FINAL EXAMINATION PAPER dd dd
dd NURSING FUNDAMENTALS EXAM QUESTIONS dd dd dd
STUDENT NAME: ________________________________
dd dd DATE: _____________
dd
COURSE: FUNdamentals of Nursing Exam 1
dd dd dd dd dd TIME: _____________
dd
EXAM CODE: NURSING FUNDAMENTALS EXAM QUESTI
dd dd dd dd dd
ONS-101
EXAM INSTRUCTIONS:
dd
1. Print your full name and date clearly in the header above.
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
2. This exam booklet contains both Test Questions (Part I) and Verified Solutions (Part II).
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
3. Answer all multiple-choice questions clearly. Double-check your work.
dd dd dd dd dd dd dd dd
4. Do not break the seal or open this booklet until instructed to do so by the proctor.
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q1. Term
dddd
[Verified Solution]: Definition dd dddd
Q2. What are the most important roles of the nurse (5)
dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: Caregiver Advocate Educator Researcher Leader
dd dddd dd dd dd dd
Q3. What are the 5 steps in the nursing process?
dddd dd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: (1) Assessment (2) Nursing Diagnosis (3) Planning (4) Implementation (5) Evalua
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
tion *** All of the above require critical thinking!
dd dd dd dd dd dd dd dd
Q4. Define Assessment
dddd dd
[Verified Solution]: Collects comprehensive data pertinent to the patient's health and/or situation. -
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
info medical personnel can look at - begins the moment you walk through the door
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q5. Can the RN provide subjective information about patient?
dddd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: NO! Only the patient can give subjective info. OBJECTIVE info is what the RN s
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
ees, hears, or smells
dd dd dd
,Q6. What is the Diagnosis phase?
dddd dd dd dd dd
[Verified Solution]: Analyze the assessment and make a clinical judgement related to an ACTUAL or
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
POTENTIAL health problem. ** Nurses have to be aware of potential risks based on health problems.
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
** Also collaborate with other specialists to manage the problem(s)
dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q7. What are the three phases of a Nursing Diagnosis?
dddd dd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: First info → Related to → as evidence by WHAT is the problem? WHY is it a pr
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
oblem? WHAT is the evidence of that problem? Ex: "Acute pain → related to surgical incision → as ev
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
idence by patient report (or as evidence by crying)"
dd dd dd dd dd dd dd dd
Q8. What are the OUTCOMES IDENTIFICATION?
dddd dd dd dd dd
[Verified Solution]: This is the statement of how a patient's status will change once interventions have
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd d
dbeen successfully instituted Identify the expected outcomes when planning for the patient's individual si
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
tuation. Interventions must be measurable criterion indicating that objectives have been met.
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q9. Define the PLANNING stage of the nursing process
dddd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: Develops a plan that prescribes strategies and alternatives to attain expected outco
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
mes. - Prioritize strategies -
dd dd dd dd
Goals (statement that describes the aim if the nursing care) should be short term and long term
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q10. Describe IMPLEMENTATION of the nursing process
dddd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: The actions to facilitate positive patient outcomes
dd dddd dd dd dd dd dd dd
Q11. What three skills are needed in order to implement goals?
dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: Cognitive Personal Psychomotor
dd dddd dd dd
Q12. Describe the EVALUATION phase of the nursing process
dddd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: This describes how well the patients needs were met (or not met). Done through r
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
eassessment
Q13. What percentage of all communication is nonverbal?
dddd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: 90% dd dddd
, Q14. What two characteristics should nurses always exude?
dddd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: CARING COMPETENCE
dd dddd dd
Q15. How is communication used in the Assessment phase of the nursing process?
dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: Verbal interviewing and history taking Visual and intuitive observation of nonverb
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
al behavior Visual, tactile, and auditory data gathering during physical examination. Written medical rec
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
ords, diagnostic tests, and literature review.
dd dd dd dd dd
Q16. Define REFERENT
dddd dd
[Verified Solution]: The referent motivates one person to communicate with another. Examples of refe
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
rents: sights, sounds, odors, time schedules, messages, objects, emotions, sensations, perceptions, ideas,
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
etc.
Q17. Define SENDER in communication
dddd dd dd dd
[Verified Solution]: The person who encodes and delivers the message. Sender puts ideas or feelings i
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
nto form that is transmitted and is responsible for accuracy and emotional tone of message content
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q18. What is the RECEIVER in the communication process?
dddd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: The person who receives and decodes the message ** senders message acts as a r
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
eferent for the receiver, who is responsible for attending to, translating, and responding to the message.
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q19. MESSAGE in communication process
dddd dd dd dd
[Verified Solution]: Content of communication.... verbal, nonverbal & symbolic language.
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd
Q20. CHANNELS in communication process
dddd dd dd dd
[Verified Solution]: These are the means of conveying the message through visual, auditory, and tactil
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
e senses. Facial expression = visual message Spoken word = auditory Touch = tactile
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q21. FEEDBACK in communication process
dddd dd dd dd
[Verified Solution]: The message that the receiver returns. This indicates if receiver understood meani
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
ng of message. Sender can evaluate effectiveness of communication.
dd dd dd dd dd dd dd dd
dd NURSING FUNDAMENTALS EXAM QUESTIONS dd dd dd
STUDENT NAME: ________________________________
dd dd DATE: _____________
dd
COURSE: FUNdamentals of Nursing Exam 1
dd dd dd dd dd TIME: _____________
dd
EXAM CODE: NURSING FUNDAMENTALS EXAM QUESTI
dd dd dd dd dd
ONS-101
EXAM INSTRUCTIONS:
dd
1. Print your full name and date clearly in the header above.
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
2. This exam booklet contains both Test Questions (Part I) and Verified Solutions (Part II).
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
3. Answer all multiple-choice questions clearly. Double-check your work.
dd dd dd dd dd dd dd dd
4. Do not break the seal or open this booklet until instructed to do so by the proctor.
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q1. Term
dddd
[Verified Solution]: Definition dd dddd
Q2. What are the most important roles of the nurse (5)
dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: Caregiver Advocate Educator Researcher Leader
dd dddd dd dd dd dd
Q3. What are the 5 steps in the nursing process?
dddd dd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: (1) Assessment (2) Nursing Diagnosis (3) Planning (4) Implementation (5) Evalua
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
tion *** All of the above require critical thinking!
dd dd dd dd dd dd dd dd
Q4. Define Assessment
dddd dd
[Verified Solution]: Collects comprehensive data pertinent to the patient's health and/or situation. -
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
info medical personnel can look at - begins the moment you walk through the door
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q5. Can the RN provide subjective information about patient?
dddd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: NO! Only the patient can give subjective info. OBJECTIVE info is what the RN s
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
ees, hears, or smells
dd dd dd
,Q6. What is the Diagnosis phase?
dddd dd dd dd dd
[Verified Solution]: Analyze the assessment and make a clinical judgement related to an ACTUAL or
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
POTENTIAL health problem. ** Nurses have to be aware of potential risks based on health problems.
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
** Also collaborate with other specialists to manage the problem(s)
dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q7. What are the three phases of a Nursing Diagnosis?
dddd dd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: First info → Related to → as evidence by WHAT is the problem? WHY is it a pr
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
oblem? WHAT is the evidence of that problem? Ex: "Acute pain → related to surgical incision → as ev
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
idence by patient report (or as evidence by crying)"
dd dd dd dd dd dd dd dd
Q8. What are the OUTCOMES IDENTIFICATION?
dddd dd dd dd dd
[Verified Solution]: This is the statement of how a patient's status will change once interventions have
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd d
dbeen successfully instituted Identify the expected outcomes when planning for the patient's individual si
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
tuation. Interventions must be measurable criterion indicating that objectives have been met.
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q9. Define the PLANNING stage of the nursing process
dddd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: Develops a plan that prescribes strategies and alternatives to attain expected outco
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
mes. - Prioritize strategies -
dd dd dd dd
Goals (statement that describes the aim if the nursing care) should be short term and long term
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q10. Describe IMPLEMENTATION of the nursing process
dddd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: The actions to facilitate positive patient outcomes
dd dddd dd dd dd dd dd dd
Q11. What three skills are needed in order to implement goals?
dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: Cognitive Personal Psychomotor
dd dddd dd dd
Q12. Describe the EVALUATION phase of the nursing process
dddd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: This describes how well the patients needs were met (or not met). Done through r
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
eassessment
Q13. What percentage of all communication is nonverbal?
dddd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: 90% dd dddd
, Q14. What two characteristics should nurses always exude?
dddd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: CARING COMPETENCE
dd dddd dd
Q15. How is communication used in the Assessment phase of the nursing process?
dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: Verbal interviewing and history taking Visual and intuitive observation of nonverb
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
al behavior Visual, tactile, and auditory data gathering during physical examination. Written medical rec
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
ords, diagnostic tests, and literature review.
dd dd dd dd dd
Q16. Define REFERENT
dddd dd
[Verified Solution]: The referent motivates one person to communicate with another. Examples of refe
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
rents: sights, sounds, odors, time schedules, messages, objects, emotions, sensations, perceptions, ideas,
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
etc.
Q17. Define SENDER in communication
dddd dd dd dd
[Verified Solution]: The person who encodes and delivers the message. Sender puts ideas or feelings i
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
nto form that is transmitted and is responsible for accuracy and emotional tone of message content
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q18. What is the RECEIVER in the communication process?
dddd dd dd dd dd dd dd dd
[Verified Solution]: The person who receives and decodes the message ** senders message acts as a r
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
eferent for the receiver, who is responsible for attending to, translating, and responding to the message.
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q19. MESSAGE in communication process
dddd dd dd dd
[Verified Solution]: Content of communication.... verbal, nonverbal & symbolic language.
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd
Q20. CHANNELS in communication process
dddd dd dd dd
[Verified Solution]: These are the means of conveying the message through visual, auditory, and tactil
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
e senses. Facial expression = visual message Spoken word = auditory Touch = tactile
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
Q21. FEEDBACK in communication process
dddd dd dd dd
[Verified Solution]: The message that the receiver returns. This indicates if receiver understood meani
dd dddd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd
ng of message. Sender can evaluate effectiveness of communication.
dd dd dd dd dd dd dd dd
