Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Neurologie – Verpleegkunde – volledig + schema’s + examengericht

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
36
Subido en
08-04-2026
Escrito en
2025/2026

Op zoek naar een duidelijke en gestructureerde samenvatting voor het vak neurologie? Deze uitgebreide samenvatting bundelt alle essentiële leerstof op een overzichtelijke en begrijpbare manier – ideaal ter voorbereiding van examens. Wat kan je verwachten? Volledig overzicht van neurologische aandoeningen (o.a. CVA, TIA, epilepsie, migraine, MS, meningitis, …) Duidelijke uitleg van symptomen, oorzaken, diagnostiek en behandeling Overzicht van neurologische onderzoeken (GCS, pupilcontrole, ICP, …) Logisch gestructureerd volgens de cursus Gericht op wat je écht moet kennen voor het examen Waarom deze samenvatting? Bespaart je uren studietijd Helpt je sneller verbanden leggen Ideaal om te herhalen vlak voor het examen Geschikt voor studenten verpleegkunde en gezondheidszorg Perfect als aanvulling op je lessen of als snelle herhaling!

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado

Vista previa del contenido

SAMENVATTING NEUROLOGIE
Neurologie = specialisme van diagnostiek en behandeling van ziekte van hersenen, ruggenmerg
en perifere zenuwen

1. Veel voorkomende symptomen binnen neurologie
Kunnen toepassen bij de pathologieën !!
Overzicht tussen verschillende symptomen door volgende indeling in categorieën:

• Hogere cerebrale functies
• Stoornissen in gedrag en persoonlijkheidsveranderingen
• Stoornissen ter hoogte van hersenzenuwen
• Stoornissen in motoriek
• Gevoelsstoornissen


1.1. Hogere cerebrale functies
Functies die rol spelen in gewaarworden, waarnemen en overdenken van de buitenwereld

Bewustzijn
Desoriëntatie in tijd/ruimte/ persoon
Stoornis in aandacht en concentratie
Taalstoornissen
Apraxie
Neglect
Geheugenstoornissen

1.1.1. Bewustzijn !!!
= toestand van besef van jezelf en omgeving

• Stelt ons in staat om zintuigelijke informatie waar te nemen
• Intern te verwerken
• Doelgericht reageren

Drie niveaus:
1. Opnemen van prikkels ( sensorische waarneming )
Registreren van externe ( of interne ) prikkels via de zintuigen:
- Visueel ( zien = ogen )
- Auditief ( horen = oren )
- Tactiel ( voelen = huid )
- Olfactorisch ( ruiken = neus )
- Gustatief ( proeven = mond/tong )
 Prikkels worden door zenuwen naar hersenen gestuurd → worden daar verwerkt

2. Verwerken van informatie ( cognitieve verwerking )
Interpreteert het brein de binnengekomen prikkels
Geheugen, aandacht en denken spelen hierbij een rol
- Herkennen van wat er wordt opgenomen ( wat hoor ik? )
- Betekenis geven aan de prikkel ( dat is het geluid van een auto )
- Beoordeling of iets belangrijk, gevaarlijk of interessant is

, Verwerking kan automatisch of bewust gebeuren
- Automatisch: herkennen van geur van vers brood
- Bewust: actief nadenken over een moeilijke vraag

3. Reactie ( gedragsmatige respons )
Op basis van verwerking kiest het lichaam/ geest een reactie
- Fysieke reactie ( weglopen van gevaar, iemand groeten )
- Verbale reactie ( iets zeggen of roepen )
- Mentale reactie ( nadenken, beslissingen nemen )

Reactie kan instinctief zijn ( reflex ) OF bewust gekozen

Bewustzijnsdaling:
Een verandering in de helderheid van het bewustzijn. Belangrijk van nagaan hoe lang de
bewustzijnsdaling al bestaat. De diepte van de bewustzijnsdaling kan variëren.

Somnolent:
Slaperig, maar de zorgontvanger is wekbaar en geeft min of meer adequate antwoorden.

Stupor:
Bewustzijnsdaling, geen gesprek mogelijk, maar reageert wel op toegediende prikkels zoals
knijpen.

Coma: de zorgontvanger reageert niet op pijnprikkels.

Meten van bewustzijnsdaling → Glasgow Coma Schaal of EMV – schaal
➔ Hoe lager de score, hoe lager het bewustzijn



1.1.2. Desoriëntatie in tijd, plaats en persoon
ZO is niet op de hoogte van situatie en zichzelf in termen van tijd, plaats en eigen persoon

Bv; dementie

1.1.3. Stoornis in aandacht en concentratie
• Niet goed concentreren + snel afgeleid + moeilijk om opdrachten af te werken
• Onvermogen om gericht te blijven op een ervaring/ activiteit waar men mee bezig is
• Bv; ADHD


1.1.4. Taalstoornissen
= Afasie = veroorzaakt door hersenletsel waarbij spreken, begrijpen, lezen ( alexie ) en schrijven
( agrafie ) verstoord is

Onderscheid:
1) Motorische afasie ( = afasie van Broca )
o Begrip = Oké Taal/spreken = niet oké
2) Sensorische afasie ( = afasie van Wernicke )
o Spraak = oké Begrip = niet oké ( haalt woorden door elkaar → wartaal )
3) Gemengde afasie

, 1.1.5. Apraxie
ZO is niet meer in staat om dagelijkse taken uit te voeren: koken, aankleden, douchen,…

➔ Complexe, aangeleerde, doelgerichte bewegingen die bij gezonde mensen automatisch
verlopen
➔ Bv; tandenborstel gebruiken als mes

1.1.6. Neglect
“ verwaarlozing “

Geen aandacht voor 1 kant van het lichaam en voor de omgeving aan die kant

Hersenen verwerken wat iemand aan 1 kant ziet, hoort of voelt niet goed.

1.1.7. Geheugenstoornissen
Stoornissen in korttermijngeheugen en/of lang termijngeheugen ( bv; dementie, CVA, delier, … )


1.2. Stoornissen in gedrag en persoonlijkheidsveranderingen
1.2.1. Organisch psychosyndroom
Kenmerken

- Bradyfrenie ( vertraging van psychisch tempo )
- Snel psychisch vermoeid
- Emotionele labiliteit ( stemmingswisselingen, snel boos,.. )
- Matige aandacht en slechte concentratie

1.2.2. Frontaal syndroom
Oorzaak: stoornis in frontaalkwab van de hersenen → globale remming van de psychische
functies

• Bradyfrenie ( vertraging psychisch tempo )
• Vertraagd handelen
• Perseveratie ( herhalen van eerder gegeven antwoord of uitgevoerde motorische
opdrachten )
• Weinig initiatief
• Ontremming – decorumverlies ( ongepast sociaal gedrag bv; boeren, neuspeuteren,… )

1.2.3. Hyperesthetisch – emotioneel syndroom
Snel in tranen uitbarsten, algemene moeheid en prikkelbaarheid


1.3. Stoornissen ter hoogte van de hersenzenuwen
Liggen in willekeurig zenuwstelsel → perifeer zenuwstelsel

1.3.1. Anosmie
Niet meer kunnen ruiken => beschadiging beide reukzenuwen

, 1.3.2. Stoornissen in het zien
Halfzijdig gezichtsveld valt uit
➔ Doordat liggende zenuwbanen in de hersenen beschadigd zijn
Hemianopsie
➔ Ieder oog is een stukje gezichtsveld kwijt/ uitgevallen = wazig
➔ Centraal beeld blijft gespaard
Diplopie Dubbelzien
Isocorie Gelijke grootte van pupillen
Anisocorie Ongelijke grootte van pupillen
Miose Vernauwing van de pupillen
Mydriase Verwijding van de pupillen
Nystagmus Onwillekeurige, ritmische beweging van de oogbollen


Controle van de pupillen:
• Lichtreactie
• Gelijkheid
• Grootte




+ +
Lichtreactie
- -

=
< Gelijkheid ( isocore of anisocore )
>

Normaal
Grootte van pupil
Myose
Mydrease



1.3.3. Scheefstand van de mond
Bij beschadiging van Nervus Facialis: scheefstand mond

Mogelijk samen met volgende symptomen:
• Beide ogen die niet gesloten kunnen worden
• Knipperen met de ogen blijft achter/ langzamer aan verlamde kant

1.3.4. Doofheid
= signaalfunctie → neuroloog contacteren ( beschadiging nervus acusticus )


1.3.5. Evenwichtsstoornissen
Draaierigheid, duizeligheid of onzekerheid bij lopen of andere bewegingen

Vertigo = draaiduizeligheid

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
8 de abril de 2026
Número de páginas
36
Escrito en
2025/2026
Tipo
RESUMEN

Temas

$8.82
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Conoce al vendedor
Seller avatar
maitedeketelaere

Conoce al vendedor

Seller avatar
maitedeketelaere Katholieke Hogeschool VIVES
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
1
Miembro desde
11 meses
Número de seguidores
0
Documentos
12
Última venta
3 meses hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes