Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting - Zorgtraject slikken (E0F53A)

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
74
Subido en
26-01-2026
Escrito en
2023/2024

Samenvatting hoorcolleges slikken - logopedische en audiologische wetenschappen (KUL) - Fase 3

Institución
Grado

Vista previa del contenido

H1: Inleiding​ 5
1.1 Historisch​ 5
1.2 Dysfagie​ 5
1.3 Algemene aspecten slikken​ 6
H2: Normale slikfysiologie​ 7
2.1 Anatomie​ 7
2.2 Innervatie​ 9
2.3 Fysiologie van normale slikact​ 9
2.3.1 Fases van het slikken​ 10
2.3.1.1 Orale fase: voorbereiden en oraal transport​ 10
2.3.1.2 Faryngeale fase​ 10
2.3.1.3 Oesofagale fase​ 11
2.3.2 Ademhaling tijdens het slikken​ 11
2.3.3 Samengevat​ 12
2.3.3.1 Laryngeale beveiliging​ 12
2.3.3.2 Bolus transport/flow​ 12
2.3.3.3 Opening UES​ 12
2.3.4 Invloed soort consistentie​ 13
H3: Slikstoornissen bij volwassenen: pathofysiologie​ 13
3.1 Symptomen versus pathofysiologie​ 13
3.2 Symptomen dysfagie​ 13
3.3 Indeling​ 14
3.4 Prevalentie​ 14
3.5 Gevolgen​ 15
3.6 Tijdstip van aspiratie​ 16
3.6.1 Voor het slikken​ 16
3.6.2 Verslikken tijdens het slikken​ 17
3.6.3 Verslikken na het slikken​ 18
H4: Slikstoornissen bij volwassenen: diagnostiek​ 21
4.1 Internationaal erkende flow bij evaluatie​ 21
4.1.1 Screening​ 21
4.1.1.1 Wat?​ 21
4.1.1.2 Wanneer?​ 23
4.1.1.3 Door wie?​ 23
4.1.1.4 Kenmerken​ 23
4.1.1.5 Screeningsinstrument anno 2022​ 24
4.1.2 Vragenlijsten​ 25
4.1.3 Klinische evaluatie​ 26
4.1.3.1 Wat?​ 26
4.1.3.2 Inhoud​ 26
4.1.3.3 Functioneel slikonderzoek​ 27
4.1.3.4 Algemene onderzoeksinstrumenten​ 28
4.1.3.5 Speekselsliktests​ 28
4.1.3.6 Watersliktest (stresstest)​ 29
1

, 4.1.3.7 Hoestreflextest​ 29
4.1.3.8 Water/pudding/cracker test (multi consistentie testen)​ 29
4.1.4 Instrumentele evaluatie​ 31
4.1.4.1 FEES (Suzan Langmore)​ 32
4.1.4.2 Modified barium swallow (MBS) of Videofluoroscopie (VFS)​ 34
4.1.5.4 Manometrie/manufluorografie​ 36
4.2 Ernstschalen​ 38
4.2.1 Ernstschaal dysfagie​ 38
4.2.2 Quality of life: swallowing quality of life (SWAL-QOL)​ 38
4.2.3 Dysphagia handicap index (DHI)​ 39
H5: Slikstoornissen bij volwassenen - behandeling​ 39
5.1 Algemeen​ 39
5.2 Compenserende behandeling​ 40
5.2.1 Houdingsaanpassingen​ 40
5.2.1.1 Flexie van hoofd of chin tuck​ 40
5.2.1.2 Hoofd kantelen​ 40
5.2.1.3 Draaien​ 41
5.2.1.4 Extensie​ 41
5.2.2 Sensorische stimulatie​ 41
5.2.2.1 Consistentie/viscositeit​ 41
5.2.2.2 Bolusgrootte​ 42
5.2.2.3 Thermische stimulatie​ 43
5.2.2.4 Chemisch (smaakaanpassing)​ 43
5.2.2.5 Aanbiedingswijze​ 43
5.2.3 Slikmanoeuvres​ 44
5.2.3.1 Multiple swallow/naslikken​ 44
5.2.3.2 Effortful swallow​ 44
5.2.3.3 Supraglottic swallow (SGS)​ 45
5.2.3.4 Mendelsohn manoeuvre​ 45
5.3 Revalidatietechnieken​ 46
5.3.1 Mondmotorische oefeningen​ 46
5.3.2 Principes neurale en musculaire plasticiteit​ 46
5.3.3 Carry over​ 47
5.3.4 Mondmotorische behandeling​ 47
5.3.5 Revalidatie manoeuvres​ 48
5.3.5.1 Masako manoeuvre​ 48
5.3.5.2 Shaker exercise​ 49
5.3.6 Verbeteren hoestkracht​ 49
5.3.7 Neuromusculaire elektrische stimulatie (NMES)​ 49
5.3.8 Elektrische stimulatie​ 50
5.3.9 Dysphagia management system (DASI)​ 50
5.3.10 Mc Neill Dysphagia Therapy Program (MDTP)​ 51
5.3.11 Repetitieve transcraniale stimulatie (rTMS)​ 51
5.3.12 Biofeedback in strength and skill training (BiSSkiT)​ 51

2

, 5.5 Medische behandeling​ 51
5.5.1 Behandeling van slikstoornissen​ 51
5.5.2 Heimlich​ 52
5.5.3 Dilatatie UES (bougies/ballon)​ 53
5.5.4 Myotomie UES​ 53
5.5.5 Botox infiltraties​ 54
5.5.6 Diverticulopexie – lasering divertikel​ 54
5.5.7 Stembandmedialisatie​ 55
5.5.8 Alternatieve voeding​ 55
H6: Presbyfagie​ 56
6.1 Primair en secundair verouderingsproces​ 56
6.2 Invloed op slikken bij ouderen​ 56
6.3 Invloed van ouder worden op de slikact​ 57
6.4 Slikadviezen/preventie​ 57
H7: Slikstoornissen ikv hoofd / halsoncologie​ 58
7.1 Risicofactoren​ 58
7.2 Tumoren​ 58
7.2.1 Tumorlocaties​ 58
7.2.2 Tumorstaging: TNM-classificatie​ 59
7.3 Behandelingsopties​ 59
7.3.1 Chirurgie​ 59
7.3.1.1 Behandelingsdoelstelling​ 59
1. Volledige resectie tumor​ 59
2. Optimale reconstructie en revalidatie van fysiologische, functionele en esthetische
aspecten​ 59
7.3.1.2 Hals-klier evidemment​ 60
7.3.2 Radiotherapie​ 60
7.3.3 Radiochemotherapie​ 61
7.3.4 Chemotherapie​ 61
7.3.5 Combinatie chirurgie/radiotherapie​ 61
7.4 Slikproblemen na chirurgie​ 61
7.4.1 Slikken na orale chirurgie​ 61
7.4.2 Slikken na (oro)faryngale chirurgie​ 62
7.4.3 Slikken na laryngeale resecties​ 62
7.5 Slikken na radio(chemo)therapie​ 63
7.5.1 Wat weten we over slikken?​ 63
7.5.2 Functionaliteit na radiochemotherapie​ 64
7.5.3 Dysfagie na radiochemotherapie​ 64
7.5.4 Pre-treatment dysphagia​ 65
7.5.5 Dysfagie tijdens en na radiochemotherapie​ 65
H8: Slikstoornissen bij kanule patiënten​ 66
8.1 Endotracheale intubatie​ 66
8.2 Tracheotomie​ 66
8.3 Slikken bij kanule patiënten​ 67

3

, 8.3.1 Logopedische hulpvragen​ 67
8.3.2 Aspecten gerelateerd aan onderliggend medisch probleem​ 67
8.3.3 Mechanische en neurofysiologische veranderingen​ 67
8.4 Speaking valve/spraakknoopje​ 67
H9: Slikken en medicatie​ 68
9.1 Impact van orale medicatie op slikken​ 68
9.2 Wat weten we?​ 68
9.3 Hoe orale medicatie doorslikken?​ 68
9.4 Waar moet je op letten bij gekende slikproblemen?​ 69
9.5 Geneesmiddelen vorm​ 69
H10: Slikstoornissen bij neurologische aandoeningen​ 69
10.1 Neurologische aandoeningen​ 69
10.2 Uitval craniale zenuwen​ 69
10.3 Slikstoornissen na CVA​ 70
10.3.1 Slikstoornissen na CVA​ 70
10.3.2 FAST​ 70
10.3.3 Mortaliteit​ 70
10.3.4 Slikstoornissen en CVA​ 70
10.3.5 Prognostische factoren​ 71
10.3.6 Slikbehandeling na CVA: heeft logopedie zin?​ 71
10.4 Slikstoornissen bij Parkinsonisme​ 71
10.4.1 Oorzaak en symptomen​ 71
10.4.2 Dysfagie​ 72
10.4.3 Behandeling van dysfagie​ 72
10.5 Slikstoornissen bij neurodegeneratieve aandoeningen​ 72
10.5.1 Amyotrofe lateraalsclerose (ALS)​ 72
10.5.2 Multiple sclerose (MS)​ 73
10.5.3 Myasthenia Gravis​ 73
10.5.4 OPMD​ 74
10.5.5 Myotone Dystrofie (Ziekte van Steinert)​ 74
10.5.6 Huntington’s disease​ 74
10.6 Slikstoornissen bij dementie​ 74




4

, Zorgtraject: slikken
H1: Inleiding
●​ Dysfagie: enorme expansie afgelopen 10-20 jaar
●​ Internationaal: toenemende research
●​ Erkenning dysfagie als terugbetaalde stoornis in nomenclatuur sinds 2014
●​ Implementatie in curricula opleidingen -> sinds 2004 ook vak binnen onze opleiding
●​ 2005 ASHA survey = American Speech and Hearing Association
○​ 87% van logo’s zijn primaire providers van dysfagie services
○​ Dysfagie neemt 50% van klinische tijd in in USA
○​ +21% laatste 10 jaar
○​ Nu bij ons zelfs tot 80%

1.1 Historisch
●​ Slikken bij cerebral palsy kinderen sinds 1930
○​ Afwijkende mondgewoonten, moeilijk slikken
○​ In jaren ’70 opgemerkt dat niet enkel CP-kinderen last hebben van slikproblemen,
maar ook volwassenen -> logo’s beginnen zich hiermee bezig te houden
●​ Eerste artikel in literatuur: Larsen, 1972, “Rehabilitation of dysphagia paralytica”
●​ Breaking point: “Evaluation and Treatment of Swallowing Disorders” JA Logemann, 1983
○​ Amerikaanse logo, “goeroe” van het slikken

1.2 Dysfagie
●​ Dys = afwijkend en phago/phagein = slikken/eten
●​ Slikken = 'the function of clearing food and drink through the oral cavity, pharynx and
oesophagus into the stomach at an appropriate rate and speed'
●​ Dysfagie is geclassificeerd onder “digestive symptoms and signs” in International
Classification of Diseases
○​ Dus wordt gezien als een erkende stoornis
●​ ≠ een eetstoornis zoals boulemie of anorexia
●​ ≠ eetmoeilijkheden door bv verminderde oog-hand-coördinatie
○​ Soms moeten differentiëren tussen slikstoornis en eetstoornis
○​ Maar eetstoornis niet behandelen als logopedist

Indeling dysfagie:
●​ Indeling volgens leeftijd
○​ Kind -> ontwikkelingsdysfagie
○​ Latere leeftijd -> verworven
●​ Indeling volgens oorzaak
○​ Neurogeen
■​ vb. bij Parkinson, MS, ALS, hersenbloeding, hersentrauma
■​ Drie subpopulaties:
●​ Acute = plots na vb. CVA, hersenbloeding,…
●​ Chronische = als acute niet recupereert
●​ Degeneratieve vb. Parkinson -> functie vermindert in loop van tijd

5

, ○​ Structureel
■​ Mond-keel-slokdarm structuur = foutief
■​ Bij partiële laryngectomie vooral
●​ !! Totale = niet veel slikproblemen
●​ Andere voorbeelden: tong eruit, epiglottis eruit, slokdarm dat zakje
vormt, stenose slokdarm
■​ Oorzaak = 2 factoren
●​ Pathologie op zich: mate dysfagie = afhankelijk van grootte tumor +
lokalisatie
●​ Behandeling: vb vorming littekenweefsel of radiotherapie
○​ Iatrogeen: na medische behandeling
■​ Chemo, radiotherapie, radiochemotherapie, intubatie
■​ Medicatie, intubatie, beschadiging craniale zenuwen, chirurgische ingreep
○​ Presbyfagie:
■​ Moeilijkheden met slikken door normale veroudering
■​ Geen eigenlijke dysfagie -> niet omdat je 85 bent dat je dysfagie hebt, je
hebt dan presbyfagie
■​ Oorzaken:
●​ Door veranderingen in slikfysiologie: afname spiermassa +
elasticiteit bindweefsel minder kracht en bereik bewegingen
●​ Ook aantal ziekten bij bejaarden die voorkomen kunnen dysfagie
veroorzaken
○​ Psychogeen
■​ vb. van kindje dat zich verslikt in Napoleon en erna niet meer durfde slikken
■​ vb. vrouw van 30 met fertiliteitsprobleem die heel graag zwanger wilde
worden
■​ Geen medisch structurele oorzaak
■​ Dysfagie beschouwen als conversieproblematiek -> geen tools om het aan te
tonen
■​ Soms is dat heel duidelijk dat het psychogeen is:
●​ P kan exact zeggen wanneer het begonnen is
●​ Volledig normale slikact, niks is beschadigd maar wel angst
●​ Na enkele keren therapie wordt het wel opgelost
●​ Indeling volgens fase (voor volwassenen):
○​ Orofaryngeale dysfagie
■​ Symptomen thv mond en/of thv keel
■​ Moeite met propulsie van mond naar oesophagus
○​ Oesophagale dysfagie
■​ Problemen = oesofagaal
■​ Verstoorde peristaltiek = oorzaak OF obstructie van doorstroming bolus
doorheen slokdarm naar maag
●​ Klinische indeling
○​ Niet kunnen eten: kan niet slikken door oraal technische probleem
○​ Niet willen eten
■​ Vermijdingsgedrag
■​ Willen niet meer eten = eten is een negatieve ervaring
■​ Vaak medische oorzaak: onder invloed van leerprocessen = gedragsmatige
probleem worden
○​ Niet mogen eten
■​ Door onderliggende medische problematiek
■​ Soms tijdelijk, soms blijvend
○​ Niet moeten eten
■​ Sondevoeding door ander primair probleem


6

, ■​ Typisch = verdwijnen hongergevoel door sterk gestructureerde
voedingssituatie

1.3 Algemene aspecten slikken
Gastro-intestinaal systeem:
●​ Voedsel/vocht innemen + verwerken om nutriënten/vocht op te nemen en vezels/bacteriën
af te scheiden
●​ Twee soorten sfincters:
○​ UES = bovenste slokdarmsfincter = overgang tussen farynx en oesophagus -> heel
belangrijk bij slikken
○​ LES = onderste slokdarmsfincter = overgang tussen oesophagus en maag
○​ Moeten beiden opengaan bij slikken, eerst UES dan LES
○​ Ook bij braken beiden open
○​ In rust beiden gesloten
■​ Anders maaginhoud ruiken en naar boven komen wanneer je voorover buigt
■​ Baby’s -> veel reflux WANT sfincter nog niet helemaal volgroeid (te weinig
hypertonie) + slokdarm heel kort
●​ Functies
○​ Ingestie: opnemen/consumeren via mond
○​ Digestie: verteren, omzetten ingestie in voedingsstoffen
○​ Absorptie: opname nutriënten/vocht
○​ Verdediging




H2: Normale slikfysiologie
2.1 Anatomie
●​ Orale caviteit
○​ Velum, palatum, laterale sulcus, tongdorsum…
○​ Omohyoidale spieren




7

,●​ Vallecula
○​ Ruimte tussen tongdorsum (= tongbasis) en epiglottis
○​ Heel belangrijk naar slikken toe
●​ Alle structuren hangen aan elkaar -> belangrijke connectie tussen:
○​ Hyoid en mondvloer
○​ Hyoid en mandibula (verbonden door omohyoidale spieren)
○​ Hyoid en thyroid




●​ Sinus piriformis
○​ Zone boven UES
○​ Linker en rechter = bilateraal
○​ 2e belangrijke structuur naar slikken toe
○​ 2 “glijbaantjes” die beiden eindigen in UES
●​ Farynx: onderverdeeld in 3 holtes -> nasofarynx, orofarynx en hypofarynx




●​ UES = PE-segment = faryngo-esofageaal segment
○​ Bestaat uit 3 spiergroepen -> gestreepte spier
■​ Onderste deel farynxconstrictoren

8

, ■​ Musculus cricofaryngeus = hoofdbestanddeel
■​ Bovenste deel slokdarm
○​ Hoefijzervormige/C-vormige structuur, open aan voorkant, gesloten aan achterkant
○​ Hangt vooraan vast aan thyroïd en cricoïd, achteraan aan wervelkolom
○​ Heeft ook openingsspieren
■​ Voorste = supra- en infrahyoidale spieren
■​ Achterste = stylopharyngeus, palatopharyngeus, pterygopharyngeus
○​ Druk: hoge drukzone van 3 tot 6 cm lang -> piekdruk 1-2 cm lager dan top tracheale
luchtkolom




