NURS 302 Quiz 1 Complete Study Guide 2026 | Verified Answers, Detailed Rationales & Exam Prep Questions | NCLEX-Style Nursing Review

NURS 302 Quiz 1 Complete Study Guide with Verified
Answers, Rationales & Exam Prep Questions 2026–2027
1. What is Evidence Based Practice?: A lifelong problem-solving approach to clinical practice that
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integrates into 3 components.
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theconscientious,explicit,andjudicioususeofcurrentbestevidenceinmakingdecisionsaboutthecareofthe individual
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patient. It means integrating individual clinical expertise with the best available external clinical evidence fromresearch
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2. WhatarethethreecomponentsofEBP?:1.Clinicalexpertise
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2. Best research evidence
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3. Patientvaluesandpreferences y y y




3. Why is EBP important: EBP is important because it aims to provide the most ettective care that is available, with
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the aim of improving patient outcomes. Patients expect to receive the most ettective care based on the best available evidence
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*Medical knowledge and accepted practice change rapidly
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*Volume of research articles is expanding exponentially
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*Integrating the evidence into your practice regularly makes it easier to find and apply the evidence during busy clinical
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schedules
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*It allows you to blend patient preferences with the research, resulting in patient-centered care
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4. What is the quadruple aim?: 1.Betterpatientoutcomes
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2. Reducedcosts y




3. Better population health y y




4. Provider satisfaction y




5. What are background questions?: address general questions about a disease, condition, or
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process
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- are the "what is", "why do", and "how does" kind of questions.
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- Novice practitioners such as health professions students, typically have more background questions. As one moves from
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novicetoexpert,practitionerstypicallyfindthemselvesansweringmoreforegroundquestionsintheirdayto day
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practice.
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, 6. What are foreground questions: - answer pointed questions regarding a specific patient or
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population
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- often investigate comparisons (e.g two treatment approaches or two diagnostic tests)
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7. PICOT Question format: P = Population I = y y y y y y y




intervention
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C= comparison O
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= outcome
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T = time y y




8. example PICOT question: Inhospitalizedadults(P),howdoestheuseofcontactprecautions(I) y y y y y y y y y y y y y




comparedtostandardprecautions©impactpatientoutcomesandqualityofcare(O)duringhospitalization(T)
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9. P in PICOT: Population y y y




How would you describe a group of patients similar to yours? What are the most important characteristics of the patient?
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This may include the primary problem, disease, or co-existing conditions. Sometimes the demographics of a patient might
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be relevant to the diagnosis or treatment of a disease
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10. I in PICOT: Intervention y y y




Which main intervention prognostic factor, or exposure are you considering? What do you want to do for the patient? Prescribe a
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drug? order a test? order a surgery? what factors may influence the prognosis of the patient such as age, co-existing problems, or
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previous exposure.
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11. C in PICOT: Comparison y y y




Whatisthemainalternativetocomparewiththeintervention?areyoutryingtodecidebetweentwodrugs,adrugand no medication or
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placebo,ortwodiagnostictests?Yourclinicalquestionmaynotalwayshaveaspecificcomparison.
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12. O in PICOT: Outcome y y y




What can you hope to accomplish, measure, improve or attect? What are you trying to do for the patient? Relieve or eliminate the
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symptoms? Reduce the number of adverse events? Improve function or test scores?
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13. T in PICOT: Time y y y




The time it takes to demonstrate an outcome (i.e., the time it takes for the intervention to achieve an outcome or how long
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participants are observed)
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