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Resumen

Samenvatting Biopsychologie: lesnotities, pp en handboek

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-
Vendido
1
Páginas
102
Subido en
03-06-2026
Escrito en
2025/2026

Studiemateriaal voor het vak Biopsychologie aan Hogeschool PXL, gericht op Toegepaste Psychologie. Het document behandelt de fundamentele concepten van biopsychologie, de anatomie en organisatie van het zenuwstelsel (centrale en perifere delen), en belangrijke processen zoals neurogenese, habituatie en sensitisatie. Ideaal voor voorbereiding op toetsen en examens - bevat gestructureerde uitleg van de biologische mechanismen achter gedrag, denken en handelen.

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Biopsychologie

Inhoud
4. De bouw van het zenuwstelsel ...................................................................................... 4
4.1. Centraal zenuwstelsel ...................................................................................................... 5
4.1.1. Hersenen .................................................................................................................. 5
4.1.2. Ruggenmerg ........................................................................................................... 11
4.2. Perifeer zenuwstelsel..................................................................................................... 12
4.2.1. Craniale zenuwen of hersenzenuwen .................................................................... 12
4.2.2. Ruggenmergzenuwen ............................................................................................. 15
4.3. Autonoom zenuwstelsel ................................................................................................ 16
4.4. Ondersteunende structuren .......................................................................................... 19
3. Informatieoverdracht in het zenuwstelsel .................................................................... 25
3.1. Functies van het zenuwstelsel ....................................................................................... 25
3.2. Bouw van de zenuwcellen ............................................................................................. 26
3.2.1. Neuronen................................................................................................................ 26
3.2.2. Gliacellen ................................................................................................................ 28
3.3. Neurofysiologie ............................................................................................................. 29
3.3.1. Informatiegeleiding binnen het neuron ................................................................. 29
3.3.2. Informatiegeleiding tussen neuronen .................................................................... 33
3.3.3. Beschadiging en herstel .......................................................................................... 38
6. Functies van het centrale zenuwstelsel ........................................................................ 38
6.1. Werking van het centrale zenuwstelsel ......................................................................... 38
6.2. Functies van het centrale zenuwstelsel ......................................................................... 40
6.2.1. Sensorische projectie- en associatiegebieden: zicht, gehoor, geur en smaak ....... 42
6.2.2. Somatosensorische projectiegebieden: de tast ..................................................... 43
6.2.3. Motorische projectie- en associatiegebieden: aansturen van bewegingen .......... 43
6.2.4. Sensorische integratiegebieden ............................................................................. 45
6.2.5. Prefrontaal integratiegebied .................................................................................. 45
6.2.6. Limbisch systeem: emoties..................................................................................... 51
6.3. Hemisferische lateralisatie ............................................................................................ 52

1

, 6.4. Hersen-darm-as ............................................................................................................. 53
1. De mens als biologisch organisme ............................................................................... 54
1.1. Het organisme mens...................................................................................................... 55
1.2. De basis van het leven: de menselijke cel ..................................................................... 55
1.2.1. Het genetisch materiaal ......................................................................................... 56
1.2.2. Hoe wordt de erfelijke code omgezet naar lichaamseigenschappen? ................... 57
1.2.3. Celcyclus ................................................................................................................. 58
2. Basisprincipes genen en gedrag ................................................................................... 59
2.1. Evolutie .......................................................................................................................... 59
2.1.1. Evolutietheorie van Darwin .................................................................................... 59
2.1.2. Evolutie van de hersenen ....................................................................................... 59
2.2. Genetica......................................................................................................................... 60
2.2.1. Chromosale afwijkingen ......................................................................................... 62
2.2.2. Genmutaties ........................................................................................................... 66
2.2.3. Mendeliaanse genetica .......................................................................................... 67
2.2.4. Mitochondriale overerving ..................................................................................... 71
2.2.5. Polygene vormen van overerving ........................................................................... 72
2.2.6. Genetisch onderzoek .............................................................................................. 73
2.3. Epigenetica .................................................................................................................... 74
2.4. Biologie van gedrag ....................................................................................................... 74
7. Neurologisch inzicht in sensoriek en motoriek ............................................................. 75
7.1. Neuronale netwerken.................................................................................................... 75
7.2. Reflexen ......................................................................................................................... 80
7.3. Sensoriek ....................................................................................................................... 82
7.3.1. Algemene werking .................................................................................................. 82
7.3.2. Functionele indeling van het sensorische systeem ................................................ 84
7.3.3. Somatosensoriek .................................................................................................... 84
7.3.4. Stijgende (sensorische) baansystemen .................................................................. 86
7.4. Motoriek ........................................................................................................................ 87
7.4.1. Algemene werking .................................................................................................. 87
7.4.2. Functionele indeling van het motorisch systeem................................................... 88
7.4.3. Dalende baansystemen .......................................................................................... 89

2

, 7.5. Hersenletsels ................................................................................................................. 92
7.5.1. Perinatale hersenletsels ......................................................................................... 92
7.5.2. Niet-aangeboren hersenletsels (NAH).................................................................... 94
5. Ontwikkeling en plasticiteit van het zenuwstelsel ........................................................ 95
5.1. Het prille begin van nieuw menselijk leven en van het zenuwstelsel ........................... 95
5.2. Neurulatie ...................................................................................................................... 96
5.3. Neurale proliferatie en migratie .................................................................................... 98
5.4. Ontwikkeling van het hersennetwerk ........................................................................... 99
5.5. Snoeien en rijpen........................................................................................................... 99
5.6. Ontwikkeling van het puberbrein ................................................................................ 100
5.7. Het verouderde brein .................................................................................................. 100
5.7.1. Gezond verouderen .............................................................................................. 100
5.7.2 Pathologisch verouderen....................................................................................... 100
5.8. Neuroplasticiteit .......................................................................................................... 101




3

, -wat is biopsychologie?
→ een subdiscipline van de psychologie die de biologische mechanismen bestudeert van
menselijk gedrag, handelen en denken
→ genen (nature) en omgevingsfactoren (nurture) beïnvloeden het gedrag via de complexe
neurobiologie van het zenuwstelsel
→ onze hersenen bestaan uit zeer complexe netwerken van biologische eenheden
(zenuwcellen) die ons in staat stellen tot uiteenlopende cognitieve vaardigheden (spraak,
geheugen, emoties, sociale interacties, etc) → de grens tussen het ‘biologische en het
‘psychologische’ vervaagt
→ daar waar de biologie en de psychologie in elkaar overlopen



4. De bouw van het zenuwstelsel
-neuroanatomie (macro-anatomie van het zenuwstelsel)
→ bouw van het centrale zenuwstelsel (hersenen & ruggenmerg)
→ bouw van het perifere zenuwstelsel (hersen- en
ruggenmergzenuwen) (alles wat van centraal zenuwstelsel aftakt
is het perifere zenuwstelsel)
→ bouw van de ondersteunende structuren (schedel &
wervelkolom, hersenvliezen)


Anatomische indeling van het zenuwstelsel
-centrale zenuwstelsel
→ cerebrum (grote hersenen)
→ diëncephalon (tussenhersenen)
→ hersenstam
→ mesencephalon (middenhersenen)
→ pons (brug)
→ medulla oblongata (verlengde merg)
→ cerebellum (kleine hersenen)
→ ruggenmerg

-perifere zenuwstelsel
→ hersen- of craniale zenuwen (12 paar)
→ ruggenmerg- of spinale zenuwen (31 paar)

-centrale zenuwstelsel (CZS)
→ voornaamste deel, staat in voor de verwerking, de integratie, de sturing...
→ goed beschermd door beenderige elementen


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Subido en
3 de junio de 2026
Número de páginas
102
Escrito en
2025/2026
Tipo
RESUMEN

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