2.2 Innervatie
●​ Bezenuwing UES
○​ M. constrictor faryngis inferior: dense faryngeale plexus
○​ M. cricofaryngeus: faryngeale plexus en nervus recurrens
○​ Proximaal deel slokdarm: nervus recurrens
●​ Craniale zenuwen:
○​ N. Trigeminus (V) = gemengde zenuw -> sensibiliteit van het gelaat + aansturen van
de kauwspieren
○​ N. Facialis (VII) = gemengde zenuw -> mimiek, smaaksensatie, regulatie
speekselklieren
○​ N. Acousticus (VIII) = sensorische zenuw -> gehoor en evenwicht
○​ N. Glossopharyngeus (IX) = gemengde zenuw -> smaaksensatie, aansturen
keelspieren (= farynx)
○​ N. Vagus (X) = gemengde zenuw -> stemgeving, aansturing larynx
○​ N. accessorius (XI) = motorische zenuw -> aansturen van nek- en halsspieren
○​ N. Hypoglossus (XII) = motorische zenuw -> aansturing van tong- en halsspieren
●​ Facial nerve mannetje -> faciale zenuwen gelinkt aan hun functie




9

, 2.3 Fysiologie van normale slikact
Slikact:
●​ Gebeurt 2000x/dag -> overdag het meest, nog meer bij eten
●​ Duurt 1à2s
○​ 33 spieren werken samen en gaan verschillende klepjes open en dicht
○​ Maakt sliksysteem heel kwetsbaar
●​ In rust openstaande luchtpijp en slokdarm dicht -> hypertonie op UES
●​ Multifactoriële beïnvloeding
○​ Corticale plasticiteit, geur, smaak, speeksel, structuur wervelkolom…
○​ -> zorgt ervoor dat incidentie slikstoornissen vrij groot is
●​ Heel plastisch systeem waar we heel wat impact op kunnen hebben

2.3.1 Fases van het slikken
2.3.1.1 Orale fase: voorbereiden en oraal transport
●​ Kauwen (mechanisch verkleinen) en vermengen met speeksel
○​ Bepaald door CZS
○​ Mee beïnvloed door interne/externe factoren: dentitie (= tanden en kiezen),
kauwkracht, voedselkenmerken, speekselhuishouding
●​ Te weinig speeksel aanmaken = probleem vb. medicatie of bestraling
●​ Tanden bepalen mee hoe goed je kan kauwen MAAR belangrijkste orgaan hierbij is tong
○​ Zonder tong geen kauwen
■​ Zonder tanden wel kunnen kauwen
●​ Water OP tong -> tong maakt “maatbekertje” waarbij tongranden naar tanden gebracht zijn
en tongtip tegen gehemelte en tongbasis richting velum
○​ Tong maakt veegbeweging van boven naar achter en veegt over palatum
○​ Bolus passeert ‘de lijn’ door de vallecula ruimte -> aan faryngeale verhemelte pijlers
○​ Slik wordt geïnitieerd: signaal naar HS en corticaal in medulla oblongata belangrijk
slikcentrum, corticaal bilateraal slikcentra

2.3.1.2 Faryngeale fase
●​ Voedselbolus ligt op tong, wordt daar vastgehouden tot tong actieve veegbeweging maakt
naar achteren -> zet domino-effect in gang
○​ Velum sluit af
○​ Bolus naar beneden gestuwd
○​ Epiglottis klapt naar beneden over luchtweg ingang als beveiligingsmechanisme
■​ P zonder epiglottis kan ook slikken, dus niet belangrijkste
○​ Stemplooien sluiten -> stoppen met ademen
○​ Volledige larynxstructuur sluiten -> afsluiten larynxingang door mediale beweging
stemplooien naar middellijn
■​ Dit is belangrijkste
■​ Op dit moment stopt ook ademhaling
○​ Thyroid naar voor en naar boven en trekt zich dus weg van voedselbolus die
aankomt, waardoor bolus niet primair naar luchtweg ingang gaat
○​ Mondbodemspieren trekken aan hyoid en hyoid trekt aan thyroid
●​ Zeer belangrijk dat voedsel niet in luchtpijp terechtkomt -> afsluiten adhv 3 mechanismen:
○​ Intrinsieke larynxspieren en sluiting stemplooien
○​ Neerklappen epiglottis
○​ Op-voorwaartse beweging larynx
●​ In eerste plaats moet eten naar beneden geduwd worden
○​ Tong geeft er stevige zwiep aan
○​ Keelspieren maken golfbeweging en knijpen progressief samen en duwen zo bolus
naar beneden
○​ In rust is slokdarm vacuüm

10

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
26 de enero de 2026
Número de páginas
74
Escrito en
2023/2024
Tipo
RESUMEN

Temas

$9.01
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Conoce al vendedor
Seller avatar
fienbuelens

Conoce al vendedor

Seller avatar
fienbuelens Katholieke Universiteit Leuven
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
5
Miembro desde
5 meses
Número de seguidores
0
Documentos
38
Última venta
1 mes hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes