Samenwerken in netwerken met jeugd
Myrthe Endeman (410381)
Academie Mens & Maatschappij (AMM)
Praktijkplek: FACT Jeugd
Stagebegeleiders: Lotte Mengels en Cindy Greftenhuis
1 Datum: 15 februari 2021
,Inhoudsopgave
INLEIDING...................................................................................................................................................... 3
HOOFDSTUK 1: SAMENWERKING TEAM......................................................................................................... 4
1.1 STERKE PUNTEN...................................................................................................................................................4
1.2 VERBETERPUNTEN................................................................................................................................................5
1.3 HET TEAM...........................................................................................................................................................5
1.3.1 Belbinrollentest.........................................................................................................................................5
1.3.2 Missie........................................................................................................................................................6
1.4 EIGEN AANDEEL...................................................................................................................................................6
1.4.1 Feedback collega’s....................................................................................................................................6
1.4.2 Mijn rol.....................................................................................................................................................6
1.5 LEERDOELEN........................................................................................................................................................7
HOOFDSTUK 2: SAMENWERKINGSVERBANDEN TEAM....................................................................................8
2.1 TWENTSE OPVANG VOORZIENING...........................................................................................................................8
2.2 DE BOERHAVEN...................................................................................................................................................9
2.3 MIJN VISIE..........................................................................................................................................................9
HOOFDSTUK 3: CLIËNTSYSTEEM................................................................................................................... 10
3.1 SAMENHANGEND BEELD......................................................................................................................................10
3.2 ECOGRAM.........................................................................................................................................................10
3.2.1 Kansen....................................................................................................................................................11
3.2.2 Beperkingen............................................................................................................................................11
3.3 VERANDERMOGELIJKHEDEN..................................................................................................................................11
HOOFDSTUK 4: WET- EN REGELGEVING........................................................................................................ 12
4.1 DE JEUGDPROFESSIONAL......................................................................................................................................12
4.2 PRAKTIJKVOORBEELDEN.......................................................................................................................................13
HOOFDSTUK 5: ACTUELE ONTWIKKELINGEN JEUGDZORG.............................................................................13
5.1 ACTUELE ONTWIKKELING.....................................................................................................................................13
5.1.1 Crisiskaart...............................................................................................................................................13
5.2 LANDELIJKE ONTWIKKELING..................................................................................................................................14
5.2.1 Algemene verordening gegevensbescherming......................................................................................14
SLOT............................................................................................................................................................ 15
LITERATUURLIJST......................................................................................................................................... 16
BIJLAGE 1: BELBINROLLENTEST..................................................................................................................... 17
BIJLAGE 2: FEEDBACK VAN COLLEGA’S.......................................................................................................... 18
BIJLAGE 3: ECOGRAM................................................................................................................................... 19
2
, Inleiding
Dit verslag is een combinatie van praktijkleren en het profiel jeugd en richt zich op organisatorische en
bedrijfsmatige taken. Vanuit de praktijk bij FACT Jeugd binnen de Jeugdzorg en Jeugdhulpverlening wordt er
kritisch gekeken naar het samenwerken met het team en andere professionals en het effect hiervan op de zorg
voor de cliënt. En mijn mening wordt onderbouwt vanuit de theorie.
Ik loop stage bij FACT Jeugd Twente. FACT Jeugd is een samenwerking tussen Jarabee, Ambiq, Mediant
en Jeugd GGZ Dimence. Deze organisaties zijn samen deskundig op het gebied van opvoeden, opgroeien en
behandeling voor licht verstandelijk beperkten, psychiatrische stoornissen of psychische problemen
(Hendriksen-Favier, 2013).
In hoofdstuk 1 worden de sterke- en verbeterpunten beschreven in de samenwerking met het team
van FACT Jeugd. Deze samenwerking wordt onderbouwd aan de hand van theorie en praktijkvoorbeelden. In
hoofdstuk 2 worden de netwerken en/of samenwerkingsverbanden van beschreven. In hoofdstuk 3 wordt het
cliëntsysteem van cliënt M. geanalyseerd. Dit wordt gedaan door middel van een ecogram waarbij
belemmeringen en krachten binnen het netwerk van de cliënt teweeg worden gebracht. In hoofdstuk 4 worden
de wet- en regelgeving met betrekking op het delen van informatie over cliënt M. verantwoord. Er wordt
uitgelegd met welke wet- en regelgeving rekening moet worden gehouden aan de hand van
praktijkvoorbeelden. En tot slot worden in hoofdstuk 5 de actuele landelijke- en regionale ontwikkelingen in de
Jeugdzorg beschreven en geanalyseerd. Het verslag eindigt met een slot.
3
Myrthe Endeman (410381)
Academie Mens & Maatschappij (AMM)
Praktijkplek: FACT Jeugd
Stagebegeleiders: Lotte Mengels en Cindy Greftenhuis
1 Datum: 15 februari 2021
,Inhoudsopgave
INLEIDING...................................................................................................................................................... 3
HOOFDSTUK 1: SAMENWERKING TEAM......................................................................................................... 4
1.1 STERKE PUNTEN...................................................................................................................................................4
1.2 VERBETERPUNTEN................................................................................................................................................5
1.3 HET TEAM...........................................................................................................................................................5
1.3.1 Belbinrollentest.........................................................................................................................................5
1.3.2 Missie........................................................................................................................................................6
1.4 EIGEN AANDEEL...................................................................................................................................................6
1.4.1 Feedback collega’s....................................................................................................................................6
1.4.2 Mijn rol.....................................................................................................................................................6
1.5 LEERDOELEN........................................................................................................................................................7
HOOFDSTUK 2: SAMENWERKINGSVERBANDEN TEAM....................................................................................8
2.1 TWENTSE OPVANG VOORZIENING...........................................................................................................................8
2.2 DE BOERHAVEN...................................................................................................................................................9
2.3 MIJN VISIE..........................................................................................................................................................9
HOOFDSTUK 3: CLIËNTSYSTEEM................................................................................................................... 10
3.1 SAMENHANGEND BEELD......................................................................................................................................10
3.2 ECOGRAM.........................................................................................................................................................10
3.2.1 Kansen....................................................................................................................................................11
3.2.2 Beperkingen............................................................................................................................................11
3.3 VERANDERMOGELIJKHEDEN..................................................................................................................................11
HOOFDSTUK 4: WET- EN REGELGEVING........................................................................................................ 12
4.1 DE JEUGDPROFESSIONAL......................................................................................................................................12
4.2 PRAKTIJKVOORBEELDEN.......................................................................................................................................13
HOOFDSTUK 5: ACTUELE ONTWIKKELINGEN JEUGDZORG.............................................................................13
5.1 ACTUELE ONTWIKKELING.....................................................................................................................................13
5.1.1 Crisiskaart...............................................................................................................................................13
5.2 LANDELIJKE ONTWIKKELING..................................................................................................................................14
5.2.1 Algemene verordening gegevensbescherming......................................................................................14
SLOT............................................................................................................................................................ 15
LITERATUURLIJST......................................................................................................................................... 16
BIJLAGE 1: BELBINROLLENTEST..................................................................................................................... 17
BIJLAGE 2: FEEDBACK VAN COLLEGA’S.......................................................................................................... 18
BIJLAGE 3: ECOGRAM................................................................................................................................... 19
2
, Inleiding
Dit verslag is een combinatie van praktijkleren en het profiel jeugd en richt zich op organisatorische en
bedrijfsmatige taken. Vanuit de praktijk bij FACT Jeugd binnen de Jeugdzorg en Jeugdhulpverlening wordt er
kritisch gekeken naar het samenwerken met het team en andere professionals en het effect hiervan op de zorg
voor de cliënt. En mijn mening wordt onderbouwt vanuit de theorie.
Ik loop stage bij FACT Jeugd Twente. FACT Jeugd is een samenwerking tussen Jarabee, Ambiq, Mediant
en Jeugd GGZ Dimence. Deze organisaties zijn samen deskundig op het gebied van opvoeden, opgroeien en
behandeling voor licht verstandelijk beperkten, psychiatrische stoornissen of psychische problemen
(Hendriksen-Favier, 2013).
In hoofdstuk 1 worden de sterke- en verbeterpunten beschreven in de samenwerking met het team
van FACT Jeugd. Deze samenwerking wordt onderbouwd aan de hand van theorie en praktijkvoorbeelden. In
hoofdstuk 2 worden de netwerken en/of samenwerkingsverbanden van beschreven. In hoofdstuk 3 wordt het
cliëntsysteem van cliënt M. geanalyseerd. Dit wordt gedaan door middel van een ecogram waarbij
belemmeringen en krachten binnen het netwerk van de cliënt teweeg worden gebracht. In hoofdstuk 4 worden
de wet- en regelgeving met betrekking op het delen van informatie over cliënt M. verantwoord. Er wordt
uitgelegd met welke wet- en regelgeving rekening moet worden gehouden aan de hand van
praktijkvoorbeelden. En tot slot worden in hoofdstuk 5 de actuele landelijke- en regionale ontwikkelingen in de
Jeugdzorg beschreven en geanalyseerd. Het verslag eindigt met een slot.
3
