Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Communicatiewetenschappelijke Beroepsoriëntatie (lessen en gastcolleges)(B-KUL-S0F72B)

Puntuación
5.0
(1)
Vendido
4
Páginas
97
Subido en
16-04-2021
Escrito en
2020/2021

Deze samenvatting bevat alle powerpoints en de extra informatie door de prof gegeven, tezamen met de 4 gastcolleges die gegeven zijn (behalve het gastcollege van Wannes De Leu aangezien deze geen powerpoint had). !! op pagina 49 staat er in het geel 'nog notities bij de grafiek zetten' -- dit was gewoon om de legende opnieuw te beschrijven omdat ik deze niet duidelijk leesbaar vond, het was geen nieuwe informatie :)

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado

Vista previa del contenido

Samenvatting CWBO
39 meerkeuzevragen, ook gastcolleges, ook presentaties  niet in detail (geen methode, literatuur):
zoek naar rode draad, geen bedrijfsbezoeken

Inhoudstafel
Deel 1: De communicatie-industrie
- Stages in de communicatie-industrie
- Mediaproductie
- Journalistiek
- Bedrijfscommunicatie en PR
- Marketing en reclame

Deel 2: Organisatiegedrag
- Vergaderen
- Netwerken
- Presentatietechnieken

Sluit het werkveld aan bij je verwachtingen?
 Microniveau
= wat belangrijk is op dit moment als student, als toekomstige werknemer
 Macroniveau
= uitdagingen binnen de industrie
1) Harde mediawereld
2) Beperkte houdbaarheid van schermgezichten
3) Soms foute werkomgeving: indien ontevreden  honderden kandidaten willen
zo je plek innemen.
4) Survival of the fittest
5) Zelfs mensen zonder relevant diploma kunnen in de mediasector belanden
≠ zo bij andere sectoren

Sluit je aan bij de verwachtingen van het werkveld?
Mensen in de productie
TAKEN: vlucht boeken, vervoer regelen, activiteiten en hotel vastleggen, events
organiseren, budget…
= praktische kant
!! Mediaproductie: flexibiliteit = belangrijk! (geen 9-to-5 job)

Mensen op de redactie
TAKEN: kijken naar welk land ze gaan, welke activiteiten interessant zijn, mensen om mee samen te
werken…
= kijken naar inhoud
bv. redactie quiz: vragen verzinnen, mopjes schrijven…


1

, 1. Stages in de communicatie-industrie
Introductie
De creatieve industrie wordt gekenmerkt door een aanbod aan potentiële
werknemers dat de vraag overstijgt.
 De artistieke arbeidsmarkt werd jaren terug al omschreven als een ‘reservoir of
workers ready to work without the need to pay them wages’.
® Schrappen van betaalde plaatsen en meer stagiaires aannemen die graag in het bedrijf
binnen willen geraken.

Dit onderzoek tracht uit te zoeken waarom studenten erg verschillende ervaringen hebben
met hun stage, wat al dan niet strookte met hun verwachtingen en het belang van stages voor
hun latere carrière.

The intern economy
Meningen over de waarde en invulling van stages zijn verdeeld
 Win-win situatie, of cheap dispensable labor?
Win-win Cheap dispensable labor
- Gratis werkkrachten - Gratis werken
- Ervaring opdoen - Onbetaalde stages om kans te maken op
- Contact houden met alumni een job  zelfs wanneer je al diploma
- Interessant voor studenten, trekt aan in hebt
opleiding

Een negatief gevolg zou zijn dat er een systeem ontstaat waarbij toekomstige werknemers
moeten wedijveren voor onbetaalde stages om kans te maken op een betaalde positie,
zeker in culturele industrieën
!! maar ook bij bv. internationale PR- bureaus

Noodzakelijk om te onderzoeken wat betrokkenen (stagiaires en stagebegeleiders)
echt doen tijdens zo’n stage.
 Voorgaand onderzoek:
® Stagiaires geven aan dat stages niet aan verwachtingen voldoen
® Stagiaires zijn soms teleurgesteld door de ervaring
® Stagiaire en stagebegeleider interpreteren de ervaring vaak helemaal
anders

Carrières in de muziekindustrie
= onvoorspelbare industrie
= meer vraag dan aanbod
= competitieve industrie opgebouwd rond een klein aantal grote bedrijven en een groot
aantal gespecialiseerde onafhankelijke bedrijven, die beide kampen met onstabiele
werkomgevingen.


2

,Werknemers in de culture sector: gaan zich niet sterk identificeren met het bedrijf maar
wel met de sector/industrie.
 omdat de werkzekerheid zodanig klein wordt, meer freelance, minder vaste contracten.

Steeds meer onderzoek naar de werkomstandigheden en subjectieve ervaringen van
werknemers in de culturele industrieën.
MAAR sterke focus op werknemers in het domein van muziek, film, televisie en de
uitgeverswereld.

Vooral onzekerheid bij begin van de loopbaan.
≠ niet zoals bij dokters: iemand zonder diploma kan dit niet  iedereen kan in
mediaproductie of marketing werken, zelfs zonder relevant diploma.
!! diploma is mooie basis MAAR sluit niet echt andere mensen uit
+ ook niet makkelijk om nieuwe mensen aan te werven: kiezen tussen verschillende
diploma’s = moeilijk
 Stages helpen daar bij!!
 Informatie putten uit contacten, netwerken…

Discounting
= een strategie die jongeren gebruiken om de nood aan ervaring te verzoenen met de nood
aan een job om die ervaring te verwerven
= gratis of reduced-pay werk
= je gaat jezelf in de uitverkoop zetten
bv. ik heb universiteit gestudeerd dus zou dit basisloon kunnen verwachten MAAR korting
bieden op jezelf: in het begin lager betaald werk gaan doen
!! als iedereen dat gaat doen  ontstaan van een systeem waarbij iedereen
systematisch onderbetaald gaat worden.

Bijna geen jobs waarbij ze geen ervaring vragen
MAAR om ervaring op te doen moet je wel ergens werken
= career progression paradox

Stretchwork
= jobs die niet 100% op diploma zitten, beetje onder je niveau gaan werken
bv. runner zijn in mediaproductie
= niet altijd voordelig, kan frustratie teweegbrengen!
bv. stagiaire bij een filmproductie die een hele week fruit moet aanvullen voor de catering

Carrières in de muziekindustrie
De entertainmentsector maakt veelvuldig gebruik van onbetaalde stagiaires
 stagiaires voeren volgens de auteur ‘provisional labor’ uit =
1) Tijdelijk
2) Voorwaardelijk
3) Ambigu (wat je er zelf van maakt)
Onderzoek gaat na wat stagiaires doen, wat ze kunnen bereiken en waarom werkgevers stagiaires
tewerkstellen.
3

, Methode studie paper
Participerende observatie
= zelf te gaan werken als stagiaire in 2 bedrijven
EN semigestructureerde interviews
 Met 57 respondenten (stagiaires ofwel werknemers)
Resultaten studie
1. De stage is wat je er zelf van maakt.
Stagiaires geven aan dat ze zowel administratieve/praktische taakjes uitvoerden als
professionele taken op het niveau van de vaste werknemers
!! de meeste stagiaires ervoeren af en toe periodes waarin ze weinig of geen werk hadden:
 Veel routineklussen met tussendoor rustige momenten
 Soms kreeg men lange termijn projecten waaraan op die rustige
momenten kon worden gewerkt
 “There were definitely times when I was just kind of sitting there,
checking Facebook”

Volgens sommige begeleiders vinden veel stagiaires een licht takenpakket geen probleem.
 De minder toegewijde, ongeïnteresseerde of verlegen stagiaire kan
vergeten of genegeerd worden door begeleiders.
 Het wordt vaak getolereerd als stagiaires niets doen, maar het is aan
hen zelf om proactief extra werk te zoeken.

Een stage biedt een aantal bijzondere voordelen volgens stagiaires:
- Goed voor op de CV
- Beter inzicht in het werkleven en in de industrie
- Kans om mensen te leren kennen
!! stage leidt echter niet automatisch tot een jobaanbieding

2. Waarom bedrijven stagiaires tewerkstellen
Zowel werknemers als stagiaires halen een groot aantal redenen aan.
MAAR voornaamste reden bleek echter dat stages goedkope arbeidskrachten leveren
a. Goedkope arbeid
Bijna alle respondenten geven in meer of mindere mate aan dat bedrijven
gewoon willen profiteren van de gratis arbeid geleverd door stagiaires
!! respondenten houden er echter verschillende visies op na:
 Stagiaires helpen het bedrijf functioneren (al zijn ze niet onmisbaar)
 veel werknemers en een aantal stagiaires gaven aan dat stagiaires het werk
faciliteren, maar niet noodzakelijk zijn voor een bedrijf om te functioneren.
 Stagiaires helpen hun ambitieuze stagebegeleiders
 individuele werknemers kunnen persoonlijk baat hebben bij de hulp van stagiaires.
 Stagiaires zijn noodzakelijk voor het functioneren van een bedrijf
o Sommigen gaan verder en beweren dat stagiaires cruciaal zijn voor
de werking van het bedrijf
o Soms stelde men ook dat stagiaires het verlies aan betaalde
posities (deels) goedmaakten
4

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
16 de abril de 2021
Número de páginas
97
Escrito en
2020/2021
Tipo
RESUMEN

Temas

$9.41
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los comentarios
4 año hace

5.0

1 reseñas

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
Anneleenkeysers Katholieke Universiteit Leuven
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
33
Miembro desde
8 año
Número de seguidores
28
Documentos
0
Última venta
2 año hace

4.3

4 reseñas

5
2
4
1
3
1
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes