100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Leerdocument Staatsrecht (uitgewerkte leerdoelen, cijfer: 8,5)

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
15
Subido en
30-07-2021
Escrito en
2020/2021

Document bestaat uit uitgewerkte leerdoelen van het vak Staatsrecht uit het eerste jaar van de opleiding HBO-rechten. De uitgewerkte leerdoelen bevatten informatie en voorbeelden uit het boek 'Praktisch Staatsrecht'. Leerdoelen geven een duidelijke en makkelijk te begrijpen samenvatting van verschillende onderdelen binnen het staatsrecht. In het document komen voorbeelden, wetsartikelen en voorbeelden uit jurisprudentie aan bod.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

¿Un libro?
Subido en
30 de julio de 2021
Número de páginas
15
Escrito en
2020/2021
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Uitwerking leerdoelen Staatsrecht



Week 1



1. Staat: als er een gemeenschap is van mensen op een bepaald grondgebied, waarover
een organisatie het hoogste gezag uitoefent. Het grondgebied van een staat, het
territorium, kent grenzen die soms na talloze oorlogen tot stand is gekomen en in
een verdrag (overeenkomst tussen een of meerdere staten) zijn vastgesteld. De
gemeenschap wordt gevormd door mensen die daartoe behoren vanwege hun
afstamming of die op eigen verzoek de nationaliteit van de staat hebben gekregen.
De staat heeft exclusieve zeggenschap op en over zijn gehele grondgebied, het
hoogste gezag van de staat is gericht op het scheppen en handhaven van orde en
recht. Om te voorkomen dat burgers eigen rechter gaan spelen, mag alleen het
hoogste gezag van de staat geweld gebruiken (geweldsmonopolie). Tegelijkertijd
wordt met staat ook het gezag in de staat bedoeld, oftewel de overheid. Een vierde
kenmerk van een staat kan zijn: erkenning van een staat door andere staten.
2. Geschreven staatsrecht, ongeschreven staatsrecht en rechtsspraak (jurisprudentie) zie onder
3. De 4 pijlers van een rechtstaat:
- Scheiding der machten: om te voorkomen dat de macht in handen van een persoon zou
en komen en om te voorkomen dat deze macht wordt misbruikt heeft Montisque
bedacht dat de macht van de overheid zou moeten worden verdeeld. Drie functies die
werden onderscheiden: wetgevende macht, uitvoerende macht en rechtsprekende
macht. Deze drie overheidsfuncties moeten worden uitgevoerd door drie verschillende
overheidsorganen (dat was het idee). De wetgevende macht zou moeten worden
uitgeoefend door de volksvertegenwoordigers, de uitvoerende macht zou in handen zijn
van overheidsinstanties (de regering, de politie, het leger), de rechtsprekende macht zou
in handen moeten zijn van de onafhankelijke rechters. Is dat in NL zuiver? Nee, de
wetgevende macht wordt niet door één maar door meerdere organen uitgeoefend, de
wetten worden gemaakt door de Staten-Generaal (eerste en tweede kamer,
volksvertegenwoordigers) en de regering. De uitvoerende macht mag in NL zelfstandig
regels maken, terwijl dat hoort bij de wetgevende macht.
- Legaliteitsbeginsel: de overheid mag alleen optreden op basis van een voorafgaande
wettelijke regel die democratisch tot stand is gekomen.
- Grondrechten: de grondrechten moeten burgers beschermen tegen de macht van de
overheid, op basis van de grondrechten mag de overheid zich met sommige zaken niet
bemoeien (bv geloofsovertuiging en meningsuiting).
- Onpartijdige en onafhankelijke rechters: als burgers onderling een geschil hebben
moeten zij kunnen rekenen op onpartijdige en onafhankelijke rechters, maar ook als een
burger een geschil heeft met de overheid. Het is belangrijk dat de rechter dan
onafhankelijk is van de overheid.

, Week 2 + 3

4. Klassieke grondrechten: oudste grondrechten, mensenrechten. Waarborgnormen tegen de
overheid, een individu kan zich beroepen op die grondrechten tegen de overheid, de
overheid zou zich niet moeten bemoeien met deze grondrechten. Denk aan privacy,
meningsuiting etc. klassieke grondrechten zijn niet absoluut: ze kennen ook beperkingen,
deze beperkingen kunnen meestal worden gedaan door de hoogste. Klassieke grondrechten
beschermen de burgers tegen de macht van de overheid. Overheidsingrijpen in beginsel niet
toegestaan (tenzij beperkingen in de wet), directe werking en afdwingbaarheid bij de
rechter. (Artt. 1 t/m 18 en 23 lid 2 Gw)
Sociale grondrechten: burger – overheid relatie. De overheid moet hierbij wel ingrijpen, zich
ergens wel mee moet bemoeien. Mensen moeten een menswaardig bestaan kunnen leiden.
Regering moet bijv. zorgen voor voldoende werkgelegenheid. Instructienormen:
overheidsingrijpen juist gewenst (inspanningsplicht), indirecte werking via
uitvoeringsregelingen, in beginsel niet direct afdwingbaar bij de rechter, alleen verticale
werking. (artt. 19 t/m 23 lid 1 Gw)
Het verschil: K – geen overheidsbemoeienis, afdwingbaar bij de rechter (wanneer je
gestoord wordt in de uitoefening van een klassiek grondrecht kun je de rechter hiervoor voor
een oordeel vragen) S – wel overheidsbemoeienis/ingrijpen, niet afdwingbaar bij de rechter
(geen voldoende werkgelegenheid? Je kan hiermee niet naar de rechter).
Grondrechten zijn (vaak) niet absoluut, er zijn beperkingen op het grondrecht mogelijk.
5. Horizontale werking van (klassieke) grondrechten: je kunt je beroepen op de grondrechten ,
tussen burgers onderling. Botsende grondrechten vooral, bv dat je een tv-acteur als
journalist iets over naar buiten brengt, jij hebt vrijheid van meningsuiting en hij heeft vrijheid
op privacy.
Verticale werking van grondrechten: je kunt je als (rechts)persoon beroepen op de
grondrechten tegen de overh eid. Bescherming tegen de overheid als (rechts)persoon.
6. Toepassing grondrechten (Gw & EVRM) incl. beperkingsmogelijkheden: De rechter weegt,
bij horizontale werking, grondrecht van de één – als zwaarwegend belang – af tegen het
belang van de ander.

Beperking van grondrechten – Gw:

1. Reikwijdte vaststellen
2. Staat de Grondwet een beperking toe?
3. Zo ja, wie mag er beperken (de formele wetgever of ook andere wetgevers?)
4. Beperking ter bescherming van een bepaald doel? Dan mag de beperking ook alleen voor
dat doel gesteld zijn.

Beperking van fundamentele rechten – EVRM

1. Reikwijdte vaststellen
2. Staat het EVRM een beperking toe?
3. Zo ja, dan mag in principe iedere wetgever beperken (beperking is bij de wet voorzien)
4. ‘noodzakelijke in een democratische samenleving’.
5. Evenredigheidstoets

Het beperken van grondrechten is gebonden aan vier duidelijke voorwaarden:

1. De mogelijkheid om grondrechten te beperken moet worden vastgelegd in de Gw of in
een verdrag
$6.76
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
farahhhhb Hogeschool Utrecht
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
13
Miembro desde
4 año
Número de seguidores
11
Documentos
12
Última venta
10 meses hace

3.0

4 reseñas

5
0
4
2
3
1
2
0
1
1

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes