Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Notas de lectura

Aantekeningen hoorcolleges 1 t/m 13 Klinische Lessen jaar 21/22

Puntuación
-
Vendido
9
Páginas
66
Subido en
20-10-2021
Escrito en
2021/2022

In dit document staan alle aantekeningen van de hoorcolleges van het jaar 21/22. Plaatsjes van de ppt staan er ook in.

Institución
Grado

Vista previa del contenido

Samenvatting hoorcolleges Klinische Lessen

Hoorcollege 1: Classificatie van psychische stoornissen
volgens de DSM
DSM: diagnostisc Statistical Manual of Mental Disorders
Classificatiesysteem voor psychiatrische stoornissen
American Psychiatric Association (APA)

Diagnostic
 Doel = clinici helpen bij classificeren van psychische stoornissen
 Beschrijvend! Samenvatting van symptomen - zegt niets over de oorzaak of
theorie

Statistical manual
 Gebaseerd op praktijk
 Symptoomclusters
 Effectieve behandeling

Expertwerkgroepen
Dynamisch

Classificatie voor één gezamenlijke taal
Classificatie betekent verlies van informatie en nuance
 Ja / Nee: Gezond / Stoornis
 Label of juist geen label?
Maar ook standaardisering
 Verbetert betrouwbaarheid en validiteit
En één gezamenlijke taal
 Klinische praktijk: specialisten, prognose, behandelplan, DBC (Diagnose
Behandel Combinatie, vergoeding krijgen van verzekering voor de behandeling)
 Onderzoek en theorievorming

Classificatiesysteem grond voor kritiek
 Ongevraagd label
 "Afsprakenboek" criteria weinig verband met oorzaak of prognose
 Niet alle klachten 'te vangen'
 Perverse prikkel: zonder diagnose geen betaling
 Keuzemenu (300 stoornissen), meer diagnosen gesteld dan nodig
 Valse epidemieën door verandering classificatie
 Eindstadium? Proces?
 Classificatie bij laag begaafden
 Onvoldoende ruimte voor cultuurverschillen

Classificatie in de praktijk
"Ik heb echt …"
Krijg je kriebels. Van voorgaande foto's?
Organiseer jij jouw kleren en boeken altijd precies op kleur of alfabet?
Moeten de spullen op je bureau altijd precies op dezelfde plek liggen voordat je kan beginnen
met studeren?

,Zit je altijd op dezelfde plek in de collegezaal?

OCD

Klachten of symptomen =/ stoornis
Voldaan aan criterium A:
Aanwezigheid van obsessies (dwanggedachten), compulsies (dwanghandelingen) of beide

… betekent nog geen obsessief compulsieve stoornis!

DSM stelt specifieke en uitgebreide voorwaarden

Wanneer spreek je van een stoornis volgens de DSM?
Stoornis:
Syndroom van klinisch significante symptomen op gebied van cognitie,

emotieregulatie of het gedrag
 Uiting van een dysfunctie in een psychologisch, biologisch of
ontwikkelingsproces
 Significante lijdensdruk
 Beperkingen in het sociaal of beroepsmatig functioneren
Geen stoornis!
 Een (geaccepteerde) reactie op een veelvoorkomende stressor of verlies
 Sociaal afwijkend gedrag (politiek, religieus of seksueel)

Voorbeeld: Criteria Obsessief Compulsieve Stoornis
A. Aanwezigheid van obsessies (dwanggedachten), compulsies (dwanghandelingen)
of beide
Obsessies worden gedefinieerd door (1) en (2):
1. Recidiverende en persisterende gedachten, impulsen of voorstellingen, die
gedurende bepaalde momenten van de stoornis als intrusief(opgedrongen) en
ongewenst worden ervaren en bij de meeste betrokkenen duidelijke angst of
lijdensdruk veroorzaken.
2. De betrokkene probeert deze gedachten, impulsen of voorstellingen te negeren
of te onderdrukken, of deze te neutraliseren met een andere gedachte of
handeling (bijvoorbeeld een compulsie).
Compulsies worden gedefinieerd door (1) en (2):
1. Repetitieve handelingen (bijvoorbeeld handen wassen, ordenen, controleren) of
psychische activiteiten (bijvoorbeeld bidden, tellen, in gedachten woorden
herhalen) waartoe betrokkene zich gedwongen voelt in reactie op een obsessie
of volgens regels die rigide moeten worden toegepast.
2. De handelingen of psychische activiteiten zijn gericht op het voorkomen of
verminderen van de angst of de lijdensdruk, of op het voorkomen van een
bepaalde gevreesde gebeurtenis of situatie; deze handelingen of psychische
activiteiten hebben echter geen reëel verband met datgene wat daardoor moet
worden geneutraliseerd of voorkomen, of zijn duidelijk excessief.

B. De Obsessies of compulsies zijn tijdrovend (BV meer dan 1 uur per dag) of
veroorzaken klinische significante lijdensdruk of beperkingen in het sociale of
beroepsmatig functioneren of in het functioneren op andere belangrijke
terreinen.

, C. De obsessieve-compulsieve symptomen kunnen niet worden toegeschreven aan
de fysiologische effecten van een middel (zoals drugs of medicatie) of aan een
andere somatische oorzaak.
D. De Stoornis kan niet beter worden verklaard door de symptomen van een
andere psychische stoornis
(Bijvoorbeeld zich overmatig zorgen maken bij gegeneraliseerde angststoornis;
preoccupatie met het uiterlijk bij de morfodysfore stoornis; moeite met wegdoen of
afstand doen van bezittingen bij de verzamelstoornis; etc..)

Specificeer indien:
 Met goed of redelijk realiteitsbesef:
De betrokkene erkent dat de opvattingen die horen bij de obsessieve compulsieve stoornis,
zeker of waarschijnlijk niet waar zijn.
 Met gering realiteitsbesef:
De betrokkene is van mening dat de opvattingen die horen bij de obsessieve-compulsieve
stoornis, waar zijn
 Met ontbrekend realiteitsbesef/waanovertuigingen:
De betrokkene is er volledig van overtuigd dat de opvattingen die horen bij obsessieve
compulsieve stoornis, waar zijn.

Tic gerelateerd?
De betrokkene heeft een actuele tic stoornis of tic stoornis in de voorgeschiedenis.

Classificatie in DSM-V
De classificatie bevat minimaal 3 elementen
1. Klinische syndromen, persoonlijkheidsproblematiek en medische aandoeningen
2. Psychosociale stressoren - Andere problemen die een reden voor zorg kunnen zijn
3. Niveau van functioneren

Verschil met voorgaande edities:
<--> Dimensies in plaats van subtypes. Grenzen van categorieën en stoornissen zijn minder
strikt dan eerder werd aangenomen.

Ruimte voor specificaties
 Op ernst, aard en beloop


Classificatie als onderdeel van diagnose
DSM als onderdeel van het diagnostisch proces
1. Aanvraag
2. Intake
3. Psychodiagnostisch onderzoek
4. Structuurdiagnose en classificatie DSM
5. Indicatiestelling

Structuurdiagnose
Structuurdiagnose leidt tot indicatie en behandelplan en omvat beschrijvende én verklarende
diagnostiek
 Nauwkeurige voorgeschiedenis
 Hypothese over ontstaansvoorwaarde. En ontstaanswijze

,  Samenvatting van predisponerende (was er al sprake van kwetsbaarheid, bv
ouder met psychische klachten), luxerende (aanzet), beschermende en
instandhoudende factoren
 Persoonlijkheidsontwikkeling

Maak eerst een structuurdiagnose (voorbeeld)
Laatste maanden geleidelijk ontstaan ernstig depressief syndroom in de vorm van een
eenmalige depressieve stoornis, bij een vrouw van 47 jaar, met een familiaire belasting voor
depressiviteit, geluxeerd door de verlating door haar echtgenoot6 maanden geleden.
Betrokkene krijgt veel steun krijgt van een goede vriendin, maar de zorg voor haar 23 jarige
thuiswonende zoon met een autisme spectrumstoornis lijkt haar fors te overvragen.

Vertaling in classificatie DSM V (van het voorbeeld)
 Depressieve stoornis, eenmalige episode, ernst matig (296.22 = DSM code)
 Uiteenvallen van gezin door scheiding of echtscheiding (V61.03)
 Ouder-kindrelatieprobleem (V61.20)

Informatie voor classificatie
Anamnese, observatie
Gestructureerd interview, testmateriaal
Instrumenten
 MINI
 SCID I en II
 NPO / IQ-test
 Symptoomlijsten (BDI)
 Persoonlijkheidsvragenlijsten
 .....


In gesprek
Reden van aanmelding
 Huidige klachten
 Aard, ernst, begin, duur, beloop
 Geschiedenis van psychische problemen?
 Huidige situatie, recente levensgebeurtenissen
 Eigen begrip van de situatie? Theorie over ontstaan klachten?
 Wat al geprobeerd?
 Overige symptomen (hypothese gestuurd)
 Hulpvraag?

Context
Volg de levensloop
 Familie
o Geboorte, ijkpunten in ontwikkeling, overgangen
o Huishouden, onderlinge verhoudingen
o Psychiatrische familiegeschiedenis
 Onderwijs
o Soort school, sterke zwakke punten, drop-out, doublures
 Sociaal en seksueel
o Vriendschappen, clubjes, interesses
o Ontwikkeling verliefdheid, intimiteit, eerste ervaringen
 Beroepsmatig functioneren

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
20 de octubre de 2021
Número de páginas
66
Escrito en
2021/2022
Tipo
NOTAS DE LECTURA
Profesor(es)
Imke jansen
Contiene
Todas las clases

Temas

$7.02
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Conoce al vendedor
Seller avatar
Lowevdweij

Conoce al vendedor

Seller avatar
Lowevdweij Vrije Universiteit Amsterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
11
Miembro desde
4 año
Número de seguidores
9
Documentos
7
Última venta
1 año hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes