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Resumen

Résumé AQA A level French La Haine - LES BANLIEUES

Puntuación
3.0
(1)
Vendido
1
Páginas
3
Subido en
14-03-2021
Escrito en
2020/2021

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No
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Les banlieues
Subido en
14 de marzo de 2021
Número de páginas
3
Escrito en
2020/2021
Tipo
Resumen

Temas

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Les cités et les banlieues (grands ensembles, crise économique Pg.11 TB)

 La cite est présentée comme un endroit où règnent la violence et la délinquance,
dans de nombreuses scènes le téléspectateur est témoin de confrontations entre les
jeunes et la police (les toits et la poursuite)

 La cité est un endroit délabré et insalubre, aspect qui est d’autant plus (all the more)
accentué avec les scènes dans l’appartement luxueux et la galerie d’art.

 Il y a beaucoup de destruction, de dégâts et de débris. Il y a des voitures brûlées,
des graffitis sur les murs, des enfants qui jouent autour des voitures incendiées et les
habitants pauvres des banlieues

 Le paysage est triste et les HLM ne laissent aucune vie privée aux habitants = il y a
de la promiscuité

 Il n’y a aucune activité, ni de parcs, ni de centre sportif pour s’amuser. Cela cause
<<Le syndrome du porche>> comme explique Kassovitz. Les jeunes ne vont pas à
l’école, ils n’ont rien et ils s’ennuient de l’inactivité.

 Ils ont leur propre langue, utilisant des gros mots et le verlan

 On ne peut pas s’empêcher de penser que les jeunes sont coincés dans les
banlieues dans un engrenage de violence.

 Hubert veut prendre le droit chemin dans la vie. Il comprend que les banlieues ont
une image néfaste et une influence négative sur les jeunes. Il veut améliorer sa vie,
mener une vie épanouie car il se sent opprimé et pris au piège dans la cité.

En fait Hubert veut échapper aux banlieues :

<<J’en ai marre de cette cité, j’en ai marre. Il faut que je parte.>>

Techniques

 Le réalisateur utilise beaucoup de séquences longues, grands angles (wide angles) et
plans panoramiques pour montrer nos personnages dans leurs alentours.

 Les séquences longues sont utilisées pour dépeindre la vie dans la cité en réalité,
comme quand des jeunes s’amusent, plaisantent, fument ou sont assis etc. Cela nous
fait ressentir leur ennui et leur inactivité, écoutant des blagues inutiles ou restant
assis attendant que quelque chose se passe.

 En utilisant une longue séquence on ressent l’action et l’énergie des personnages,
accentuant le réalisme

 Elles renforcent l’ennui et l’inactivité dans la vie des jeunes dans la cité
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