Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Examen

Test Bank for Saunders Comprehensive Review for the NCLEX-RN® 5th Edition Silvestri | Updated/Latest 2025–2026

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
289
Grado
A+
Subido en
30-01-2026
Escrito en
2025/2026

This Test Bank for Saunders Comprehensive Review for the NCLEX-RN® Examination, 5th Edition by Linda Anne Silvestri is a comprehensive and exam-focused study resource designed to help nursing students succeed on the NCLEX-RN® and nursing program exams. Fully Updated/Latest for 2025–2026, this test bank includes high-quality, NCLEX-style multiple-choice questions that closely reflect the structure, difficulty, and content areas of the actual licensure examination. Topics covered include fundamentals of nursing, medical-surgical nursing, pharmacology, maternal-newborn care, pediatric nursing, mental health, leadership, prioritization, and test-taking strategies. The questions are designed to strengthen clinical judgment, critical thinking, and application of nursing concepts across all client needs categories. Ideal for RN candidates, nursing students, and repeat test takers, this resource supports quizzes, comprehensive finals, exit exams, and intensive NCLEX preparation. Whether used for self-study or structured review, this test bank provides reliable academic support to boost confidence and maximize exam readiness.

Mostrar más Leer menos
Institución
Nursing Ati
Grado
Nursing ati

Vista previa del contenido

Pharmacology Test Bank 1

, Pharmacology Test Bank 2




Silvestri: Saunders Comprehensive Review for the
NCLEX-RN® Examination, 5th Edition
Pharmacology

Test Bank

MULTIPLE CHOICE

1. TheI!nurseI!isI!caringI!forI!aI!clientI!inI!labor.I!TheI!nurseI!reviewsI!theI!physician’sI!prescriptionsI!andI!notesI!th
atI!theI!clientI!hasI!aI!prescriptionI!forI!butorphanolI!tartrateI!(Stadol).I!TheI!nurseI!understandsI!thatI!thisI!medic
ation!IisI!prescribedI!for:
1. PainI!relief
2. IncreasingI!uterineI!contractions
3. DecreasingI!uterineI!contractions
4. PromotingI!fetalI!lungI!maturity

ANS:I ! 1

Rationale:I!TheI!clientI!inI!laborI!mayI!beI!givenI!parenteralI!analgesiaI!duringI!theI!firstI!stageI!ofI!labor,I!upI!toI!
2I!to!I3I!hoursI!beforeI!theI!anticipatedI!delivery. I!ButorphanolI!tartrateI!isI!aI!medicationI!thatI!mayI!beI!prescribe
dI!forI!painI!relief.I!“IncreasingI!uterineI!contractions,”I!“decreasingI!uterineI!contractions,”I!andI!“promotingI!
fetalI!lungI!maturity”I!areI!notI!actionsI!ofI!thisI!medication.

Test-
TakingI!Strategy:I!KnowledgeI!ofI!theI!actionI!ofI!butorphanolI!tartrateI!isI!requiredI!toI!answerI!thisI!question.I
!RememberI!that I!thisI!medicationI!isI!usedI!forI!painI!relief.I!ReviewI!theI!actionI!ofI!thisI!medicationI!if!Iyou I!had I

!difficultyI!withI!thisI!questionI!andI!areI!unfamiliarI!withI!thisI! medication.



PTS: 1
DIF: LevelI!ofI!CognitiveI!Ability:I!Understanding
REF:
Lehne,I!R.I!(2010).I!PharmacologyI!forI!nursingI!careI!(7thI!ed.).I!St.I!Louis:I!Saunde
rs.!IOBJ: ClientI!Needs:I!PhysiologicalI!Integrity
TOP: ContentI!Area:I!Pharmacology
MSC:I ! IntegratedI!Process:I!NursingI!Process—Planning

2. TheI!postpartumI!nurseI!isI!caringI!forI!aI!clientI!withI!anI!epiduralI!catheterI!inI!placeI!forI!opioidI!analge
sic!IadministrationI!followingI!cesareanI!birth.I!IfI!theI!clientI!developsI!respiratoryI!depressionI!andI!re
quires!InaloxoneI!(Narcan)I!asI!anI!antidote,I!theI!clientI!mayI!complainI!ofI!whichI!ofI!theI!following?
1. IncreaseI!inI!herI!painI!level
2. DecreaseI!inI!herI!painI!level
3. IncreaseI!inI!theI!amountI!ofI!itchingI!fromI!theI!opioidI!usedI!inI!theI!epidural

, Pharmacology Test Bank 3



4. DecreaseI!inI!theI!amountI!ofI!itchingI!fromI!theI!opioidI!usedI!inI!theI!epidural
ANS:I ! 1

Rationale:I!RememberI!thatI!opioidsI!areI!usedI!forI!epiduralI!analgesia.I!NaloxoneI!isI!anI!opioidI!antagonist,I!
whichI!reversesI!theI!effectsI!ofI!opioids.I!IfI!it I!isI!given,I!theI!clientI!mayI!complainI!ofI!anI!increaseI!inI!herI!pai
nI!level.I!ThereforeI!“decreaseI!inI!herI!painI!level,”I!“increaseI!inI!theI!amountI!ofI!itchingI!fromI!theI!opioidI!use
dI!inI!theI!epidural,”I!andI!“decreaseI!inI!theI!amountI!ofI!itchingI!fromI!theI!opioidI!usedI!inI!theI!epidural”I!areI!in
correct.

Test-
TakingI!Strategy:I!ToI!answerI!thisI!questionI!accurately,I!youI!mustI!knowI!thatI!opioidI!analgesicsI!areI!the!Imedic
ationsI!usedI!withI!epiduralI!analgesiaI!toI!relieveI!pain.I!ThereforeI!ifI!naloxoneI!isI!administeredI!asI!anI!antidot
eI!forI!anI!opioidI!analgesic,I!theI!client’sI!painI!willI!increase.I!ReviewI!theI!effectsI!ofI!naloxoneI!ifI!thisI!questio
nI!wasI!difficult.

PTS: 1
DIF: LevelI!ofI!CognitiveI!Ability:I!Understanding
REF:
Lehne,I!R.I!(2010).I!PharmacologyI!forI!nursingI!careI!(7thI!ed.).I!St.I!Louis:I!Saunde
rs.!IOBJ: ClientI!Needs:I!PhysiologicalI!Integrity
TOP: ContentI!Area:I!Pharmacology
MSC:I ! IntegratedI!Process:I!NursingI!Process—Assessment

3. AI!clientI!experiencingI!pretermI!laborI!atI!theI!twenty-
ninthI!weekI!ofI!gestationI!hasI!beenI!admittedI!toI!theI!hospital.I!TheI!clientI!hasI!aI!prescriptionI!toI!receiveI!be
tamethasoneI!(Celestone).I!TheI!nurseI!understandsI!that!ItheI!medicationI!willI!doI!whichI!ofI!theI!following?
1. PreventI!spontaneousI!delivery.
2. StopI!theI!uterineI!contractions.
3. PromoteI!maturationI!ofI!theI!fetalI!lungs.
4. AccelerateI!theI!growthI!rateI!ofI!theI!fetus.

ANS:I ! 3

Rationale:I!BetamethasoneI!(Celestone)I!isI!classifiedI!asI!anI!anti-
inflammatoryI!andI!corticosteroid.I!ItI!increasesI!theI!surfactantI!levelI!andI!lungI!maturityI!inI!theI!fetus,I!which
I!reducesI!theI!incidence I!ofI!respiratoryI!distressI!syndrome.I!DeliveryI!must I!beI!delayed I!forI!at I!least I!48I! hour

sI!afterI!administrationI!ofI!betamethasone!ItoI!allowI!timeI!forI!theI!lungsI!ofI!theI!fetusI!toI!mature.

Test-
TakingI!Strategy:I!OptionsI!thatI!areI!comparableI!orI!alikeI!areI!notI!likelyI!toI!beI!correct.I!WithI!thisI!inI!mind,I
!eliminateI!“prevent I!spontaneousI!delivery” I!and I!“stopI!theI!uterineI!contractions.”I!NoteI!theI!strategic I!word

sI!“twenty-
ninthI!weekI!ofI!gestation.”I!SpecificI!knowledgeI!aboutI!theI!medicationI!andI!knowledgeI!ofI!the!IproblemsI!enc
ounteredI!byI!prematureI!infantsI!willI!assistI!inI!answeringI!thisI!question.I!ReviewI!theI!actionI!ofI!thisI!medica
tionI!ifI!thisI!questionI!wasI!difficult.

PTS: 1
DIF: LevelI!ofI!CognitiveI!Ability:I!Understanding

, Pharmacology Test Bank 4


REF: McKinney, I!E.,I!James,I!S.,I!Murray,I!S.,I!&I!Ashwill, I!J.I!(2009).I!Maternal-
childI!nursingI!(3rdI!ed.).I!St.!L
I ouis:I!Saunders. OBJ: ClientI!Needs:I!PhysiologicalI!Integrity
TOP: ContentI!Area:I!Pharmacology
MSC:I ! IntegratedI!Process:I!NursingI!Process—Planning

4. AI!clientI!withI!preeclampsiaI!isI!receivingI!magnesiumI!sulfate.I!TheI!nurseI!assessesI!theI!clientI!closelyI!
for!w
I hichI!signI!ofI!magnesiumI!toxicity?


1. Proteinuria
2. HyperactiveI!deepI!tendonI!reflexes
3. RespiratoryI!rateI!ofI!10I!breaths/min
4. SerumI!magnesiumI!levelI!ofI!5I!mEq/L

ANS:I ! 3

Rationale:I!MagnesiumI!toxicityI!isI!aI!riskI!associatedI!withI!magnesiumI!sulfateI!therapy.I!SignsI!ofI!magnesi
um!ItoxicityI!relateI!toI!centralI!nervousI!systemI!(CNS)I!depressionI!andI!includeI!respiratoryI!depression,I!lossI
!ofI!deep I!tendonI!reflexes,I!andI!suddenI!dropI!inI!fetalI!heart I!rateI!and/orI!maternalI!heart I!rateI!andI!bloodI!pres

sure.
MagnesiumI!isI!excretedI!throughI!theI!kidneys.I!IfI!renalI!impairmentI!isI!present,I!magnesiumI!toxicityI!can!Idev
elopI!veryI!quickly.I!TherapeuticI!serumI!levelsI!ofI!magnesiumI!areI!4I!toI!7I!mEq/L.

Test-
TakingI!Strategy:I!ToI!answerI!thisI!questionI!accurately,I!youI!mustI!recallI!thatI!magnesiumI!sulfateI!isI!aI!CN
SI!depressant.I!BeginI!toI!answerI!thisI!questionI!byI!eliminatingI!“proteinuria”I!andI!“hyperactiveI!deepI!tendo
nI!reflexes,”I!whichI!areI!signsI!ofI!preeclampsia.I!SelectI!betweenI!theI!lastI!twoI!optionsI!usingI!medication!Ikno
wledgeI!andI!recallingI!thatI!theI!therapeuticI!serumI!levelsI!ofI!magnesiumI!areI!4I!toI!7I!mEq/L.I!ReviewI!thisI!
medicationI!andI!theI!normalI!magnesiumI!levelI!ifI!thisI!questionI!wasI!difficult.

PTS: 1
DIF: LevelI!ofI!CognitiveI!Ability:I!Analyzing
REF: Lowdermilk,I!D.,I!Perry,I!S.,I!&I!Cashion,I!K.I!(2010).I!MaternityI!nursingI!(8thI!ed.).I!St.I!Louis:I!Mosby.
OBJ:
ClientI!Needs:I!PhysiologicalI!Integrity!ITOP:
ContentI!Area:I!Pharmacology
MSC:I ! IntegratedI!Process:I!NursingI!Process—Assessment

5. AI!pregnantI!clientI!whoI!hasI!humanI!immunodeficiencyI!virusI!(HIV)I!infectionI!isI!beingI!seenI!inI!theI!anten
atal!Iclinic.I!TheI!nurseI!recallsI!thatI!zidovudineI!(AZT)I!therapyI!willI!beI!initiatedI!whenI!theI!fetusI!hasI!reach
edI!how!ImanyI!weeksI!ofI!gestation?
1. 4
2. 14
3. 24
4. 34

ANS:I ! 2

Rationale:I!TheI!pregnantI!womenI!withI!HIVI!infectionI!willI!beI!prescribedI!oralI!AZTI!inI!theI!fourteenthI!wee

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Nursing ati
Grado
Nursing ati

Información del documento

Subido en
30 de enero de 2026
Número de páginas
289
Escrito en
2025/2026
Tipo
Examen
Contiene
Preguntas y respuestas

Temas

$25.49
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Conoce al vendedor
Seller avatar
stuvialec
3.0
(1)

Conoce al vendedor

Seller avatar
stuvialec Havard School
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
4
Miembro desde
5 meses
Número de seguidores
2
Documentos
538
Última venta
1 semana hace
TESTBANKS AND NOTES PLUG

Helping you achieve better grades in medical related courses. BOOST YOUR GRADES WITH OUR NURSING, MEDICAL, AND ACCOUNTING TEST BANKS, SOLUTION MANUALS, AND STUDY GUIDES! ALL CHAPTERS, QUESTIONS, ANSWERS, AND RATIONALES ARE VERIFIED AND UP-TO-DATE. PERFECT FOR NCLEX, ATI, COURSEWORK, AND EXAM PREP. MASTER COMPLEX CONCEPTS, STUDY SMARTER, AND SAVE TIME WITH HIGH-QUALITY, EASY-TO-USE MATERIALS. ACHIEVE TOP GRADES AND PROFESSIONAL SUCCESS WITH RESOURCES TRUSTED BY THOUSANDS OF STUDENTS. All the best

Lee mas Leer menos
3.0

1 reseñas

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes