100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Notas de lectura

College 4 - Inleiding Beleid (minor)

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
13
Subido en
06-07-2021
Escrito en
2020/2021

In dit document staan alle Engelstalige collegeslides met bijbehorende afbeeldingen. Per slide zijn de opmerkingen en uitleg van de docent schuingedrukt toegevoegd en vertaald naar het Nederlands. Dit document geeft niet een beknopte samenvatting, maar een allesomvattende samenvatting en helpt je de colleges te begrijpen en de 'taal van de docent' te verstaan. Daarnaast komen in dit document ook belangrijke kenmerken en definities aan bod die niét op de slide staan, maar mondeling door de docent zijn genoemd.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
6 de julio de 2021
Número de páginas
13
Escrito en
2020/2021
Tipo
Notas de lectura
Profesor(es)
Agnieszka kanas
Contiene
Todas las clases

Temas

Vista previa del contenido

College 4 - Inleiding Beleid

 Policy development and decision making
 Agnieszka Kanas



Last week (lecture 3)

 Different types of policy problems
 Social construction of policy problems
 What drives agenda setting? (four perspectives; barrier model/ Cobb and Elder and multiple
streams model/Kingdom)
 Two slides on institutional perspective

Vorige keer dus over verschillende type policy problemen en verschil tussen taimed problemen en
wicked problemen. Problemen verschillen als het gaat om de agreement van de benchmark, bijv bij
euthanasie waarin de discussie is in hoeverre de overheid mag interferen. We zagen sociale
problemen als sociale constructies of politieke constructies. Dit betekent dat verschillende factoren
een rol spelen in de formulering van het probleem. Verschillen actoren kunnen verschillende
perspectieven gebruiken. Ten slotte zagen we verschillende type agenda’s en wat agendasetting drijft.
Waarom komt het ene probleem op de beleidsagenda, en de ander niet? We zagen modellen zoas
Barrier Model en Multiple Stram Model.



Institutional perspective: positive and negative feedback (see chapter 10: 369-370)

 How can we explain interruptions in path-dependency?
 Punctuated equilibrium framework (Baumgartner and Jones 1993, 2005): to account for both
stability and change in policy process
 Negative feedback is oriented at preventing an issue from catching attention (by diverting
attention to another issue or ignoring the challenge).
o Policy change is incremental: e.g., increasing the N of police agents to ensure
neighbourhood safety

Hier waren we de vorige keer niet aan toe gekomen. Het ging om issuesetting en waarom de een wel
en de ander niet op de agenda komt. Volgens het institutionele perspectief is de grote assumptie dat
policies path-dependent zijn. Policies veranderen alleen in kleine stappen door de tijd heen, dus nooit
grote veranderingen. Echter, scholieren zagen dat die path-dependancy toch plots wordt doorbroken
en grote veranderingen plaatsvinden. Hoe komt dit? 2 zaken:

Allereerst stellen Baumgartner en Jones in hun equilibrium framework dat policies meestal path-
dependant zijn, maar om verandering te begrijpen moet je achterhalen waarom beleidsmaker hun
aandacht op een bepaald probleem vestigen en niet op een ander. Ze stellen dat stabiliteit alleen
gereenfoced wordt door ‘negatieve feedback’ = feedback die georiënteerd is op het voorkomen dat
een probleem de publieke aandacht trekt. Dit kan door de aandacht op een ander probleem te
vestigen of door een probleem te negeren.

De vorige keer zagen we het voorbeeld van veiligheid in de wijk. Eerst werd alleen gekeken naar
misdaadcijfers met als oplossing meer politieagenten. Als er negatieve feedback is en weinig
verandering in het probleem, dan zal het probleem van wijkveiligheid opnieuw worden aangepakt
door nog meer politieagenten. Alternatieve oplossingen, zoals misdaadpreventie, komen niet in de
discussie. Kortom, alleen kleine veranderingen en nooit grote nieuwe veranderingen erbij.

, Institutional perspective: negative and positive feedback

 The change (policy punctuation) happens when positive feedback is generated.
o Mostly happens when new actors enter the political discussion
 Key strategies that contribute to the positive feedback.
1. Image manipulation (or framing)
2. Venue shopping. E.g., relocating migration policy to EU level to avoid confrontations
with opposition parties
3. Mimicking or intelligent forms of copying from other policy areas (best practices),
e.g., the use of ICT in policy.
4. Focusing events, e.g., September 11 attacks

Echter, veranderingen gebeuren toch in zekere tijd als er ‘positieve feedback’ gegenereerd wordt.
Volgens het ‘punctuated equilibrium framework’ moet dit gebeuren als nieuwe actoren de politieke
discussie binnenkomen. Ze brengen dat nieuwe issues voor de politieke agenda. In het model worden
key strategieën genoemd die bijdragen aan de positieve feedback.

Een eerste strategie is bijvoorbeeld ‘image manipulation/framing’ = een issue beschrijven op een
aanlokkende manier om aandacht te trekken. Daarnaast stellen ze dat dramatisering en
personaliseren van een probleem kan helpen om aandacht te trekken, denk aan migratie probleem en
klimaatprobleem.

Een tweede strategie om positieve feedback te stimuleren in ‘venue shopping’ = actoren nemen een
probleem die ze op de agenda willen naar een ‘alternative venue’ = in plaats van een discussie in het
parlement, wordt het probleem in de rechtsbank of op EU-niveau bediscussieerd. Kortom, de arena
van de discussie veranderen.

Derde strategie is dat je refereert naar een probleem die opgelost kan worden in andere policy area’s
of landen. Bijvoorbeeld, een toenemend gebruik van ICT als ‘best practice’ oplossing voor een
probleem zoals migratie. ‘Best practices’ worden gekopieerd uit andere landen. Actoren brengen een
probleem naar voren en een oplossing als er een window for change is omdat in een ander land ook
deze oplossing kende.

Vierde strategie is focussen op gebeurtenissen. Voorbeeld is 9/11 die triggerde anti-terrorisme
maatregelen.



Today

 Policy development, instruments, decision-making
 Four perspectives

Vandaag kijken we naar de volgende stap van de beleidscyclus. Deze focust
op beleidsontwikkeling en ten tweede beleidsbesluitvorming. We zitten dus
in fase 2 van de cyclus. Eerst keken we naar hoe een probleem op de agenda
komt, nu kijken we naar de keuze voor de juiste oplossing en verschillende
instrumenten om het probleem aan te pakken. We doen dit weer aan de
hand van de 4 perspectieven. Let op, de context is belangrijk.

Deel 1: Policy development (beleidsontwikkeling)

Eerst kijken we naar de beleidsontwikkeleing.
$5.50
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
margotvanHouten Erasmus Universiteit Rotterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
119
Miembro desde
4 año
Número de seguidores
43
Documentos
49
Última venta
6 meses hace
Samen voor een 10!

Hallo! Leuk dat je op mijn pagina bent! Hier vind je al mijn samenvattingen van verschillende studies en minors. Leer je beter door te lézen in plaats van te kijken naar samenvattingen met wat steekwoorden, of combineer je je studie met een baan en heb je weinig tijd, wil je cum laude-waardige cijfers halen? Dan ben je hier bij het juiste adres! Mijn samenvattingen zijn geen beknopte opsommingen van concepten zoals vaak wordt aangeboden. Ik beschrijf namelijk per slide uitgebreid wat de docent erover verteld. Daardoor hoef je met deze samenvattingen niet de hele literatuur door te lezen wat veel tijd scheelt en weet je meteen waar de nadruk op ligt. Veel succes me leren!

Lee mas Leer menos
3.5

15 reseñas

5
4
4
1
3
9
2
1
1
0

Documentos populares

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes