Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Doelgroepen 1 woordenlijst

Puntuación
-
Vendido
4
Páginas
18
Subido en
21-03-2026
Escrito en
2025/2026

Dit is een aangevulde woordenlijst die te kennen is voor het vak doelgroepen 1. De woordenlijst is best cruciaal, aangezien er invuloefeningen op het examen zullen komen, waarbij jij een definitie moet aanvullen met een term.

Institución
Grado

Vista previa del contenido

WOORD OMSCHRIJVING
A
actieve mobilisatie (in tegenstelling tot passieve mobilisatie)
(kinesitherapie)
een behandelvorm in de fysiotherapie waarbij de patiënt zelfstandig gewrichten beweegt
door middel van oefeningen

anti-decubitus materiaal (decubitus = drukwonden/doorligwonden)
= gespecialiseerd drukverlagend hulpmiddel, zoals matrassen, kussens of hielbeschermers,
ontworpen om doorligwonden (decubitus) te voorkomen of te behandelen

adaptatiefase (fase sociaal-emotionele ontwikkeling)
= de eerste fase in de emotionele ontwikkeling, gericht op aanpassing aan het leven buiten
de baarmoeder
= : alle prikkels komen chaotisch op je af en wereld voelt onveilig aan -> wennen op prikkels
staat voorop
AAIDD 'American Association on Intellectual and Developmental Disabilities'.
= international toonaangevende organisatie die stempel drukt op hoe we een VB
beschrijven en hoe we omgaan met mensen met een VB

adaptieve vaardigheden = geheel aan vaardigheden die mensen in het dagelijks leven leren en uitvoeren
Conceptuele = schoolse vaardigheden in het dagelijks leven (taal, lezen, schrijven, geldbesef, tijdbesef,
adaptieve werken met getallen)
vaardigheden


Sociale adaptieve = vaardigheden waarmee we in interactie gaan met anderen (verantwoordelijkheid,
vaardigheden zelfwaarde, regels en afspraken volgen, sociale problemen oplossen…)



Praktische = activiteiten van dagelijks leven zoals zelfzorg, kunnen werken, vrije tijd kunnen invullen,
adaptieve houden van routines en schema’s, gebruik maken van media…
vaardigheden

associëren / associatief = een cognitief proces waarbij je snel en vaak onbewust verbanden legt tussen schijnbaar
denken ongerelateerde ideeën, beelden, herinneringen of concepten

ADL Algemene dagelijkse levensverrichtingen (Zich wassen, naar de wc gaan…)
= essentiële handelingen die mensen dagelijks uitvoeren om zelfstandig te kunnen
functioneren en voor zichzelf te zorgen

Automutilatie = overkoepelende term voor het opzettelijk aanbrengen van lichamelijk letsel aan het eigen
lichaam, zonder de directe intentie om een einde aan het leven te maken

arbeidsgerichte een gestructureerde vorm van daginvulling voor mensen met een (verstandelijke,
tijdsbesteding lichamelijke of psychische) beperking, waarbij eenvoudige, werkgerelateerde taken worden
uitgevoerd
 Kaartjes maken, rondleidingen geven…
 Geen prestatiedruk
acute fase na NAH = eerste, kritieke periode (dagen tot enkele weken) direct na het ontstaan van niet-
aangeboren hersenletsel (NAH), zoals een beroerte of ongeval. Deze fase vindt plaats in het
ziekenhuis en is gericht op levensreddende handelingen, diagnostiek (CT-scan), stabilisatie
en het voorkomen van verdere hersenschade.
amnesie = geheugenverlies

,agnosie = het onvermogen om dingen (beelden, geluiden, geuren) te herkennen die via de zintuigen
(ogen, oren, neus, mond, tast) waargenomen worden
 Zintuigen werken wel, maar persoon herkent het voorwerp, geluid… niet

afasie = verworven taalstoornis door niet-aangeboren hersenletsel (meestal in de
linkerhersenhelft, bijv. door een beroerte), waardoor communiceren moeizaam verloopt

afasie van Wernicke (synoniem: sensorische afasie)
= taalstoornis door hersenletsel, vaak in de linker temporale kwab. Kenmerkend is een
vloeiende spraak die inhoudelijk niet klopt (wartaal/parafasieën)

afasie van (synoniem: motorische afasie)
Broca
=niet-vloeiende taalstoornis door hersenletsel (meestal een beroerte in de linkerhersenhelft),
gekenmerkt door moeizaam spreken, telegramstijl (korte zinnen zonder functiewoorden) en
goed taalbegrip

apathie
= het gebrek aan emotie, motivatie of enthousiasme

B

beperking (ICF-stoornis/beperking/participatieprobleem);

= het niet of anders kunnen uitvoeren van activiteiten. (gevolg van stoornis)

bezigheidsgerichte (of ervaringsgerichte activiteiten)
activiteiten = activiteiten die gericht zijn op het beleven, voelen en ervaren met alle zintuigen, in plaats
van op cognitieve prestaties of een eindresultaat
begeleid werken = een vorm van onbetaalde, vrijwillige arbeid in een reguliere werkomgeving (vaak voor
mensen met een matige beperking)

Belevingsgerichte zorg/ = een zorgbenadering die aansluit bij de emoties, behoeften en leefwereld van de cliënt
ondersteuning (vaak bij dementie of verstandelijke beperking)
 Faalervaringen vermijden

brussen broers en zussen van een kind met een beperking, chronische ziekte of psychische
aandoening

BIM beleven in muziek = methodiek waarbij muziek, beweging en druk op het lichaam met materiaal wordt
gecombineerd
= een lichaamsgerichte methode die muziek vertaalt in voelbare ervaringen op het lichaam,
vaak met materialen en geur, ter stimulatie van de ontwikkeling en communicatie

basale stimulatie =geconcentreerd werken met aanraking, beweging en trilling en ademhaling als middel om
de persoon met een ernstig meervoudige beperking te helpen om zijn of haar lichaam te
voelen op een veilige en warme manier.

C
Cliënt persoon die ondersteuning krijgt



cliëntsysteem De omgeving rond de cliënt: de mensen die hem omringen, zijn gezinssituatie, de mensen
waarmee de cliënt verbonden is.

cultuursensitieve zorg = persoonsgerichte zorg die rekening houdt met de culturele achtergrond, waarden,
normen en levensbeschouwing van een cliënt, met als doel de zorg beter aan te laten sluiten

, op hun specifieke behoeften

coping = vermogen om te kunnen omgaan met stresssituaties of problemen

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
21 de marzo de 2026
Número de páginas
18
Escrito en
2025/2026
Tipo
RESUMEN

Temas

$6.42
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
studenteTJC Karel de Grote-Hogeschool
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
157
Miembro desde
1 año
Número de seguidores
4
Documentos
32
Última venta
3 días hace
Uitgebreide samenvattingen!

Persoonlijk kan ik niet studeren uit een boek of cursus. Al sinds het 1ste middelbaar maak ik voor alle vakken uitgebreide samenvattingen. Ik weet dat dit veel tijd in beslag neemt, dus ik hoop dat jullie wat tijd besparen door gebruik te maken van mijn samenvattingen! Veel succes! :)

4.3

13 reseñas

5
5
4
7
3
1
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes