Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Examen

PEARSON A LEVEL ECONOMICS A PAPER 2 COMBINED QUESTION PAPER AND MARK SCHEME

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
76
Grado
A+
Subido en
13-03-2026
Escrito en
2025/2026

PEARSON A LEVEL ECONOMICS A PAPER 2 COMBINED QUESTION PAPER AND MARK SCHEME

Institución
Grado

Vista previa del contenido

Please check the examination details below before entering your candidate information
Candidate surname Other names


Centre Number Candidate Number




Pearson Edexcel Level 3 GCE
Monday 19 May 2025
Paper
Afternoon (Time: 2 hours)
reference 9EC0/02
 
Economics A
Advanced
PAPER 2: The National and Global Economy
You must have: Total Marks
Source Booklet (enclosed)



Instructions
Use black ink or ball-point pen.
• Fill in the boxes at the top of this page with your name,


centre number and candidate number.
There are three sections in this question paper. Answer all questions from
Section A and Section B. Answer one question from Section C.
• Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.

Information


The total mark for this paper is 100.
The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
• Calculators may be used.

Advice


Read each question carefully before you start to answer it.
Check your answers if you have time at the end.



PEARSON A LEVEL ECONOMICS A PAPER 2 COMBINED
QUESTION PAPER & MARK SCHEME
Turn over

, SECTION A

Answer ALL questions. Write your answers in the spaces provided. D
O
Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an
answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross . N
O
You are advised to spend 30 minutes on this section. T
W
Use the data to support your answers where relevant. You may annotate and include diagrams RI
TE
in your answers.

1 Selected economic data on Morocco and Pakistan, 2021, constant values. IN
T
Gross national income Gross domestic product HI
Human development S
(GNI) per capita (GDP) per capita (US$)
index (HDI)
(2017 PPP US$)
AR
Morocco 0.683 7 303 3 290.6 EA

Pakistan 0.544 4 624 1 473.9
(Source adapted from: https://hdr.undp.org)
(a) With reference to the table above, which one of the following is correct?
(1)
A Average incomes are lower in Morocco than in Pakistan

B Economic development, as measured by the HDI, is higher in Morocco D
than in Pakistan
O
C Life expectancy in Morocco is 68.3 years N
D Total output in Morocco is higher than in Pakistan O
T
W
RI
TE


IN
T
HI
S

AR
EA




2
*P75865A0232*  
D

, (b) With reference to the data provided, explain one limitation of using GDP to
compare living standards between countries.
(4)

AR ..... .. .. .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .... ........ .... .... .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .. .. .... ........ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... .... .. .. .... ............ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... ... . .... .... .... ... ..... .. .



EA ..... .. .. .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .... ........ .... .... .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .. .. .... ........ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... .... .. .. .... ............ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... ... . .... .... .... ... ..... .. .



TH ..... .. .. .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .... ........ .... .... .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .. .. .... ........ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... .... .. .. .... ............ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... ... . .... .... .... ... ..... .. .



IS ..... .. .. .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .... ........ .... .... .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .. .. .... ........ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... .... .. .. .... ............ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... ... . .... .... .... ... ..... .. .
IN
..... .. .. .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .... ........ .... .... .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .. .. .... ........ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... .... .. .. .... ............ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... ... . .... .... .... ... ..... .. .


W
RI ..... .. .. .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .... ........ .... .... .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .. .. .... ........ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... .... .. .. .... ............ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... ... . .... .... .... ... ..... .. .
TE
T
..... .. .. .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .... ........ .... .... .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .. .. .... ........ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... .... .. .. .... ............ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... ... . .... .... .... ... ..... .. .
N
O ..... .. .. .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .... ........ .... .... .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .. .. .... ........ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... .... .. .. .... ............ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... ... . .... .... .... ... ..... .. .

D
..... .. .. .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .... ........ .... .... .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .. .. .... ........ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... .... .. .. .... ............ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... ... . .... .... .... ... ..... .. .
O
..... .. .. .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .... ........ .... .... .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .. .. .... ........ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... .... .. .. .... ............ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... ... . .... .... .... ... ..... .. .



..... .. .. .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .... ........ .... .... .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .. .. .... ........ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... .... .. .. .... ............ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... ... . .... .... .... ... ..... .. .



..... .. .. .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .... ........ .... .... .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .. .. .... ........ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... .... .. .. .... ............ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... ... . .... .... .... ... ..... .. .



..... .. .. .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .... ........ .... .... .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .. .. .... ........ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... .... .. .. .... ............ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... ... . .... .... .... ... ..... .. .


AR
..... .. .. .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .... ........ .... .... .... .... .... .... ........ .... .... ... ........ .... .. .. .... ........ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... .... .. .. .... ............ .... .... .... .... ........ .... .... .... ....... ... . .... .... .... ... ..... .. .


EA (Total for Question 1 = 5 marks)

TH

IS
IN


W
RI
TE
T
N
O
D
O




 *P75865A0332* Turn over
3

, 2 UK current account of the balance of payments, percentage of GDP, 2012–2022.
% of 0
D
GDP –1.5
O
–2.0 N
–2.5 O
–3.0 T
W
–3.5 RI
TE
–4.0
–4.5 IN
T
–5.0 HI
–5.5 S

–6.0 AR
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 EA

(Source adapted from: https://data.worldbank.org/indicator/BN.CAB.XOKA.GD.ZS?end=2022
&locations=GB&start=2012)

(a) With reference to the chart above, which one of the following is correct?
(1)
A The current account was in surplus during the entire period shown

B The deficit on the current account was smallest in 2021 D
C The UK Government‟s fiscal deficit was largest in 2016 O
D The value of exports was greater than the value of imports in 2012 N
O
T
W
RI
TE


IN
T
HI
S

AR
EA




4
*P75865A0432* 
D

Escuela, estudio y materia

Grado

Información del documento

Subido en
13 de marzo de 2026
Número de páginas
76
Escrito en
2025/2026
Tipo
Examen
Contiene
Preguntas y respuestas

Temas

$30.99
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Conoce al vendedor
Seller avatar
Aplusvault

Conoce al vendedor

Seller avatar
Aplusvault Walden University
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
1
Miembro desde
1 año
Número de seguidores
0
Documentos
183
Última venta
4 meses hace
A PLUSVAULT

Welcome to A Plus Vault A Shop Dedicated to making complex topics simple. All notes, summaries and exam preps are thoroughly researched and updated regularly. Check out my discounted bundles to get full semester coverage for less. If you find these resources helpful. leaving a review is highly appreciated!

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes