Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Begrippenlijst VKM1

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
7
Subido en
15-03-2026
Escrito en
2025/2026

Een uitgebreide begrippenlijst van VKM1. Heel handig om te gebruiken voor je examens. Op het examen komen er heel veel begrippen!!

Institución
Grado

Vista previa del contenido

Begrippenlijst Verklaringsmodellen 1

Dimensie 1

Alle ‘kaders’ - Biologisch/medisch kader (leeftijd, dood, geslacht,
seksuele voorkeur, zwangerschap, gezondheid…)
- Financieel/materieel kader (inkomen, tewerkstelling en
materiele mogelijkheden, huisvesting)
- Wettelijk/juridisch kader (burgerlijk statuut,
nationaliteit, voogdij, veroordelingen…)
- Economisch en ecologisch kader (socio-economische
status, klimaat, natuurrampen…)
- Sociologisch en cultureel kader (kinderen, gender,
migratie achtergrond…)
- Historisch kader (life-events, tijdsvak,
wereldgebeurtenissen…)
- Religieus en spiritueel kader (geloofsovertuigingen,
levensfilosofie…)

Feiten Objectieve gegevens die echt waar zijn en gebeurtenissen die in
de werkelijkheid hebben plaatsgevonden

Kruispuntdenken Niet enkel kijken naar de kwetsbare identiteit, wel naar de
verschillende deelidentiteiten

Genogram Schematisch overzicht van verwantschappen, feitelijke
samenstelling van een gezin en de ruimere familie over
generaties heen


Dimensie 2

Psychologische aspect Wat zich IN de mens afspeelt (persoonlijkheid, karakter,
behoeften, overlevingsmechanismen, verlangens…)


Dimensie 3

Relatie De draad die gevormd wordt tussen mensen door een
wederzijdse uitwisseling van alles wat je samen deelt of niet
deelt

Systeem denken Kijken naar wat er tussen mensen gebeurt, kijken wat zich
afspeelt in het hier en nu, kijken naar zichtbare gedrag en
communicatie

Circulair denken Geheel van interacties, er is een constante beïnvloeding tussen
mensen: oorzaak, gevolg, oorzaak, gevolg, oorzaak, gevolg…

Oorzaak-gevolg denken/ Een manier van redeneren die de mens eigen is: A oefent een
lineair denken invloed uit op B (oorzaak), B ondergaat deze invloed en
verander erdoor (gevolg)

Een systeem Een eenheid, opgebouwd uit deelverhoudingen. Het gaat niet
alleen om de delen op zich, ook niet alleen om het geheel, maar
- Open,
om de betrekkingen tussen dit alles (een afgebakend geheel)
- gesloten,
- geïsoleerd - open: er is sprake van constante input en output van
informatie

, - gesloten: er is geen of beperkte uitwisseling met de
omgeving (houden buitenstaanders graag op afstand)
- geïsoleerd: geheel afgesloten van de omgeving, er kan
geen info of energie in of uit

Interactiepatroon Als er iets gebeurt, volgt er telkens een bepaalde reactie op

De kenmerken van een - gezamenlijk doel: weten waarom een systeem
goed systeem bestaat en zich hiernaar organiseren
- afhankelijkheid: elkaar nodig hebben binnen het systeem
- tijd: de hoeveelheid tijd die mensen met elkaar
doorbrengen heeft invloed op de werking van het
systeem
- structuur: rolverdeling, posities binnen het systeem
- organisatie: hoe het systeem wordt georganiseerd,
de routines en verantwoordelijkheden
- emotionele band: emotioneel betrokken voelen bij het
systeem
Totaliteit: niet Een systeem is geen optelsom van de situatie van de
optelbaarheid afzonderlijke leden, totaliteit is een eigenschap die boven de
eigenschappen van de afzonderlijke leden uitgaat

Totaliteit: niet Leden van een systeem zijn voortdurend in interactie met
eenzijdigheid elkaar, we kunnen niet ontkomen aan deze onderlinge
beïnvloeding. Het heeft geen chronologische volgorde: het
verloopt wederkerig en tegelijkertijd

Evenwicht: spelregels Wat kan en wat niet kan
- expliciet: duidelijk omschreven afspraken, vaak over
onderhandeld
- impliciet: vanzelfsprekende gedragspatronen

Evenwicht: homeostase Evenwicht kunnen behouden met het voortdurend moeten
aanpassen aan de veranderingen in de omgeving, zich hieraan
kunnen aanpassen zonder dat het wij-gevoel verandert

Meegroeiend/dynamisch Het evenwicht verandert binnen een bepaalde marge zonder
evenwicht zijn evenwicht te verliezen

Evenwicht: feedback Informatie over het functioneren binnen een systeem
- positief: stimuleert verandering in de homeostase
(teveel aan verandering)
- negatief: leidt tot behoud van de homeostase
(veranderingen tegengaan)

Equifinaliteit Verschillende factoren kunnen leiden tot eenzelfde uitkomst
(B/C/D  A)

Multicausaliteit Meerdere factoren samen dragen bij aan een eenzelfde situatie
(B+C+D  A)

Multifinaliteit Een bepaalde factor of begintoestand kan leiden tot
verschillende eindresultaten, gedragingen of problemen
(A  B/C/D)
Structuur Een noodzakelijke onderverdeling van mensen waarin een
hiërarchie van functies is. Daarom moeten er ook grenzen zijn en
is er nood aan flexibiliteit om een systeemwijziging te kunnen
doorstaan

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
15 de marzo de 2026
Número de páginas
7
Escrito en
2025/2026
Tipo
RESUMEN

Temas

$9.36
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Conoce al vendedor
Seller avatar
studentkdgortho
4.0
(1)

Conoce al vendedor

Seller avatar
studentkdgortho Karel de Grote-Hogeschool
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
6
Miembro desde
1 año
Número de seguidores
0
Documentos
15
Última venta
3 semanas hace
Orthopedagogie koopjes

Hey! Ik ben een student Orthopedagogie aan KDG Zuid in Antwerpen. Ik maak al mijn samenvattingen zelf en wil anderen hier graag mee verder helpen. Aangezien ik hier wel heel veel tijd en moeite in steek, zet ik ze hierop voor een klein prijsje. Mijn punten zijn zeer goed, dus hopelijk kan ik jullie ook helpen om goede punten te behalen! Als je vragen hebt mag je mij altijd een berichtje sturen! xx

4.0

1 reseñas

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes