Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Thema 5: Digitale hulpverlening | Toegepaste Psychologie | Arteveldehogeschool | 2025/26

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
13
Subido en
30-06-2026
Escrito en
2025/2026

Dit document behandelt Thema 5 uit het vak 'De psychologisch consulent als professional' aan Arteveldehogeschool en richt zich op digitale hulpverlening. De aandacht gaat naar kernconcepten zoals online hulpverlening, blended hulpverlening, e-inclusie, digitale toepassingen, en praktische voorbeelden van digibanken en digipunten. Voordelen en drempels van digitale hulpverlening worden uitgebreid behandeld. Dit materiaal is nuttig voor het begrijpen van hedendaagse ICT-toepassingen in de hulpverlening en voor voorbereiding op examens of werkstukken over professioneel handelen als psychologisch consulent.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado

Vista previa del contenido

Thema 5: Digitale hulpverlening
1. Enkele begrippen


Digitale hulpverlening: overkoepelende term gebruikt voor online
hulpverlening + blended hulpverlening


Online hulpverlening: gebruik gemaakt v/ info –
en communicatietechnologie (ICT)  oog op bestendigen/verhogen v/ welzijn +
gezondheid  ondersteuning via digitale middelen
 Interventie = centraal: aandacht = ICT-toepassingen gebruikt in
communicatie tss burger, cliënt, patiënt…, én dienst, organisatie,
hulpverlener of zorgverstrekker.
 ‘elke interventie met als doel welzijn en gezondheid te bestendigen of
verhogen’: niet alleen over ‘hulpverlening’ in de enge zin van het woord 
Onlinehulp kan ingezet worden in hele continuüm v/ hulp + zorg:
preventie, vroegdetectie en -interventie, probleemverkenning en
-formulering, behandeling, begeleiding, bemiddeling en nazorg.
 Onlinehulp ≠ doel op zich WEL middel om doel bereiken


Blended hulpverlening: combinatie/integratie v/ face-to-
face hulpverlening en online hulpverlening om welzijn + gezondheid
bestendigen/verhogen.
 Blended traject combineert online + offline interventies
 Digitale toepassingen (websites, apps, behandelprogramma’s,
zelfhulptoepassingen) geïntegreerd in face-to-face traject.


E-inclusie/digitale inclusie: acties + oplossingen nodig om digitale uitsluiting
voorkomen  ied deelnemen aan digitale samenleving.
 Enerzijds: wegwerken v/ ICT-gerelateerde drempels (digitale vaardigheden,
toegang tot toestellen + internet)
 Anderzijds: mensen ondersteunen + kans krijgen om zelf digitale weg
zoeken
 3 elementen:
1) Hebben betrokkenen digitale toegang tot online
of blended aanbod (toestellen en internet)?
2) Is er praktische ondersteuning + info bij digitale vragen,
problemen?
3) Hebben mogelijkheid om mediawijsheid vergroten  mediawijze
digitale vaardigheden leren + inoefenen?
 Meer digitale toegang verlenen + digitale vaardigheden versterken:
digibanken, digipunten, surfpunten




1

, Inclusion by design: design v/ websites, apps, andere digitale tools rekening
houdt met noden v/ diverse doelgroepen.



Digibank (54 in VL): dienstverlening verschilt per digibank + locatie  kan
terecht voor…
 Om laptop uit te lenen
 Om tweedehands apparaat (laptop, tablet, ..) inleveren
 Om (basis)opleiding volgen over hoe laptop gebruikt
 Om alle digitale vragen beantwoorden
 Om helpen om online premie aanvragen
 ...


Digibanken bestaan uit verschillende digipunten: punten waar mensen
terecht kunnen met digitale vragen + waar er op vaste momenten in week
begeleiding aanwezig


Surfpunt: enkel computers/laptops aanwezig met toegang tot internet  kan
niet terecht vr begeleiding/ondersteuning
Digitale inhibitie: Sommige cliënten v/ online counseling geven zichzelf sneller
bloot en/of uiten vaker/intenser online dan in face-to-face therapiesessie 
Cyberdisinhibitie kan op moment zelf bevrijdend + euforisch aanvoelen MAAR
kan ook prijskaartje hebben i/d vorm v/ spijt, schuldgevoel, wroeging, schaamte
wnr gedrag achteraf bekeken
Black hole effect: ongemakkelijke fenomeen v/ verliezen v/ contact tijdens
online counseling + nooit weten of je bericht aangekomen of niet



2. Doelen
Informeren: Onlinetoepassingen zonder interactie (digitale informatietools) die
als hoofddoel hebben om via éénrichtingsverkeer vanuit de organisatie de client/
gebruiker/ bezoeker te informeren.
Bv info geven, tips en getuigenissen, psycho-educatie a.d.h.v. youtube-filmpjes,
websites, …
Communiceren: Interactieve onlinetoepassingen die als hoofddoel hebben om
heen- en weercommunicatie tss hulpverlener en één of meerdere hulpvragers
mogelijk te maken.
Bv. chat, online bellen, beeldbel, chatbot, e-mail, etc.

Ondersteunen: Interactieve onlinetoepassingen die digitale hulpinstrumenten
omvatten die als ondersteuning in hulpverleningsproces gebruikt + diagnostiek
Bv. apps zoals emotiedagboek, therapeutische ondersteuning via apps, huistaken
online, PC meditaties/oefeningen inspreken, pagina v/ boek doorsturen via
whatsapp, spotify (bv muzieklijsten rond hypo/ hyperarousal), crisisplan online
ter beschikking stellen, vertaalapp, online vragenlijsten afnemen, ...




2

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
30 de junio de 2026
Número de páginas
13
Escrito en
2025/2026
Tipo
RESUMEN

Temas

$4.70
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Conoce al vendedor
Seller avatar
sandraclaeys

Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
sandraclaeys Arteveldehogeschool
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
-
Miembro desde
4 meses
Número de seguidores
0
Documentos
38
Última venta
-

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes