100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Notas de lectura

Lecture notes Methodology I

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
17
Subido en
22-03-2021
Escrito en
2020/2021

Dit document bevat aantekening van alle hoorcolleges en heeft mij goed genoeg geholpen om dit lastige vak te halen.

Institución
Grado










Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
22 de marzo de 2021
Número de páginas
17
Escrito en
2020/2021
Tipo
Notas de lectura
Profesor(es)
Lothar kuijper
Contiene
Todas las clases

Temas

Vista previa del contenido

Methodologie I
HC 1 frequentie en associatiematen
Methodologie = het proces tussen de wetenschappelijke vraag en het antwoord. (hoe je het
onderzoek doet en hoe je betrouwbare resultaten krijgt.)  claims in twijfel trekken:

- Wat is wetenschappelijk goed onderzocht?
- Welke wetenschappelijke benadering maakt een claim acceptabel?
- Hoe kun je een hypothese zelf onderbouwen met gegevens?

Zorg dat er maar 1 interpretatie mogelijk is uit je onderzoek.

Kwantitatieve onderzoeksmethode:
Gericht op versterken/ontkrachten onderzoekshypothese, gesloten karakter, levert getal op, rol
onderzoeker minimaal.

Kwalitatieve onderzoeksmethode:
Gericht op waarom/hoe van menselijk gedrag, open karakter. Interviews, observaties, focusgroepen;
onderzoeker onderdeel metingen.

Epidemiologie = wetenschap die zich bezighoudt met onderzoek naar gezondheid en ziekte bij
mensen.

1. Beschrijvende epidemiologie
2. Verklarende epidemiologie

Beschrijvende epidemiologie
Onderzoek vindt plaats aan een steekproef (onderzoekspopulatie) van proefpersonen die model
staan voor een populatie (doelpopulatie).
- Kwantitatieve kenmerken  getalswaarde.
- Categoriale kenmerken  man/vrouw, levend/dood = dichotoom
 % = samenvatting

Prevalentie: proportie bestaande gevallen.
- Puntprevalentie = transversaal; wat is op dit moment de prevalentie?
- Periodeprevalentie = prevalentie in een bepaalde periode.
vb. 2 uit het gemiddelde van 5 (jaar 1) en 7 (jaar 2) = 0.33  gemiddelde tussen 5 en 7 nemen = 6,
2/6=0.33
- Lifetime prevalentie = prevalentie gedurende het leven.
(Cumulatieve) incidentie: proportie nieuwe gevallen (binnen een bepaalde periode).
- Incidente gevallen gelden alleen voor personen at risk (daar moet het voor het eerst optreden).
- Tijd tot ontwikkeling ziekte niet gebruikt.
- Uitval speelt geen rol  onderschatting
aantal nieuwe gevallen
CI:
aantal at risk op t 0
Incidentiedichtheid: aantal nieuwe gevallen per persoonstijd.
aantal nieuwe gevallen
ID:
totale persoonstijd at risk
aantal zieke individuen
Frequentiemaat:
totaal aantal personen∈de groep

,Cohort: volgen in de tijd (=prospectief), geen instroom.
Dynamische populatie: wel in/uitstroom, na verloop van tijd nieuwe populatie representeerbaar. Er
participeren meer deelnemers, maar het participeren duurt gemiddeld korter.



Verklarende epidemiologie
Relatief risico = de kans dat iets optreedt  cumulatieve incidenties.
- Time at risk belangrijk, dan baseert men frequenties obv incidentiedichtheid.
a
(a+b) Beschrijven kracht
- RR: (<1 = bescherming, >1 = verhoogd risico) verband
c
(c +d )
Odds = relatieve kans  kans op X tov kans op niet X.
- Sterk verschillende bij hoge frequenties.
- Sterk gelijkend bij lage frequenties.
a
b AD
- OR: = (<1 = bescherming, >1= verhoogd risico)
c BC
d
ID interventie
Incidentiedichtheidsratio (IDR):
ID controle
Patiënt-controle onderzoek: bij zeldzame aandoeningen  geen RR te bepalen, gekozen personen
zijn al at risk  OR bepalen. OR en RR lijken op elkaar, OR kan dan als RR geïnterpreteerd worden.



Afgeleide associatiematen (alleen zinvol als RR ≥ 1)
a c
- Risicoverschil (RV)/Attributief risico (AR) RV =R1−R0 = −
a+b c +d
Meer/minder kans op een bepaald effect.
1
- Number Needed to Treat (NNT)  NNT =
RV
vb: Interpretatie: 995 mensen moeten één jaar lang minder dan 3 glazen melk per dag
drinken om één botbreuk te voorkomen.
CI 1 −CI 0 1
- Attributieve proportie onder geëxponeerde(APb)  AP B= of AP B=1−
CI 1 RR
Interpretatie: onder rokers kan 92.8% van alle gevallen van longkanker worden
toegeschreven aan hun rookgedrag
Rtot −R 0 RR−1
- Attributieve proportie voor de gehele populatie (APt)  AP T = of 1
Rtot RR+ −1
p
n
o Risico totaal: Rtot = 1
NT
c c
o Risico niet-blootgesteld: R0 = =
c +d n0

, Ecologisch Gezondheidswetenschappelijk
onderzoek onderzoek




Observationeel Experimenteel


Cohort Transversaal Case-control RCT Cross-over


HCProspectief
2 selectie
Nesteden
C-C classificatie
Retrospectief
Prospectie
f
Bedreiging van validiteit dmv selectiebias, informatiebias of confounding.
Mogelijke gevolgen voor effect: overschatting, onderschatting of een andere richting.

Selectie: “De kansen voor personen om te worden opgenomen in het onderzoek zijn afhankelijk van
de bestudeerde ziekte-uitkomst (prospectief cohort onderzoek) of van de bestudeerde determinant
(patiënt controle onderzoek)”

o Non-differentiël: De selectiefout voor beide groepen dezelfde uitwerking heeft. RR en OR
veranderen niet. Alleen de geschatte prevalentie wordt vertekend.
o Differentiël: De non-random manier van selecteren voor deelnemers in de ene groep anders
uitpakt dan voor deelnemers in de andere groep.  selectiebias!

Selectiebias betekent dat de selectie van het cohort geen verband mag houden met wie later wel of
niet de uitkomst krijgt. Uitval kan wel leiden tot vertekening.
RCT is pas representatief als er geen uitval is:

o Selectieve uitval in Trial: afhankelijk van de behandeling onderschatting.
o Non-selectieve uitval in Trial: onafhankelijk van de behandeling

Vormen van selectievertekening:

1. Confounding by indication: stel ernstig zieke mensen dien mee aan een experimenteel
onderzoek, vaak al te laat voor medicatie of werk niet = onderschatting. Ook onderzoekers
moeten geblindeert worden om selectie op determinant te voorkomen.
2. Healthy worker effect: selectiegroep resistent voor de determinant.
3. Non-respondent bias: mensen willen om redenen die samenhangen met de blootstelling niet
meedoen aan een onderzoek. Zo raken die mensen ondervertegenwoordigd.
4. Compliance bias: therapietrouw hangt samen met behandeling

Wanneer je een indruk wilt hebben over de omvang van een gezondheidsprobleem, dan moet
goed over de selectie worden nagedacht. Wanneer het gaat om associatie, dan is het meer van
belang dat de selectieprocedure vooral non-differentieel is.

Patiënt-controleonderzoek altijd selectie op cases.
Experiment altijd selectie op blootstelling.
Prospectief cohort soms selectie op blootstelling.
Associatiestudie geen selectievertekening zolang deze non-differentiël is.
$4.23
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
sweerstand Vrije Universiteit Amsterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
56
Miembro desde
5 año
Número de seguidores
28
Documentos
20
Última venta
2 meses hace

4.6

5 reseñas

5
3
4
2
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes