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Resumen

Summary MPM2D (Grade 10 Math) – Linear Systems Notes & Worked Examples (Ontario Curriculum)

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
2
Subido en
22-01-2026
Escrito en
2025/2026

These notes explain key concepts step by step and include worked examples to help students understand how linear systems are solved and interpreted graphically. This resource is ideal for review, homework support, tutoring sessions, and exam preparation, especially for students who benefit from clear and straightforward explanations. Topics covered: What a linear system is - Point of intersection (POI) - Graphing linear systems - Slope-intercept form and intercepts - Intersecting, parallel, and coincident lines - Determining the number of solutions A practice worksheet and complete answer key will be released later as a companion resource.

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MPM2D (Grade 10 Math) - Linear Systems


Solving Linear Systems (Graphing)
-​ Linear system - two or more linear equations considered at the same time
-​ Point of intersection (POI) - point where two or more lines cross
-​ Solving a linear system - find values that satisfies all equations in the system
-​ Can have 1, 0, or infinite solutions
-​ Ordered pair (x, y) where lines intersect/touch (i.e. POI)
-​ Three ways to solve
1.​ Graphing
2.​ Substitution
3.​ Elimination
-​ Graphing (three ways)​​
1.​ Use slope and y-intercept → y = mx + b (linear equation form)
-​ Relationship between x (independent variable) and y (dependent variables)
-​ m = slope​ b = y-intercept

∆𝑦
​ →𝑚 = ∆𝑥
2.​ Use x- and y-intercepts of each line
3.​ Create a table of values for each equation
Example
Graph Slopes of Lines x- and y-intercepts Number of Solutions

Intersecting Different slopes Different unless POI 1 solution
y1 = 2x1 + 5 is on an axis (x or y) the lines intersect at
y2 = 4x2 exactly one point




Parallel and Distinct Same slope Different intercepts no solutions
the lines never touch
y1 = 3x1​
y2 = 3x2 + 19


Parallel and Coincident Same slope Same intercepts infinite (∞) solutions
y1 = 5x1 the lines
y2 = 5x2 continuously touch




-​ Equations may seem different but
-​ Parallel and distinct - same slope, different y-intercepts → no solutions
-​ Parallel and coincident - same slope, same y-intercept → infinite (∞) solutions​

Escuela, estudio y materia

Institución
Escuela secundaria
Estudio
9th Grade
Grado
Año escolar
2

Información del documento

Subido en
22 de enero de 2026
Número de páginas
2
Escrito en
2025/2026
Tipo
RESUMEN

Temas

$5.76
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