100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Otro

Uitwerking leerdoelen - Strafrecht

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
11
Subido en
26-09-2021
Escrito en
2020/2021

De leerdoelen die zoals in itslearning staan aangegeven voor het vak Strafrecht uitgewerkt. Let op: studiejaar 2020/2021

Institución
Grado

Vista previa del contenido

Leerdoelen - Strafrecht

Week 1



Literatuur
Grondtrekken van het Nederlands strafrecht – H1, H2, H5, H6 (uitzondering: 6.3.4) en 7.3.1 t/m 7.3.3

Leerdoelen
 Uitleggen wanneer iemand kan worden aangemerkt als verdachte
 De rechten van de verdachte uitleggen
 Het legaliteitsbeginsel toepassen
 Het vierlagenmodel toepassen
 De voorwaarden voor een strafbare poging en voorbereiding beschrijven
 De verschillende deelnemingsvormen beschrijven
 De hiervoor genoemde leerdoelen toepassen op een casus



 Uitleggen wanneer iemand kan worden aangemerkt als verdachte
Art. 27 Sv – Redelijk vermoeden van schuld aan een strafbaar feit
Vereisten:
1. Redelijke vermoeden van schuld
2. Op grond van objectiveerbare feiten en omstandigheden
3. Aan een concreet strafbaar feit
Wanneer iemand als verdachte wordt aangemerkt mogen er dwangmiddelen worden ingezet tegen
de verdachte.


 De rechten van de verdachte uitleggen
 Recht van rechtsbijstand (art. 28 Sv)
Dit houdt in dat de verdachte recht heeft op een advocaat/raadsman. Er is een verschil tussen een
gekozen en een toegevoegde raadsman. Raadsman moet ongestoord contact kunnen hebben met
zijn client (art. 50 sv).
 Zwijgrecht (art. 29 Sv)
Niet verplicht vragen te beantwoorden. Vloeit voort uit het nemo tenetur-beginsel. Dit betekent dat
de verdachte niet gedwongen mag worden mee te werken aan zijn eigen veroordeling. Om er zeker
van te zijn dat de verdachte dit recht heeft moet hiernaar worden gewezen. Deze mededeling
noemen wij de cautie.
 Recht op inzage processtukken (art. 30 Sv)
Belangrijk zodat beide partijen gelijk aan het proces beginnen.
Beginsel onbeperkt maar kan in het kader van het onderzoek worden beperkt (art. 30 Sv). Na
uitreiking van de dagvaarding kan deze niet meer beperkt worden (art. 33 Sv).

,  Het legaliteitsbeginsel toepassen
Geen feit is strafbaar dan uit kracht van een daaraan voorafgaande wettelijke strafbepaling
De wet moet duidelijk en helder zijn. Er is een verbod op terugwerkende kracht.

 Het vierlagenmodel toepassen
1. Menselijke gedraging (of nalaten) MG
2. Delictsomschrijving DO  Bestanddelen
3. Wederrechtelijkheid W  Element
4. Schuld/verwijtbaarheid V  Element

Wederrechtelijkheid is soms in de delictsomschrijving opgenomen. In zo’n geval spreken wij van een
drielagenmodel.

1. Menselijke gedraging (of nalaten) MG
2. Delictsomschrijving DO (inclusief W)  Bestanddelen
3. Schuld/verwijtbaarheid V  Element

Soms is zowel de wederrechtelijkheid als de schuld in de delictsomschrijving opgenomen. In zo’n
geval spreken wij van een tweelagenmodel. Dan zijn er geen elementen.

1. Menselijke gedraging (of nalaten) MG
2. Delictsomschrijving DO (inclusief W en V)  Bestanddelen

Bestanddelen moeten worden bewezen. Elementen worden aanwezig verondersteld, tenzij….
Wanneer de verwijtbaarheid als bestanddeel in de delictsomschrijving staat beschreven dan schuift
de wederrechtelijkheid altijd mee. Verwijtbaarheid kan nooit zelfstandig als bestanddeel gebruikt
worden, terwijl de wederrechtelijkheid als element blijft.

 De voorwaarden voor een strafbare poging en voorbereiding beschrijven
Strafbare poging  art. 45 lid 1 Sr
Vereisten
- Misdrijf
- Voornemen van de dader
- Begin van uitvoering
Om te bepalen of er al een begin van uitvoering is kijken we naar het criterium was opgesteld is in de
jurisprudentie van het Cito-arrest, grenswisselkantoor arrest en arrest videodozen.

Wij maken onderscheid tussen twee soorten poging.
Absoluut ondeugdelijke poging  Niet strafbaar
Dit is een poging die nooit het gewenste effect zal hebben.
Denk hierbij aan iemand die iemand wilt vergiftigen met iemand die niet giftig is of iemand wilt
doden met een waterpistool.
Relatief ondeugdelijke poging  Strafbaar
Dit is een poging die normaal gesproken met de middelen of object die gebruikt worden wel
de gewenste voltooiing van het misdrijf zullen hebben maar door externe factoren niet het
gewenste effect heeft.
Denk hierbij aan iemand dood willen schieten maar het wapen gaat niet af, of je breekt een kluis
open maar er zit niks in.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
26 de septiembre de 2021
Archivo actualizado en
4 de octubre de 2022
Número de páginas
11
Escrito en
2020/2021
Tipo
OTRO
Personaje
Desconocido

Temas

$4.70
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
tanya_rods1996 Universiteit Leiden
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
26
Miembro desde
4 año
Número de seguidores
22
Documentos
10
Última venta
8 meses hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Documentos populares

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes