Psychologie : Introduction
DEFINITION :
Étymologiquement : "Psycho - logos" : l'étude, la science de l'esprit, du discours
En tant que science, la psychologie se définit comme :"l’étude scientifique du
comportement et des processus mentaux". Il est donc nécessaire de savoir ce qu'est
un COMPORTEMENT.
Le comportement : Ensemble des manières d'être et d'agir d'un être humain
Il comprendra donc des éléments :
observables : tout ce qui peut être objectivé, noté, enregistré... => face externe
Quelqu'un cri, une voix etc… . Ce qui revient à l'extérieur
invisibles : les éléments, processus d'agir qui ne sont pas à première vue accessibles
(par les autre et parfois même par l'individu lui-même) => face interne
L'esprit, la pensée, ce qui revient à l'intérieur.
Exemple: Dans le comportement « fumer une cigarette »
face externe : Marque de cigarette ? À quelle heure est-elle fumée ? A quelle vitesse?
face interne : Sensation générée chez l'individu ? Pensées liées à la consommation/à
l'absence d'une cigarette?
On ne peut pas étudier un patient seulement sur ce qui est visible, c'est à dire la face
externe.
Vidéo avec la personne âgée :
Face externe : Durée pour terminer l'activité, seuil a laquel va descendre le patient.
La fréquence cardiaque.
Face interne : La patient est attaché, le praticien peut demander si le patient a peur de tomber, les
pensées qui viennent à l'esprit du patient. La conception de la marche pour la personne âgée, peut-
être qu'il est tombé plusieurs fois les dernières semaines
=> manque de confiance en lui.
PSYCHOLOGIE…SCIENCE EXACTE ? SCIENCE HUMAINE ?
Science exacte…
L’homme est une créature curieuse…
Perspective anthropocentrique :
J'ai mis la graine est le blé a poussé.
La danse de la pluie chez les Indiens.
Perspective Théocentrique :
Centré sur un Dieu qui résoudrait tout mes problèmes
Petit à petit l’homme va se détacher de ces perspectives et acquérir
une démarche scientifique : il va tenter d’expliquer le monde en se
considérant comme ABSENT de celui-ci.
, L’homme devient alors un sujet observateur et expérimentateur qui s’intéresse aux objets autour de
lui. Cet « homme scientifique » tend à être le plus objectif possible (en utilisant, entre autre, des
instruments de mesure).
Pour qu’une science soit « exacte », il est nécessaire qu’elle respecte un modèle en 4 étapes :
Question, hypothèse, méthode et analyser
1. préciser un phénomène à étudier (se poser une question) à partir d’un contexte théorique
ou d’une intuition
2. formuler une hypothèse (c’est à dire un énoncé qui vise à prédire un ensemble de
phénomènes) ou un objectif de recherche précis en les traduisant de manière opérationnelle
3. choisir une méthode de recherche et des outils de mesure appropriés
4. collecter les données d’observation ou les résultats expérimentaux, les analyser (discussion)
et interpréter les résultats
Mais ce modèle de pensée scientifique est-il applicable à la psychologie ?
Science humaine ?
Parmi tout les objets que l’on peut étudier, il y en a un qui pose problème… l’homme !
Sciences exactes : mesures physiologiques, biologie, etc.
Sciences humaines : actes, pensées, comportements, etc.
Problème : objet d’étude et expérimentateur se confondent. Il y a introduction d’une
certaine SUBJECTIVITÉ. Ex: la tristesse
ex : Quand une personne âgée nous dit ‘’j’ai perdu mon fils’’ et on lui répond ‘’oui j'imagine’’
=> c'est de la subjectivité, on n’en est pas sure.
La psychologie (qui appartient aux sciences humaines) met en œuvre des procédés issus des sciences
exactes MAIS l’applique à un objet qui implique de la subjectivité
Dans la perspective des sciences humaines, une démarche scientifique peut être subjective dans la
mesure où elle se centre sur la subjectivité de l’observé. Elle se gardera toutefois, comme dans la
perspective des sciences exactes, de se laisser influencer par la subjectivité de l’observateur.
Mise en situation
1. Le patient : montrant son côté droit ‘’J’ai des frissons et j’ai mal ici’’.
Objective pour ‘’frisson et j’ai mal ici’’. Mais subjective aussi pour ‘’j'ai mal ici’’ car c'est
global
2. L’infirmier(e) au médecin : ‘’Le patient dit qu’il a mal dans l’hypocondre droit. De plus, j’ai
pris sa température, elle est de 38,2°. Il a le teint pâle et le blanc des yeux m’a paru jaune’’.
Objective pour le début et subjective pour ‘’teint pale et le blanc des yeux m’a paru jaune’’
3. L’infirmier(e) au patient : ‘’Vous n’avez vraiment pas l’air bien, cela doit être très pénible ce
que vous ressentez’’. => Subjective
4. Un infirmier à un kiné: ‘’Pour moi, ce patient exagère sa douleur, il se plaint toujours pour
Rien’’. Subjective. Il faut faire preuve d'empathie.''Vous avez
mal? A quelle intensité de la douleur?' Ici subjectivité de l’observateur et non de l’observé.
DEFINITION :
Étymologiquement : "Psycho - logos" : l'étude, la science de l'esprit, du discours
En tant que science, la psychologie se définit comme :"l’étude scientifique du
comportement et des processus mentaux". Il est donc nécessaire de savoir ce qu'est
un COMPORTEMENT.
Le comportement : Ensemble des manières d'être et d'agir d'un être humain
Il comprendra donc des éléments :
observables : tout ce qui peut être objectivé, noté, enregistré... => face externe
Quelqu'un cri, une voix etc… . Ce qui revient à l'extérieur
invisibles : les éléments, processus d'agir qui ne sont pas à première vue accessibles
(par les autre et parfois même par l'individu lui-même) => face interne
L'esprit, la pensée, ce qui revient à l'intérieur.
Exemple: Dans le comportement « fumer une cigarette »
face externe : Marque de cigarette ? À quelle heure est-elle fumée ? A quelle vitesse?
face interne : Sensation générée chez l'individu ? Pensées liées à la consommation/à
l'absence d'une cigarette?
On ne peut pas étudier un patient seulement sur ce qui est visible, c'est à dire la face
externe.
Vidéo avec la personne âgée :
Face externe : Durée pour terminer l'activité, seuil a laquel va descendre le patient.
La fréquence cardiaque.
Face interne : La patient est attaché, le praticien peut demander si le patient a peur de tomber, les
pensées qui viennent à l'esprit du patient. La conception de la marche pour la personne âgée, peut-
être qu'il est tombé plusieurs fois les dernières semaines
=> manque de confiance en lui.
PSYCHOLOGIE…SCIENCE EXACTE ? SCIENCE HUMAINE ?
Science exacte…
L’homme est une créature curieuse…
Perspective anthropocentrique :
J'ai mis la graine est le blé a poussé.
La danse de la pluie chez les Indiens.
Perspective Théocentrique :
Centré sur un Dieu qui résoudrait tout mes problèmes
Petit à petit l’homme va se détacher de ces perspectives et acquérir
une démarche scientifique : il va tenter d’expliquer le monde en se
considérant comme ABSENT de celui-ci.
, L’homme devient alors un sujet observateur et expérimentateur qui s’intéresse aux objets autour de
lui. Cet « homme scientifique » tend à être le plus objectif possible (en utilisant, entre autre, des
instruments de mesure).
Pour qu’une science soit « exacte », il est nécessaire qu’elle respecte un modèle en 4 étapes :
Question, hypothèse, méthode et analyser
1. préciser un phénomène à étudier (se poser une question) à partir d’un contexte théorique
ou d’une intuition
2. formuler une hypothèse (c’est à dire un énoncé qui vise à prédire un ensemble de
phénomènes) ou un objectif de recherche précis en les traduisant de manière opérationnelle
3. choisir une méthode de recherche et des outils de mesure appropriés
4. collecter les données d’observation ou les résultats expérimentaux, les analyser (discussion)
et interpréter les résultats
Mais ce modèle de pensée scientifique est-il applicable à la psychologie ?
Science humaine ?
Parmi tout les objets que l’on peut étudier, il y en a un qui pose problème… l’homme !
Sciences exactes : mesures physiologiques, biologie, etc.
Sciences humaines : actes, pensées, comportements, etc.
Problème : objet d’étude et expérimentateur se confondent. Il y a introduction d’une
certaine SUBJECTIVITÉ. Ex: la tristesse
ex : Quand une personne âgée nous dit ‘’j’ai perdu mon fils’’ et on lui répond ‘’oui j'imagine’’
=> c'est de la subjectivité, on n’en est pas sure.
La psychologie (qui appartient aux sciences humaines) met en œuvre des procédés issus des sciences
exactes MAIS l’applique à un objet qui implique de la subjectivité
Dans la perspective des sciences humaines, une démarche scientifique peut être subjective dans la
mesure où elle se centre sur la subjectivité de l’observé. Elle se gardera toutefois, comme dans la
perspective des sciences exactes, de se laisser influencer par la subjectivité de l’observateur.
Mise en situation
1. Le patient : montrant son côté droit ‘’J’ai des frissons et j’ai mal ici’’.
Objective pour ‘’frisson et j’ai mal ici’’. Mais subjective aussi pour ‘’j'ai mal ici’’ car c'est
global
2. L’infirmier(e) au médecin : ‘’Le patient dit qu’il a mal dans l’hypocondre droit. De plus, j’ai
pris sa température, elle est de 38,2°. Il a le teint pâle et le blanc des yeux m’a paru jaune’’.
Objective pour le début et subjective pour ‘’teint pale et le blanc des yeux m’a paru jaune’’
3. L’infirmier(e) au patient : ‘’Vous n’avez vraiment pas l’air bien, cela doit être très pénible ce
que vous ressentez’’. => Subjective
4. Un infirmier à un kiné: ‘’Pour moi, ce patient exagère sa douleur, il se plaint toujours pour
Rien’’. Subjective. Il faut faire preuve d'empathie.''Vous avez
mal? A quelle intensité de la douleur?' Ici subjectivité de l’observateur et non de l’observé.
