Class notes Music production

Go o dby e Yel l o w Br i ck Ro ad
Ber n i e Tau p i n El t o n Jo h n



     
          
5



 
5 5 5 5
4 4 Gm C

      
3 2



         
3 2 2 2 2




1 4 5
1 1



 
1 1 4 1 1 1 2 5 2 1 2 4 5 2 3




   Wh en ar ey o u g o n n a co m e do w n ?


      
    
   
Wh at do y o u t h i n k y o u 'l l do t h en ? I
F Bb F

b
B DG




            
   
5



     
F B♭ E♭ C F /A

     
7 1 3 1 1




2 4 5 3 2 3 4 3 2 1 3 1




Wh en ar e y o u g o i n g t o l an d? I s h o u l dh av es t ay ed o n t h e far m , s h o u l d h av e l i s t en ed t o m y o l d


       
bet t h at 'l l s h o o t do w n y o u r p l an e. It 'l l t ak e y o u a co u p l e o f v o dk a t o n i cs s et y o u y o u r feet a

             

an d to o n


b b
b
B E G
B DF




      
         
Gm /B♭

         
5



 
C F B♭

   
12 3 2 1 1 4 1 3 1 1




5 2 3 5 1 2 1 2 4 5 5 3




m an Yo u k n o w y o u can 't h o l d m e fo r ev er I di dn 't s i g n u p w i t h y o u I'm


       
g ai n . May be y o u 'l l g et a r e p l ace m en t ,t h er e's p l en t y l i k e m e t o be

       
 
fo u n d.


b
b
B DG B DF





D♭ E♭

           
              
E♭ C F


17 3
2 4 5 2 1 1 3 1 2 3 4 5 1 2




n o t a p r es en t fo r y o u r fr i en ds t o o p en ,t h i s bo y 's t o o y o u n g t o be s i n g i n g th e bl u es .


     
  
     
   
Mo n g r el s w h o ai n 't g o t a p en n y . s n i f i n g fo r t i d bi t s l i k e y o u o n th e g r o u n d.

     
b b 1
B E G 2 3 2