussenevaluatiegesprek januari:.......................................................................................80
2
, Inleiding:
Voor u ligt de uitwerking van de leeruitkomst: bevorderen van het sociaal functioneren. In dit verslag
wordt ingegaan op drie verschillende onderdelen. Ten eerste op het onderdeel: ‘werken en
samenwerken met mensen ter bevordering van het sociaal functioneren’. Ten tweede op het
‘methodisch en theoretisch onderbouwen van het professioneel handelen’ en ten derde op ‘het
werken vanuit een professionele werkcontext’. In deze inleiding ga ik in op mij als persoon en als
sociaal werker.
Ik als sociaal werker:
Als lerende professional ben ik constant bezig om mijn vakkennis en mijn vaardigheden te
ontwikkelen. Daarnaast heb ik een aantal eigenschappen die mij als persoon maken tot wie ik ben.
Van nature ben ik de rust zelve. In welke situatie ik ook beland, uit ervaring weet ik dat rustig blijven
en nadenken mij verder helpt. Ik weet ook dat mijn rust invloed heeft op een ander, of dit nu een
bewoner of een cliënt is. Als ik rustig blijf levert dit vaak op dat de ander ook rustiger wordt. Ik ben
iemand die de tijd neemt om met een open en actieve houding naar de ander te luisteren. Een open
houding voor mij betekent dat ik me volledig richt op de persoon met wie ik in gesprek ben. Doordat
ik mijn armen naast mijn lichaam houdt ben ik ook daadwerkelijk open. Ook wanneer een bewoner
niet (gelijk) veel behoefte heeft om met mij in gesprek te gaan blijf ik rustig en geduldig. Op een later
moment nog eens terug komen om in gesprek proberen te gaan vind ik belangrijk als een bewoner
aangegeven heeft op dit moment niet in gesprek te willen gaan. Wanneer iemand helemaal geen
behoefte heeft om met mij in gesprek te gaan dan is dit ook prima. Het is nooit een verplichting. Ik
respecteer dan ook dat mensen geen behoefte hebben om met mij in gesprek te gaan.
Ik ben behulpzaam naar anderen toe en denk graag met anderen mee over vraagstukken. Hieruit
komt ook mijn voorkeur voor samenwerken met anderen. Samenwerken is voor mij de beste manier
om ideeën uit te wisselen en nieuwe inzichten op te doen. Ik ben er van overtuigd dat ik door samen
te werken met collega’s, bewoners, maar ook professionals vanuit andere organisaties met kennis en
vaardigheden kan blijven ontwikkelen. Daarnaast kan ik door samenwerking met bewoners meer
betekenen voor de bewoners in de verschillende wijken waar ik werkzaam ben.
In mijn manier van werken ben ik gedisciplineerd. Dat wil zeggen dat ik niet zomaar op eigen houtje
dingen onderneem, maar dat ik dit doe in overleg en afspraak met de verschillende partijen waarmee
ik samen werk. Ik treed niet buiten de werkwijze van de organisatie en het team waarbinnen ik
werkzaam ben, tenzij dit noodzakelijk is om een bewoner met acute problemen te helpen.
Tegelijkertijd ben ik kritisch, zowel op mijn eigen handelen, als op de werkwijze die binnen de
organisatie en de teams waarin ik werk gehanteerd wordt. Ik vind het belangrijk om na elke actie/
interventie, zoals bijvoorbeeld het bezoeken van bewoners in een flat in coronatijd te evalueren hoe
het is verlopen. Dan bekijk ik wat mijn rol in de interventie is geweest en wat er een volgende keer
beter of anders zou kunnen. Ik vind het ook belangrijk om de dingen die goed zijn gegaan te
benoemen. Deze sterke punten zijn net zo belangrijk om mee te nemen naar een vervolgactie.
Ik ben als sociaal werker pragmatisch. Ik kijk (samen) met de bewoner(s) wat er nodig is vanuit de
positie van de bewoner zelf. Ik ben er van overtuigd dat een bewoner het meeste aan ondersteuning
heeft wanneer dit dichtbij hem staat. Het beste is het dat een bewoner zelf tot een antwoord komt
op zijn vraag. Mijn doel is om een zo rechtvaardig mogelijke samenleving te realiseren. Dit kan ik niet
alleen. Daarom werk ik met verschillende professionals, vrijwilligers en bewoners samen.
Bij mijn werkzaamheden als opbouwwerker zijn er daarnaast ook een aantal vaardigheden en
werkwijzen die ik niet van nature bezit. Deze vaardigheden en werkwijzen heb ik ontwikkeld tijdens
de opleiding en de daarbij behorende praktijkervaringen.
3
