Manon Dusseljee
Samenvatting EBP
Leerdoelen
Onderzoek in de gezondheidszorg (Bakker, van Buren)
Inhoud
De student benoemt de verschillende stappen van evidence based practice........................................2
De student categoriseert onderzoek naar het type onderzoek en het level of evidence.......................4
De student vult een format zoekstrategie in bij een gegeven onderzoeksvraag....................................6
De student past de zoekstrategie toe in databases voor wetenschappelijke literatuur van het
mediacentrum van Windesheim............................................................................................................6
De student beschrijft de kenmerken van onderzoek naar diagnostische meetinstrumenten................7
De student beschrijft studenten kenmerken van onderzoek naar therapie-effect.................................8
De student geeft sterkten en zwakten aan van onderzoek dat beschreven is in enkele gegeven
wetenschappelijke artikelen...................................................................................................................8
, Manon Dusseljee
De student benoemt de verschillende stappen van evidence
based practice.
Evidence based medicine: het zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruik van het huidige beste
bewijsmateriaal om beslissingen te nemen voor individuele patiënten.
Evidence based practice: andere naam voor evidence based medicine die wordt gebruikt door
verpleegkundigen, fysiotherapeuten, verloskundige en logopedisten.
Evidence: het gebruik van het huidige beste bewijsmateriaal om handelingen in de zorg te
onderbouwen. Dit staat centraal bij EBM.
Stappen EBP:
1. Het vertalen van een praktische vraag of klinisch probleem in een beantwoordbare vraag.
2. Het zoeken en selecteren van wetenschappelijke literatuur om de vraag te beantwoorden
3. Het kritisch beoordelen van de gevonden artikelen en het interpreten van de resultaten
4. Het nemen van beslissingen op grond van de beschikbare evidence
5. Het regelmatig evalueren van de kwaliteit van het proces van evidence based practice.
Reviews: (overzichtsartikelen)
- Meta analyse: analyse waarin verschillende resultaten van verschillende onderzoeken
worden samengevoegd en herrekend tot een algemene uitkomst.
- Systematic review: overzichtsartikel waarbij de bestaande literatuur op systematische
wijze in kaar gebracht wordt om tot en algemene conclusie te komen.
- Narrative review: overzichtsartikel waarbij een samenvatting gegeven wordt van de
bestaande literatuur. (uitgangspunt auteur)
Evidentie piramide:
Richtlijnen.
Niet gerandomiseerde experimenten.
PICO
Patiënt
Intervention
Comparison
Outcome
Samenvatting EBP
Leerdoelen
Onderzoek in de gezondheidszorg (Bakker, van Buren)
Inhoud
De student benoemt de verschillende stappen van evidence based practice........................................2
De student categoriseert onderzoek naar het type onderzoek en het level of evidence.......................4
De student vult een format zoekstrategie in bij een gegeven onderzoeksvraag....................................6
De student past de zoekstrategie toe in databases voor wetenschappelijke literatuur van het
mediacentrum van Windesheim............................................................................................................6
De student beschrijft de kenmerken van onderzoek naar diagnostische meetinstrumenten................7
De student beschrijft studenten kenmerken van onderzoek naar therapie-effect.................................8
De student geeft sterkten en zwakten aan van onderzoek dat beschreven is in enkele gegeven
wetenschappelijke artikelen...................................................................................................................8
, Manon Dusseljee
De student benoemt de verschillende stappen van evidence
based practice.
Evidence based medicine: het zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruik van het huidige beste
bewijsmateriaal om beslissingen te nemen voor individuele patiënten.
Evidence based practice: andere naam voor evidence based medicine die wordt gebruikt door
verpleegkundigen, fysiotherapeuten, verloskundige en logopedisten.
Evidence: het gebruik van het huidige beste bewijsmateriaal om handelingen in de zorg te
onderbouwen. Dit staat centraal bij EBM.
Stappen EBP:
1. Het vertalen van een praktische vraag of klinisch probleem in een beantwoordbare vraag.
2. Het zoeken en selecteren van wetenschappelijke literatuur om de vraag te beantwoorden
3. Het kritisch beoordelen van de gevonden artikelen en het interpreten van de resultaten
4. Het nemen van beslissingen op grond van de beschikbare evidence
5. Het regelmatig evalueren van de kwaliteit van het proces van evidence based practice.
Reviews: (overzichtsartikelen)
- Meta analyse: analyse waarin verschillende resultaten van verschillende onderzoeken
worden samengevoegd en herrekend tot een algemene uitkomst.
- Systematic review: overzichtsartikel waarbij de bestaande literatuur op systematische
wijze in kaar gebracht wordt om tot en algemene conclusie te komen.
- Narrative review: overzichtsartikel waarbij een samenvatting gegeven wordt van de
bestaande literatuur. (uitgangspunt auteur)
Evidentie piramide:
Richtlijnen.
Niet gerandomiseerde experimenten.
PICO
Patiënt
Intervention
Comparison
Outcome
