Tema 1: Ciència i psicologia / Tema 2: psicologia basada “en les millors evidències científiques”
La psicologia és una ciència i pertany a les ciències de la salut. Així, s’ha de basar en les evidències científiques.
Tema 3: Revisió sistemàtica d’evidències científiques i Marc teòric
COPIAR APUNTS FOTO BLANCA
Identificació del problema plantejament de la pregunta localització d’evidències (més gran que 1)
selecció en funció de la qualitat valoració dels seleccionats extracció de la informació síntesi
d’informació (metanàlisi) =1 interpretació del resultat aplicació del resultat.
Però poc cops l’esquema a seguir té un recorregut tant senzill, així que cal molta investigació.
El següent esquema acostuma a ser molt més habitual per abordar professionalment els trastorns i problemes:
Identificació del Plantejament de Localització Selecció en funció Valoració dels Els 6 passos
problema la pregunta d’evidències de la qualitat seleccionats mostrats aquí coma
parts del procés
d’una RSEC,
equivaldrien als
Investigar a partir dels mètodes, els dissenys i les tècniques Heterogeneïtat, passos de fer el
biaixos, cap marc teòric d’una
d’anàlisi que ens proporciona EL MÈTODE CIENTÍFIC! evidència
recerca científica.
Al final l’objectiu ja no és només la nostra actualització professional sinó contribuir, amb la nostra recerca, a que tota
la professió estigui recollida en Guies de Pràctica Clínica. Una guia de pràctica clínica (GPC) és el document on es recull
les millors evidències en diagnòstic i tractament per abordar un trastorn psicològic. Té una durabilitat de 5 anys,
després d’aquests 5 anys farà falta una revisió.
ANAMNESI
Identificació Plantejament
guiada per
del problema de l’anamnesi
GPC
Diagnòstic
Intervenció
Quins mínims de metodologia científica necessitem, abans d’entrar a parlar de dissenys?
• Conèixer que vol dir evidència científica, i perquè són tant importants.
• Saber localitzar les millors evidències científiques en funció d’uns criteris establerts.
• Conèixer la tipologia de documents científics on localitzar evidències científiques.
• Saber classificar cada document en funció de la qualitat científica.
• Aconseguir un ampli glossari de termes sobre metodologia científica.
• Conèixer els passos i requisits del Mètode Científic.
Tema 4: Introducció formal al Mètode científic
, Model General Investigació
Establiment d’hipòtesis teòriques: introducció
En delimitar el nostre problema científic, hem plantejat segurament els termes des d’un punt de vista molt concret,
ja que són fruit del que hem observat. Ara ens cal definir les hipòtesis teòriques mitjançant un procés d’inducció, amb
les següents condicions.
Criteris per una definició correcta de les hipòtesis teòriques:
1. Estar referida a una situació real.
2. Implicar variables comprensibles i precises.
3. Postular relacions versemblants.
• Normalment fundades en coneixements previs.
• Quan no estan fundades, al descobriment l’anomenem
“revolució”. REDORDEU!
• Ex.: Heliocentrisme i Evolucionisme... 1. situació real.
4. Empíricament contrastables. 2. variables comprensibles i precises.
5. Que existeixi una tècnica per dur a terme la mesura. 3. relacions clares i versemblants.
4. fenòmens observables i mesurables.
5. tècnica de mesura existent.
Exemples (exercicis d’inducció per saber proposar hipòtesis teòriques):
CAS1: durant els darrers 10 cursos, estem veient que els conflictes entre alumnes als instituts, durant l’estona del
pati, han augmentat d’intensitat, augment que és major entre noies.
Veiem que “algo relacionat amb el temps” està provocant aquest efecte. Així, podríem proposar una hipòtesi com:
potser el tipus d’educació que reben actualment els joves no és gaire acertada i per això hi ha més conflictivitat,
potser les hores emprades a internet causa més conflictivitat...
De la hipòtesi teòrica a la empírica: deducció.
Un cop tenim la hipòtesi teòrica ben definida hem de:
• Deduir les hipòtesis empíriques. Hipòtesis empíriques: transformar la hipòtesi teòrica en alguna cosa que
es pugui calcular, alguna cosa més teòrica. Per ex. Hip. Teòrica: consum de pornografia/ Hip. Empírica: hores
setmanals dedicades a la visualització de pornografia.
• Operacionalitzar les variables.
Exercici deducció:
Problema observat: sembla ser que hi ha un augment del consum de pornografia i un augment de les agressions
físiques i sexuals que podrien estar relacionades.
Hipòtesi teòrica: l’augment de consum de pornografia provoca un augment d’agressions sexuals.
Pas 1: definir 2 hipòtesis empíriques que es desprenen d’aquesta hipòtesi teòrica.
-H1: els països on no hi ha internet no hi haurà augment del consum de pornografia i no es dona cap efecte
Pas 2: operacionalitzar les variables empíriques de les 2 hipòtesis?
-H1: El grup de millor connexió a Internet tindrà més agressions, el grup 2 de connexió dolenta en tindrà menys, i el
grup 3 de països sense connexió en tindrà encara menys.
La psicologia és una ciència i pertany a les ciències de la salut. Així, s’ha de basar en les evidències científiques.
Tema 3: Revisió sistemàtica d’evidències científiques i Marc teòric
COPIAR APUNTS FOTO BLANCA
Identificació del problema plantejament de la pregunta localització d’evidències (més gran que 1)
selecció en funció de la qualitat valoració dels seleccionats extracció de la informació síntesi
d’informació (metanàlisi) =1 interpretació del resultat aplicació del resultat.
Però poc cops l’esquema a seguir té un recorregut tant senzill, així que cal molta investigació.
El següent esquema acostuma a ser molt més habitual per abordar professionalment els trastorns i problemes:
Identificació del Plantejament de Localització Selecció en funció Valoració dels Els 6 passos
problema la pregunta d’evidències de la qualitat seleccionats mostrats aquí coma
parts del procés
d’una RSEC,
equivaldrien als
Investigar a partir dels mètodes, els dissenys i les tècniques Heterogeneïtat, passos de fer el
biaixos, cap marc teòric d’una
d’anàlisi que ens proporciona EL MÈTODE CIENTÍFIC! evidència
recerca científica.
Al final l’objectiu ja no és només la nostra actualització professional sinó contribuir, amb la nostra recerca, a que tota
la professió estigui recollida en Guies de Pràctica Clínica. Una guia de pràctica clínica (GPC) és el document on es recull
les millors evidències en diagnòstic i tractament per abordar un trastorn psicològic. Té una durabilitat de 5 anys,
després d’aquests 5 anys farà falta una revisió.
ANAMNESI
Identificació Plantejament
guiada per
del problema de l’anamnesi
GPC
Diagnòstic
Intervenció
Quins mínims de metodologia científica necessitem, abans d’entrar a parlar de dissenys?
• Conèixer que vol dir evidència científica, i perquè són tant importants.
• Saber localitzar les millors evidències científiques en funció d’uns criteris establerts.
• Conèixer la tipologia de documents científics on localitzar evidències científiques.
• Saber classificar cada document en funció de la qualitat científica.
• Aconseguir un ampli glossari de termes sobre metodologia científica.
• Conèixer els passos i requisits del Mètode Científic.
Tema 4: Introducció formal al Mètode científic
, Model General Investigació
Establiment d’hipòtesis teòriques: introducció
En delimitar el nostre problema científic, hem plantejat segurament els termes des d’un punt de vista molt concret,
ja que són fruit del que hem observat. Ara ens cal definir les hipòtesis teòriques mitjançant un procés d’inducció, amb
les següents condicions.
Criteris per una definició correcta de les hipòtesis teòriques:
1. Estar referida a una situació real.
2. Implicar variables comprensibles i precises.
3. Postular relacions versemblants.
• Normalment fundades en coneixements previs.
• Quan no estan fundades, al descobriment l’anomenem
“revolució”. REDORDEU!
• Ex.: Heliocentrisme i Evolucionisme... 1. situació real.
4. Empíricament contrastables. 2. variables comprensibles i precises.
5. Que existeixi una tècnica per dur a terme la mesura. 3. relacions clares i versemblants.
4. fenòmens observables i mesurables.
5. tècnica de mesura existent.
Exemples (exercicis d’inducció per saber proposar hipòtesis teòriques):
CAS1: durant els darrers 10 cursos, estem veient que els conflictes entre alumnes als instituts, durant l’estona del
pati, han augmentat d’intensitat, augment que és major entre noies.
Veiem que “algo relacionat amb el temps” està provocant aquest efecte. Així, podríem proposar una hipòtesi com:
potser el tipus d’educació que reben actualment els joves no és gaire acertada i per això hi ha més conflictivitat,
potser les hores emprades a internet causa més conflictivitat...
De la hipòtesi teòrica a la empírica: deducció.
Un cop tenim la hipòtesi teòrica ben definida hem de:
• Deduir les hipòtesis empíriques. Hipòtesis empíriques: transformar la hipòtesi teòrica en alguna cosa que
es pugui calcular, alguna cosa més teòrica. Per ex. Hip. Teòrica: consum de pornografia/ Hip. Empírica: hores
setmanals dedicades a la visualització de pornografia.
• Operacionalitzar les variables.
Exercici deducció:
Problema observat: sembla ser que hi ha un augment del consum de pornografia i un augment de les agressions
físiques i sexuals que podrien estar relacionades.
Hipòtesi teòrica: l’augment de consum de pornografia provoca un augment d’agressions sexuals.
Pas 1: definir 2 hipòtesis empíriques que es desprenen d’aquesta hipòtesi teòrica.
-H1: els països on no hi ha internet no hi haurà augment del consum de pornografia i no es dona cap efecte
Pas 2: operacionalitzar les variables empíriques de les 2 hipòtesis?
-H1: El grup de millor connexió a Internet tindrà més agressions, el grup 2 de connexió dolenta en tindrà menys, i el
grup 3 de països sense connexió en tindrà encara menys.
