Probleem 4
Vignet A : Innovatie en Creativiteit.
JEX, S.M. & BRITT., T.W. (2014). CHAPTER 5
ORGANISATIONAL IDEATION: Het creëren van waardevolle nieuwe ideeën en
het gebruik hiervan binnen de organisatie.
ATTRIBUTEN VOOR ORGANISATIONAL IDEATON:
1. Skills
Taak relevante skills Creativiteit relevante skills
Zou afhangen van iemand zijn General 1. Een cognitieve stijl die
Mental Ability bevorderlijk is voor creativiteit:
goed zijn in het begrijpen van
complexe problemen, gemakkelijk
een probleem kunnen gekijken uit
meerdere perspectieven (= breaking
set) en gemakkelijk kunnen afwijken
van een perspectief
Kan verbeterd worden door educatie en 2. Een werk stijl die bevordelijk is
leren voor creativiteit: langer kunnen
concentreren, makkelijk
onproductieve dingen aan de kant
kunnen zetten (=productive
forgetting) en in staat zijn om
moeilijke problemen kort te kunnen
parkeren.
2. Taakmotivatie
a. Meer taakmotivatie zou zorgen voor meer creativiteit en innovatie
3. Persoonlijkheidseigenschappen:
a. Zelfdiscipline
b. Ability to delay gratification
c. Persevercence ( when frustrated )
d. Independency
e. Abscence of Confromity in thinking
f. Lack of dependence on social approval
4. Doel orientaties:
a. LGO bleek positief gerelateerd met creativiteit en innovatie
, b. PGO bleek niet gerelateerd aan creativiteit en innovatie
5. Baan karakteristieken: (self-rated)
a. Task autonomy
b. Task Idenity
c. Task feedback
d. Task variety
e. Task Significance
6. Job Embeddedness: wanneer werknemers een hoge fit ervaren tussen henzelf
en hun baan en gebonden zijn aan deze baan door de mensen waar ze mee
werken, de taak die ze doen en de opoffering die ze hebben gedaan voor de
baan.
a. Positief geassocieerd met innovatief gedrag. Dit effect was sterker voor
werknemers in midden en late fases van hun carrière.
HET BEVORDEREN VAN ORGANISATIONAL IDEATION:
1. Het geven van trainingen in het gebruik van creatieve probleem-oplossende
methodes zoals brainstormen.
2. Het beïnvloeden van task motivation door werknemers te plaatsen bij een
baan die ze oprecht leuk vinden of door het identificeren en verwijderen van
externe beperkingen.
3. Het maken van een klimaat voor innovatie door het activatie van
leiderschap, continue bevraging, consequente implementatie en professionele
documentatie.
4. Het aanmoedigen omgevingsfactoren zoals creativiteit, autonomy en
vrijheid.
VOORSPELLERS VAN ORAGNISATIONAL IDEATON:
1. Het hebben van werknemers met veel ‘Technical Knowledge Resources
(sterke voorspeller).
a. High level of specialisation zou zorgen voor een toename van werknemers
met Technical Knowlegde.
2. Frequente communicatie met de externe omgeving
3. Functionele differentiatie binnen een bedrijf
, GREENBERG, J. . (2011). CHAPTER: 6.
CREATIVITEIT: Het genereren van nieuwe ideeën
COMPONTENTEN VAN CREATIVITEIT: WAT HEB JE NODIG VOOR
CREATIVITEIT?
1. Domein Relevante Skills
a. Iedere taak vereist bepaalde skills. Iemand zijn skills en vermogen vormt het
rauwe materiaal wat nodig is voor creativiteit. Wanneer iemand niet het
vermogen heet om een bepaalde taak uit te voeren is er geen hoop voor
creativiteit.
b. Bijvoorbeeld: muzikaal zijn.
2. Creativiteit Relevante Skills
a. Break mental sets and take new perspectives: divergent thinking
b. Understand complexities
c. Keep options open and avoid premature judgement.
d. Follow creativity heuristics.
e. Use productive forgetting.
3. Intrinsieke Taak Motivatie
NOTE: De componenten zijn allemaal aan elkaar gerelateerd. Wanneer een van
de componenten compleet mist (0 is) zal iemand niet creatief zijn. Om zo
creatief mogelijk te zijn moeten mensen streven naar hoge levels op alle 3 de
componenten.
Vignet A : Innovatie en Creativiteit.
JEX, S.M. & BRITT., T.W. (2014). CHAPTER 5
ORGANISATIONAL IDEATION: Het creëren van waardevolle nieuwe ideeën en
het gebruik hiervan binnen de organisatie.
ATTRIBUTEN VOOR ORGANISATIONAL IDEATON:
1. Skills
Taak relevante skills Creativiteit relevante skills
Zou afhangen van iemand zijn General 1. Een cognitieve stijl die
Mental Ability bevorderlijk is voor creativiteit:
goed zijn in het begrijpen van
complexe problemen, gemakkelijk
een probleem kunnen gekijken uit
meerdere perspectieven (= breaking
set) en gemakkelijk kunnen afwijken
van een perspectief
Kan verbeterd worden door educatie en 2. Een werk stijl die bevordelijk is
leren voor creativiteit: langer kunnen
concentreren, makkelijk
onproductieve dingen aan de kant
kunnen zetten (=productive
forgetting) en in staat zijn om
moeilijke problemen kort te kunnen
parkeren.
2. Taakmotivatie
a. Meer taakmotivatie zou zorgen voor meer creativiteit en innovatie
3. Persoonlijkheidseigenschappen:
a. Zelfdiscipline
b. Ability to delay gratification
c. Persevercence ( when frustrated )
d. Independency
e. Abscence of Confromity in thinking
f. Lack of dependence on social approval
4. Doel orientaties:
a. LGO bleek positief gerelateerd met creativiteit en innovatie
, b. PGO bleek niet gerelateerd aan creativiteit en innovatie
5. Baan karakteristieken: (self-rated)
a. Task autonomy
b. Task Idenity
c. Task feedback
d. Task variety
e. Task Significance
6. Job Embeddedness: wanneer werknemers een hoge fit ervaren tussen henzelf
en hun baan en gebonden zijn aan deze baan door de mensen waar ze mee
werken, de taak die ze doen en de opoffering die ze hebben gedaan voor de
baan.
a. Positief geassocieerd met innovatief gedrag. Dit effect was sterker voor
werknemers in midden en late fases van hun carrière.
HET BEVORDEREN VAN ORGANISATIONAL IDEATION:
1. Het geven van trainingen in het gebruik van creatieve probleem-oplossende
methodes zoals brainstormen.
2. Het beïnvloeden van task motivation door werknemers te plaatsen bij een
baan die ze oprecht leuk vinden of door het identificeren en verwijderen van
externe beperkingen.
3. Het maken van een klimaat voor innovatie door het activatie van
leiderschap, continue bevraging, consequente implementatie en professionele
documentatie.
4. Het aanmoedigen omgevingsfactoren zoals creativiteit, autonomy en
vrijheid.
VOORSPELLERS VAN ORAGNISATIONAL IDEATON:
1. Het hebben van werknemers met veel ‘Technical Knowledge Resources
(sterke voorspeller).
a. High level of specialisation zou zorgen voor een toename van werknemers
met Technical Knowlegde.
2. Frequente communicatie met de externe omgeving
3. Functionele differentiatie binnen een bedrijf
, GREENBERG, J. . (2011). CHAPTER: 6.
CREATIVITEIT: Het genereren van nieuwe ideeën
COMPONTENTEN VAN CREATIVITEIT: WAT HEB JE NODIG VOOR
CREATIVITEIT?
1. Domein Relevante Skills
a. Iedere taak vereist bepaalde skills. Iemand zijn skills en vermogen vormt het
rauwe materiaal wat nodig is voor creativiteit. Wanneer iemand niet het
vermogen heet om een bepaalde taak uit te voeren is er geen hoop voor
creativiteit.
b. Bijvoorbeeld: muzikaal zijn.
2. Creativiteit Relevante Skills
a. Break mental sets and take new perspectives: divergent thinking
b. Understand complexities
c. Keep options open and avoid premature judgement.
d. Follow creativity heuristics.
e. Use productive forgetting.
3. Intrinsieke Taak Motivatie
NOTE: De componenten zijn allemaal aan elkaar gerelateerd. Wanneer een van
de componenten compleet mist (0 is) zal iemand niet creatief zijn. Om zo
creatief mogelijk te zijn moeten mensen streven naar hoge levels op alle 3 de
componenten.
