Samenvatting Overzicht lagereschooltijd

Overzicht van de ontwikkeling in de lagereschooltijd


Groei - 5-7cm per jaar (30cm in totaal)
- Toename met 2-3kg per jaar
Lichamelijke - Groei van de ledematen
veranderingen - Meer spierweefsel
- Continue groei
Grove motoriek Voorbeelden
Fietsen, schaatsen, zwemmen, touwtjespringen
Motorische - Elasticiteit
ontwikkeling - Evenwicht beheersing
- Behendigheid
- Kracht
Fijne motoriek Voorbeelden
Tekenen en schrijven
Andere spel activiteiten
 Verschil tussen activiteiten van mannen en vrouwen
Ontwikkeling van de Concreet -operationeel Fase en leeftijd: concreet-operationeel (7-12 jaar)
waarneming en de denken (Piaget)
cognitie Kenmerken:
- Conservatie
 Centralisatie vs. decentralisatie
 Transformaties
 Omkeerbaarheid
- Classificatie
- Seriatie
- klasse en relatielogica
De waarneming - Perceptuele reorganisatie
- Perceptuele schematisering
- Perceptuele exploratie
Leren en geheugen en - Kinderen laten zich steeds minder afleiden
aandacht - Meer bewerkend herhalen
- Toename van het korte-en langetermijngeheugen
- Metageheugen
- Kinderen er meer toe in staat om problemen op een
logische manier op te lossen

Sociaal denken Stadia en leeftijd
- Egocentrische rolneming (3-6)
- Subjectieve rolneming (6-8)
- Zelf reflectieve rolneming (8-10)
- Wederzijdse rolneming (10-12)
- Sociale rolneming (12-15)



Ontwikkelingspsychologie Page 1