Evaluatieformulier CanMEDS-rollen PL4
Ontwikkeling leeruitkomsten geëvalueerd door student, werkbegeleider en stagedocent
Cesuur
Tussenevaluatie:
Voor de tussenevaluatie vult de student het formulier in en geeft zichzelf per rol een cijfer.
De werkbegeleider geeft een indicatie van de voortgang van de stage middels feedback in de daarvoor bestemde vakken.
De werkbegeleider geeft geen cijfer op dit formulier.
Student zorgt ervoor dat dit getekende formulier opgenomen wordt in OnStage.
Eindevaluatie:
Voor de eindevaluatie vult de student dit evaluatieformulier aan en uploadt het in OnStage als onderdeel van het portfolio.
Student stuurt de link van het eindbeoordelingsformulier naar de werkbegeleider (zie Canvas). de werkbegeleider vult het
formulier digitaal in.
Het cijfer komt tot stand door het gemiddelde van de cijfers van alle CanMEDS-rollen te berekenen. Dat gebeurt
automatisch wanneer het formulier in Formdesk wordt ingevuld. Alle rollen wegen daarin even zwaar. Wanneer één van de
beoordelingen onvoldoende is wordt de stage onvoldoende beoordeeld.
Naam student
Studentnummer
E-mailadres student
Opleiding 0 Voltijd
Stage 0 PL4
Cursuscode
Zorginstelling
Afdeling / werkeenheid
Stageperiode September 2020 – januari 2021
Naam werkbegeleider
E-mailadres werkbegeleider
, Naam stagedocent
Stageperiode Van: 01-09-2020 Tot: 31-01-2020
TE : 09-11-2020
Datum tussen-/ eindevaluatie
EE :
Geef een korte terugblik op de start van de stage tot nu.
Persoonlijke ervaringen: wat viel mee, wat viel tegen?
Stand van zaken persoonlijke leerdoelen en vervolgplannen.
Het begin van mijn stage vond ik moeilijk. Ik had het wel naar mijn zin, maar merkte dat het best even duurde voor ik mij op mijn
plek voelde. Na enkele weken ging dit steeds beter en vond ik het steeds leuker worden. Ook nu wordt het elke dag weer een
stukje leuker doordat ik meer kan, mag en weet.
Met mijn leerdoelen gaat het naar mijn idee goed, ik ben goed op weg in mijn inwerkplan. Ik heb wel veel ‘vervolgplannen’ om al
mijn CanMedsrollen zo goed mogelijk te kunnen behalen.
De laatste weken heb ik het steeds meer naar mijn zin op stage. Ik merk dat ik steeds meer kan en weet en hierdoor steeds meer
zelfstandig kan werken. Ik kom goed aan mijn leerdoelen toe en heb een groot deel van de vervolgplannen uit mijn
tussenevaluatie kunnen opvolgen.
Vervolgplannen (zie bovenstaande alinea ‘Stand van zaken, persoonlijke leerdoelen en vervolgplannen’.
Aandachtspunt:
Zie uitleg bij CanMedsrollen.
Ontwikkeling CanMEDS rollen geëvalueerd door student en de werkbegeleider
(in te vullen voor tussenevaluatie)
Toelichting
Het verslag zegt iets over jezelf/ de student, is gebaseerd op situaties uit de praktijk en beschrijft hoe jouw ontwikkeling/
ontwikkeling van de student per CanMEDS rol tijdens de stage is verlopen. Daarnaast worden persoonlijke (verbeter)acties voor
de toekomst beschreven.
Evalueer je ontwikkeling per rol aan de hand van je stage-actieplan en geef jezelf per CanMEDS rol een cijfer.
Beschrijf de acties en persoonlijk leerdoelen die je hebt ingezet:
- een voorbeeldsituatie
Ontwikkeling leeruitkomsten geëvalueerd door student, werkbegeleider en stagedocent
Cesuur
Tussenevaluatie:
Voor de tussenevaluatie vult de student het formulier in en geeft zichzelf per rol een cijfer.
De werkbegeleider geeft een indicatie van de voortgang van de stage middels feedback in de daarvoor bestemde vakken.
De werkbegeleider geeft geen cijfer op dit formulier.
Student zorgt ervoor dat dit getekende formulier opgenomen wordt in OnStage.
Eindevaluatie:
Voor de eindevaluatie vult de student dit evaluatieformulier aan en uploadt het in OnStage als onderdeel van het portfolio.
Student stuurt de link van het eindbeoordelingsformulier naar de werkbegeleider (zie Canvas). de werkbegeleider vult het
formulier digitaal in.
Het cijfer komt tot stand door het gemiddelde van de cijfers van alle CanMEDS-rollen te berekenen. Dat gebeurt
automatisch wanneer het formulier in Formdesk wordt ingevuld. Alle rollen wegen daarin even zwaar. Wanneer één van de
beoordelingen onvoldoende is wordt de stage onvoldoende beoordeeld.
Naam student
Studentnummer
E-mailadres student
Opleiding 0 Voltijd
Stage 0 PL4
Cursuscode
Zorginstelling
Afdeling / werkeenheid
Stageperiode September 2020 – januari 2021
Naam werkbegeleider
E-mailadres werkbegeleider
, Naam stagedocent
Stageperiode Van: 01-09-2020 Tot: 31-01-2020
TE : 09-11-2020
Datum tussen-/ eindevaluatie
EE :
Geef een korte terugblik op de start van de stage tot nu.
Persoonlijke ervaringen: wat viel mee, wat viel tegen?
Stand van zaken persoonlijke leerdoelen en vervolgplannen.
Het begin van mijn stage vond ik moeilijk. Ik had het wel naar mijn zin, maar merkte dat het best even duurde voor ik mij op mijn
plek voelde. Na enkele weken ging dit steeds beter en vond ik het steeds leuker worden. Ook nu wordt het elke dag weer een
stukje leuker doordat ik meer kan, mag en weet.
Met mijn leerdoelen gaat het naar mijn idee goed, ik ben goed op weg in mijn inwerkplan. Ik heb wel veel ‘vervolgplannen’ om al
mijn CanMedsrollen zo goed mogelijk te kunnen behalen.
De laatste weken heb ik het steeds meer naar mijn zin op stage. Ik merk dat ik steeds meer kan en weet en hierdoor steeds meer
zelfstandig kan werken. Ik kom goed aan mijn leerdoelen toe en heb een groot deel van de vervolgplannen uit mijn
tussenevaluatie kunnen opvolgen.
Vervolgplannen (zie bovenstaande alinea ‘Stand van zaken, persoonlijke leerdoelen en vervolgplannen’.
Aandachtspunt:
Zie uitleg bij CanMedsrollen.
Ontwikkeling CanMEDS rollen geëvalueerd door student en de werkbegeleider
(in te vullen voor tussenevaluatie)
Toelichting
Het verslag zegt iets over jezelf/ de student, is gebaseerd op situaties uit de praktijk en beschrijft hoe jouw ontwikkeling/
ontwikkeling van de student per CanMEDS rol tijdens de stage is verlopen. Daarnaast worden persoonlijke (verbeter)acties voor
de toekomst beschreven.
Evalueer je ontwikkeling per rol aan de hand van je stage-actieplan en geef jezelf per CanMEDS rol een cijfer.
Beschrijf de acties en persoonlijk leerdoelen die je hebt ingezet:
- een voorbeeldsituatie
