100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Otro

Uitwerkingen onderwijsgroep probleem 1.3 (RC314)

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
15
Subido en
08-11-2021
Escrito en
2020/2021

Onderwijsgroep uitwerkingen probleem 1.3 Preventie en Bestraffing.

Institución
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
8 de noviembre de 2021
Número de páginas
15
Escrito en
2020/2021
Tipo
Otro
Personaje
Desconocido

Temas

Vista previa del contenido

Probleem 1.3 – preventie en bestraffing
Leerdoelen

Periode na analyse van Garland (2000 - heden) en meer op hoe die beheerscultuur in NL
wel/niet terug te zien is
Wat is er veranderd in het denken over de aanpak van criminaliteit/daders?
Hoe zijn deze ontwikkelingen te verklaren?

Bronnen

 Malsch, M. (2018) De afnemende rol van de rechtspraak: is vervanging
van de rechter mogelijk en wenselijk? Justitiële Verkenningen, jaargang
44, nr. 4.
 Swaaningen, R. van (2013). Reversing the punitive turn. The case of
the Netherlands. In T. Daems, S. Snacken & D. van Zyl Smith
(eds.). European Penology (pp. 339-360). Oxford: Hart.
 Aebi, M., Delgrande, N. & Marguet, Y. (2015) Have community
sanctions and measures widened the net of the European criminal
justice systems? Punishment & Society, Vol. 17(5) 575-597. DOI: 10.1
177/1462474515615694
 Schuilenburg, M. (2019). De veiligheidsutopie voorbij? Over
geborgenheid en valse vrijheid. In Pragmatisch verzet tegen
cultuurpessimisme: In gesprek met het oeuvre van Hans Boutellier (pp.
155-168). Boom bestuurskunde. (ook bij vorige nabespreking)
 Woude, M. van der (2015). (On)veiligheid en efficiacy als stabiel
kompas voor het strafrechtelijk criminaliteitsbeleid. Tijdschrift voor
Criminologie, 57(1), 111-126.

Schuilenburg
Veiligheidsutopie (boek van Boutellier 2002).
Beschrijft:
Moderne mens wil vrij zijn om eigen leven in te richten. Vrijheid is dus belangrijk.
Aan de andere kant dus ook onzeker en onveilig. Hierdoor ontstaat er een spanning tussen
veiligheid en vrijheid. Dat is de veiligheidsutopie  dan zijn het twee dingen van dezelfde
medaille. Bij criminaliteit zie je deze veiligheidsutopie heel erg terug.
Veiligheidsutopie = maximale veiligheid en maximale vrijheid willen.

In 2001 stijgt de criminaliteit heel erg en neemt dus het gevoel van veiligheid af.
Hij richt zich in het stuk op de openbare ruimte.
Hij gaat niet specifiek in op politieke termen, maar het was wel in de neoliberale tijd.

Voorbeeld: pornografie. Het moet zoveel mogelijk beschikbaar zijn en wordt steeds meer
geaccepteerd. Toch wel met grenzen: pedofilie en kinderporno.

Hij zegt dat het slachtoffer de centrale rol heeft in de moderne tijd. Slachtoffer heeft gevoel
van wraak, maar ook verzoenend. Als slachtoffer te grote rol krijgt, dan kan veiligheid te
belangrijk worden. Dan krijg je een politiek van straf en controle.

1

, Publiek domein: waar mensen (ook vreemden) elkaar ontmoeten. Enerzijds een ruimte en
anderzijds cultureel door wat personen ervan maken.

Stad is een symbool voor vrijheid, maar steeds grotere rol voor veiligheid  camera’s,
mensen die werken tegen terrorisme. Securitisering.

Steeds meer wetten en regels die zorgen dat mensen meer ‘beveiligd’ worden 
controlecultuur.
Elke keer worden er nieuwe regelingen gemaakt.

Overal om je heen zijn nu manieren om je te beschermen:
1. Klassieke instrumenten = risicovolle personen uitsluiten van de stedelijke openbare
ruimte. Fysieke segregatie (bijvoorbeeld slagbomen).
a. Nieuwe vorm hiervan: toegangsverboden (bijvoorbeeld voor een
winkelcentrum)
2. Voorspellende instrumenten = filteren risicovolle mensen van de massa bezoekers
van openbare ruimtes (bijvoorbeeld scannen van kentekens, gezichtsherkenning).
Predictive policing.
a. Nieuwe vorm: virtuele slotgracht waarbij je iedereen kan zien die de stad
inkomt en verlaat.
3. Psychopolitieke instrumenten = personen verleiden om langer in de openbare ruimte
te blijven (bijvoorbeeld nudging: positieve prikkels geven wanneer iemand iets goeds
doet). Gebruik maken van het beïnvloeden van de zintuigen, spelen met licht of geur
bijvoorbeeld.

Zijn we de veiligheidsutopie voorbij?

Objectief gezien loop je heel weinig risico, want er worden maar weinig mensen slachtoffer.
Mogelijke verklaringen voor de obsessieve drang naar veiligheid:
- Mogelijk hangt gevoel van veiligheid niet alleen samen met criminaliteit. Bij
criminaliteitspolitiek lopen veel verschillende motieven, emoties en belangen door
elkaar.
o Gevoel van geborgenheid  ontgrenzing en anonimiteit, individueler.
 nieuwe grens tussen goed en kwaad, wij en zij.
- De succesparadox: hoe veiliger de openbare ruimte wordt, hoe panischer we zijn
over het laatste stukje onveiligheid.
o In NL kan het bijna niet welvarender, maar toch houden mensen altijd gevoel
dat ze iets missen. Altijd moet er een oplossing komen.

Maximale vrijheid en maximale veiligheid sluiten elkaar uit  accentverschuivingen.
Mogelijk hecht Bouttelier wel teveel waarde aan vrijheid.

Aebi et al
Hebben community straffen en maatregelen het net van Europees rechtssysteem
verbreed?
Community sanctions and measures (CSM)
- Bedoeld om te zorgen dat er minder mensen in de gevangenis kwamen.

2
$3.63
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
emivandriel2000 Erasmus Universiteit Rotterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
19
Miembro desde
4 año
Número de seguidores
5
Documentos
17
Última venta
4 semanas hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes