Samenvatting VMV 4 - urogenitale zorg

Verpleegkundige methodiek
en vaardigheden
- Urogenitale zorg-
Zie ook e-learning


Leerdoelen


 Weet je wat normale en afwijkende zaken zijn bij een urineonderzoek
 Kan je de belangrijkste urineonderzoeken toelichten (wat gebeurt er,
waarom wordt dit onderzoek uitgevoerd)
 Kan je uitleg geven aan een zorgontvanger over urineonderzoeken
 Kan je de normale en afwijkende zaken zijn bij een urineonderzoek
omschrijven
 Kan je de verschillende urineweginfecties omschrijven naar oorzaak,
symptomen, behandeling
 Ken je het verschil tussen de verschillende vormen van urine-incontinentie,
je kan dit ook toelichten
 Ken je de therapiemogelijkheden bij de verschillende vormen van
incontinentie
 Kan je de kenmerken van een blaascarcinoom beschrijven
 Kan je uitleg geven aan een zorgontvanger over de belangrijkste
aandoeningen van de prostaat (diagnose, behandelmogelijkheden,
symptomen)
 Kan je de indicaties voor een éénmalige sondage opnoemen
 Weet je wat een bladderscan is en wat indicaties en contra-indicaties zijn
om deze te gebruiken
 Ken je de voor- en nadelen van een bladderscan
 Kan je een bladderscan uitvoeren in de praktijk
 Weet je welk materiaal je nodig hebt om een éénmalige sondage uit te
voeren
 Kan je een éénmalige sondage op een correcte manier uitvoeren
 Ken je de aandachtspunten bij het uitvoeren van een éénmalige sondage
en ben je in staat deze toe te passen in de praktijk
 Ken je de indicaties voor het plaatsen van een verblijfsonde
 Weet je welk materiaal je nodig hebt om een verblijfsonde te plaatsen en
dit aangepast aan de indicatie
 Kan je een verblijfsondage op een correcte manier uitvoeren
 Ken je de aandachtspunten bij het uitvoeren van een verblijfsondage en
ben je in staat deze toe te passen in de praktijk
 Kan je verpleegkundige aandachtspunten bij een zorgontvanger met een
verblijfsonde benoemen
 Ken je de belangrijkste complicaties bij een verblijfsonde en weet je hoe je
deze moet voorkomen/aanpakken
 Weet je wat een suprapubische sonde is




1

,  Ken je de indicaties voor suprapubische sondage
 Weet je wat de voor-en nadelen van suprapubische sondage zijn
 Ken je de procedure voor verzorging en vervanging van de suprapubische
sonde en kan je deze uitvoeren
 Ken je de problemen en aandachtspunten bij het vervangen en de
aanwezigheid van een suprapubische sonde
 Ken je de verschillende manieren van steriele staalafname
 Kan je een definitie van blaaspunctie geven
 Kan je de staalafname via verblijfsonde en éénmalige sondage uitvoeren
 Weet je het verschil tussen gewone staalafname via mictie en steriele
staalafname via spontane mictie
 Weet je welke spoeling in het thuismilieu en/of ziekenhuismilieu mag
toegepast worden
 Kan je de verpleegkundige aandachtspunten bij continue en onderbroken
blaasspoeling weergeven
 Weet je wat het verschil is tussen blaasinstillatie en blaasspoeling
 Kan je de factoren met invloed op urineweginfectie duiden en verklaren
 Ken je de indicaties voor het plaatsen van een urostoma
 Ken je het verschil tussen een continent en incontinent urostoma
 Weet je welk materiaal je nodig hebt om een urostomazakje te vervangen
 Ken je de procedure voor het vervangen van een urostomazakje met een
1-delig systeem of 2-delig systeem en kan je deze uitvoeren
 Ken je de procedure voor de verzorging van een continent urostoma
 Ken je de verpleegkundige aandachtspunten bij een zorgontvanger met
een urostoma




2

, 1 Anatomie en fysiologie




2 Observatues
Welke observaties kan je uitvoeren bij urine:
 Hoeveelheid (diurese)
 Frequentie
 Specifieke bezondherheden
 Geur, kleur en helderheid




3 Urineonderzoek

3.1 Algemeen
Uitgangspunt urineonderzoek: verkrijgen van een vers urinemonster dat goed
bewaard wordt

Enkele aandachtspunten:
 Ochtendurine (aanbevolen)
 Gebruik maken van zuiver (en/of steriel) recipiënt
 Urinestaal moet koel bewaard worden
o Indien niet koel bewaard
 bacteriële groei zal om de 20 min verdubbelen
 pH wordt alkalisch
 celafbraak onstaat


 Bij voorkeur een midstream
 Bij voorkeur een steriel recipiënt gebruiken
 Goed handen wassen voor
 Ochtendurine
 Op een koele plaats bewaren
 Zo snel mogelijk transporteren naar het labo




3