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Examen

Updated Latest Understanding Pathophysiology 7th Edition by Sue E. Huether and Kathryn L. McCance Test Bank Pathophysiology Comprehensive Chapter by Chapter Exam Questions with Verified Answers for Nursing and Healthcare Students Faculty Teaching Resource

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Develop a comprehensive understanding of disease mechanisms and altered physiological processes with this Test Bank for Understanding Pathophysiology, 7th Edition by Sue E. Huether and Kathryn L. McCance. Designed for nursing students, medical students, allied health learners, instructors, and healthcare educators, this study resource provides chapter-by-chapter practice questions with verified answers that reinforce essential concepts in pathophysiology and clinical application. Topics include cellular adaptations, inflammation, immunity, genetics, fluid and electrolyte balance, acid-base disorders, cardiovascular diseases, respiratory disorders, neurological conditions, endocrine dysfunction, renal diseases, gastrointestinal disorders, musculoskeletal conditions, hematologic disorders, reproductive health, infectious diseases, and multisystem pathophysiological processes. Ideal for pathophysiology, nursing, medicine, allied health, and healthcare science courses, this resource supports classroom learning, quizzes, examinations, faculty instruction, and independent study. It strengthens clinical reasoning, scientific understanding, disease analysis, and knowledge retention while preparing learners to recognize, assess, and manage common health disorders in clinical practice.

Vista previa del contenido

TES BANKFORUNDERSTANDINGPATHOPHYSIOLOGY
JY Y Y Y Y




7TH EDITION BY HUETHER
Y Y Y




Chapter 01: Cellular Biology
J Y J Y J Y




Huether: Understanding Pathophysiology, 7th Edition
J Y J
Y J
Y J Y




MULTIPLE CHOICE J
Y




1. A student is observing *a *cell *under *the *microscope. *It *is *observed *to *have *supercoiled
J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y




*DNA *with * histones. *Which *of *the * following *would *also *be *observed *by *the *student?
J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y




a. A *single *circular *chromosome J Y J Y J Y




b. A *nucleus J Y




c. Free-floating *nuclear *material J Y J
Y




d. No *organelles J Y




ANS: * B J Y




The *cell *described *is *a *eukaryotic *cell, *so *it *has *histones *and *a *supercoiled *DNA *within
J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y




*its *nucleus; *thus, *the *nucleus *should *be *observed. *A *single *circular *chromosome *called
J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y




*a *prokaryote *contains * free-floating *nuclear * material *but *has *no *organelles.
J
Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J Y




2. A * nurse * is * instructing *the *staff *about *cellular *functions. * Which *cellular * function * is *the
J
Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y




*nurse *describing *when *an *isolated *cell *absorbs *oxygen *and *uses *it *to *transform *nutrients
J Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y




*to *energy? J
Y




a. Metabolic *absorption J Y




b. Communication
c. Secretion
d. Respiration
ANS: * D J Y




The *cell’s *ability *to *absorb *oxygen *is *referred *to *as *respiration *while *its *communication
J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J
Y




N
*ability * involves *maintenance *of *a *ste ad y *dynamic *state, *metabolic *absorption *provides
J Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y




*nutrition, *and *secretion *allows * for *the *synthesizing *of *new *substances. J
Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y




3. A *eukaryotic *cell *is *undergoing *DNA *replication. *In *which *region *of *the *cell *would
J
Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y




* most *of *the *genetic *information * be *contained?
J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y




a. Mitochondria
b. Ribosome
c. Nucleolus
d. Nucleus *cytoplasm J
Y




ANS: * C J Y




The *region *of *the *cell *that *contains *genetic *material, *including *a *large *amount *of
J
Y J Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J
Y




*ribonucleic *acid, *most *of *the *DNA, *and *DNA-binding *proteins, *is *the *nucleolus, *which J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y




*is *located *within *the *cell’s * nucleus. *Mitochondria * is *associated *with *cellular *respiration
J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J
Y




*while *ribosomes *are * involved *with *protein * manufacturing. *Cytoplasm * is *a *fluid * filling
J Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y




*that *is *a *component *of *the *cell.
J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y




4. Which *of *the *following *can *remove *proteins *attached *to *the *cell’s *bilayer *by
J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y




dissolving *the * layer * itself?
* J
Y J
Y J Y




a. Peripheral *membrane *proteins J
Y J
Y




b. Integral *membrane *proteins J
Y J
Y




c. Glycoproteins
d. Cell *adhesion *molecules J
Y J Y




TESTBANK

,TES BANKFORUNDERSTANDINGPATHOPHYSIOLOGY
J
Y Y Y Y Y




7TH EDITION BY HUETHER
Y Y Y




ANS: * B J Y




Proteins *directly *attached *to *the *membrane *bilayer *can *be *removed *by *the *action *of
J Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y




*integral * membrane *proteins *that *dissolve *the *bilayer. *Peripheral * membrane *proteins
J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y




*reside *at *the *surface *while *cell *adhesion * molecules *are *on *the *outside *of *the
J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y




*membrane. *Glycoprotein * marks *cells *and *does *not *float. J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y




5. Which *of *the * following *can *bind *to *plasma *membrane *receptors?
J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y




a. Oxygen
b. Ribosomes
c. Amphipathic *lipids J Y




d. Ligands
ANS: * D J Y




Ligands *are *the *only *specific *molecules *that *can *bind *with *receptors *on *the *cell * membrane.
J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




6. A *nurse *is *reviewing *a *report *from *a *patient *with *metastatic *cancer. *What *alternation
J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y




*in *the *extracellular *matrix *would *support *the *diagnosis *of * metastatic *cancer?
J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y




a. Decreased *fibronectin J Y




b. Increased *collagen J Y




c. Decreased *elastin J Y




d. Increased *glycoproteins J Y




ANS: * A J Y




Only *a *reduced *amount *of *fibronectin *is *found *in *some *types *of *cancerous *cells,
J
Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y




*allowing *them *to *travel *or *metastasize. J Y J Y J Y J Y J
Y




7. Which *form *of *cell *communication * is *used *to *relate *to *other *cells * in *direct *physical *contact?
J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J Y




a. Cell * junction N J
Y




b. Gap *junction J Y




c. Desmosome
d. Tight *junction J
Y




ANS: * A J Y




Cell *junctions *hold *cells *together *and *permit *molecules *to *pass *from *cell *to *cell. *Gap
J
Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y




*junctions *allow * for *cellular *communication *between *cells. *Neither *desmosomes * nor *tight
J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J
Y




*junctions *are *associated *with *cellular *communication. J Y J Y J Y J
Y J Y




8. Pancreatic *beta *cells *secrete *insulin, *which *inhibits *secretion *of *glucagon *from
J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y




*neighboring *alpha *cells. *This *action * is *an *example *of *which *of *the *following J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y




*signaling *types? J Y




a. Paracrine
b. Autocrine
c. Neurohormonal
d. Hormonal
ANS: * A J Y




Paracrine *signaling *involves *the *release *of *local *chemical *mediators *that *are *quickly *taken
J Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y




*up, *destroyed, *or *immobilized, *as * in *the *case *of * insulin *and *the * inhibition *of *the
J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y




*secretion *of *glucagon. *None *of *the *other *options * involve *signaling *that *is *associated
J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J
Y




*with *a *local *chemical * mediator *like * insulin.
J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y




9. In *cellular *metabolism, *each *enzyme *has *a *high *affinity *for *a:
J
Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y




a. solute.


TESTBANK

,TES BANKFORUNDERSTANDINGPATHOPHYSIOLOGY
J
Y Y Y Y Y




7TH EDITION BY HUETHER
Y Y Y




b. substrate.
c. receptor.
d. ribosome.
ANS: * B J Y




Each *enzyme *has *a *high *affinity *for *a *substrate, *a *specific *substance *converted *to *a
J
Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y




*product *of *the *reaction. *Cellular * metabolism * is * not *dependent *on *an *attraction *between
J Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y




*an *enzyme *and *any *of *the *remaining *options.
J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y




10. An *athlete *runs *a *marathon, *after *which * his * muscles * feel * fatigued *and *unable *to
J Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y




*contract. *The *athlete *asks *the *nurse *why *this *happened. *The *nurse’s *response *is *based *on
J Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y




*the *knowledge *that *the *problem * is *result *of *a *deficiency *of:
J
Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y




a. GTP.
b. AMP.
c. ATP.
d. GMP.
ANS: * C J Y




When *ATP *is *deficient, *impaired *muscle *contraction *results. *None *of *the *other *options
J
Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y




*are *involved * in * muscle *contraction.
J
Y J Y J Y J Y




11. Which *phase *of *catabolism *produces *the *most *ATP?
J
Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J
Y




a. Digestion
b. Glycolysis
c. Oxidation
d. Citric *acid *cycle J Y J Y




ANS: J Y * D N
While *some *ATP *is *produced *during *the *oxidation *and *glycolysis *phases, * most *of *the *ATP
J Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y




*is

generated *during *the *citric *acid *cycle. *Digestion *does *not *produce *any *ATP.
J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y




12. A *nurse *is *teaching *the *staff *about *the *phases *of *cellular *catabolism. *Which *phases
J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y




* should *the *nurse *include? J
Y J Y J
Y




a. Digestion, *glycolysis, *oxidation, *and *the *citric *acid *cycle J Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y




b. Diffusion, *osmosis, *and *mediated *transport J
Y J
Y J
Y J Y




c. S *phase, *G *phase, *and *M *phase
J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y




d. Metabolic *absorption, *respiration, *and *excretion J Y J Y J
Y J Y




ANS: * A J Y




Only *digestion, *glycolysis, *oxidation, *and *the *citric *acid *cycle *are *the *phases *of *cellular
J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y




*catabolism.



13. A *runner *has *depleted *all *the *oxygen *available *for *muscle *energy. *Which *of *the
J
Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y




* following *will * facilitate *his *continued * muscle *performance?
J
Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y




a. Electron-transport *chain J
Y




b. Aerobic *glycolysis J Y




c. Anaerobic *glycolysis J Y




d. Oxidative *phosphorylation J Y




ANS: * C J Y




TESTBANK

, TES BANKFORUNDERSTANDINGPATHOPHYSIOLOGY
J
Y Y Y Y Y




7TH EDITION BY HUETHER
Y Y Y




When *no *oxygen *is *available, *anaerobic *glycolysis *occurs. *The *electron-transport *chain *is
J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y




*part *of *the *citric *acid *cycle. * Aerobic *glycolysis *involves *the *presence *of *oxygen.
J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y




*Oxidative *phosphorylation * is *the * mechanism * by *which *the *energy *produced *from
J Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y




*carbohydrates, *fats, *and *proteins * is *transferred *to *ATP. *It *is *not *part *of * muscle J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y




*performance.



14. A *faculty *member *asks *a *student *to *identify *the *appropriate *term *for *the *movement *of *a
J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y




*solute *from *an *area *of *greater *to *lesser *concentration. *Which *answer *indicates *the
J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y




*nursing *student *understood *the *teaching? J Y J
Y J
Y J Y




a. Osmosis
b. Diffusion
c. Hydrostatic *pressure J Y




d. Active *transport J Y




ANS: * B J Y




Diffusion *is *the *movement *of *a *solute *molecule *from *an *area *of *greater *solute
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y




*concentration *to *an *area *of * lesser *solute *concentration *through *a *permeable * membrane. J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y




*Osmosis * is *the * movement *of *water *across *a *semipermeable * membrane * from *a *region *of
J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J
Y




*higher *water *concentration *to *one *of * lower *concentration. *Hydrostatic *pressure * is *the
J Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J Y




*force *of *fluid *against * a *cell * membrane. *In *active *transport, *molecules * move *up *a
J Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J
Y




*concentration *gradient. J Y




15. Which *description *accurately *describes *electrolytes?
J
Y J
Y J
Y J
Y




a. Small *lipid-soluble *molecules J Y J
Y




b. Large *protein *molecules J Y J Y




c. Micronutrients *used *to *produce *ATP J
Y J
Y J Y J Y




d. Electrically *charged * molecules J
Y J
Y




ANS: * D J Y




Electrolytes *are *electrically *chaNrged *molecules. *They *are *not *lipid *soluble, *they *are *not *made
J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y




up *of *protein, *and *they *do *not *play *a *role *in * ATP *production.
J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y




16. A *nurse *is *reading *a *chart *and *sees *the *term *oncotic *pressure. *The *nurse *recalls *that
J
Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y




oncotic *pressure *(colloid *osmotic *pressure) *is *determined *by:
* J
Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y




a. the *concentration *of *sodium. J Y J Y J Y




b. plasma *proteins. J Y




c. hydrostatic *pressure. J
Y




d. the *availability *of *membrane *transporter *proteins.
J Y J Y J
Y J
Y J Y




ANS: * B J Y




Oncotic *pressure *is *determined *by *the *effect *of *colloids *or *plasma *proteins. *The
J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J Y




*concentration *of *sodium *plays *a *role *in *tonicity. *Hydrostatic *pressure *is *the *force *within J Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y




*a *vessel. *Membrane *transporter *proteins *are *involved * in *active *transport *within *a
JY J
Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y




*concentration *gradient. J Y




17. A *patient *has *a *body *fluid *of *300 *mOsm/kg. *This * lab *result * is * measuring:
J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y




a. osmolality.
b. osmolarity.
c. osmotic *pressure. J
Y




d. oncotic *pressure. J Y




ANS: * A J Y





TESTBANK

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Sue E. Huether, Kathryn L. McCance Understanding Pathophysiology
Editorial: 2011 ISBN: 9780729581608 Edición: Desconocido

Información del documento

Subido en
17 de julio de 2026
Número de páginas
333
Escrito en
2025/2026
Tipo
Examen
Contiene
Preguntas y respuestas
$21.99

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